journalise début avril
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Yannick Francois
@@ -13,4 +13,4 @@ deploy: ## déploie le site
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git push && rsync -avz content/ elsif@ssh-elsif.alwaysdata.net:www/
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run: ## démarre un serveur local
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http-server content/
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python3 -m http.server 8000 --bind 127.0.0.1 --directory content/
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Vendredi 2 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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body {
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font-size:16pt;
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max-width:42rem;
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min-width: 18rem;
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margin: 1em;
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color: black;
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background: white;
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Vendredi 2 avril 2021</h1>
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<blockquote>
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<p>Astreingeance == anti inflamatoire ?</p>
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</blockquote>
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<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hfPglHEtSpQ">Cueillette de la Ronce par <em>Terre et tisane</em></a></p>
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<p><a href="https://terresdetisanes.fr/stage-et-formation/">Terres de tisanes - Stage et formation</a></p>
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<hr />
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<p>Découverte d’une nouvelle formation courte</p>
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<p><a href="https://www.stackerine.com/stackerine/">Stackerin</a></p>
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<hr />
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||||
<p><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Phife_Dawg">Phife</a> for ever : <a href="https://soundcloud.com/phife-forever/nutshell-pt2-main">Phife Dawg in a nutshell</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Vendredi 2 avril 2021
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> Astreingeance == anti inflamatoire ?
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[Cueillette de la Ronce par _Terre et tisane_](https://www.youtube.com/watch?v=hfPglHEtSpQ)
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||||
[Terres de tisanes - Stage et formation](https://terresdetisanes.fr/stage-et-formation/)
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Découverte d'une nouvelle formation courte
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[Stackerin](https://www.stackerine.com/stackerine/)
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[Phife](https://fr.wikipedia.org/wiki/Phife_Dawg) for ever : [Phife Dawg in a nutshell](https://soundcloud.com/phife-forever/nutshell-pt2-main)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Samedi 3 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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color: black;
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background: white;
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Samedi 3 avril 2021</h1>
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<p>Pollution lumineuse..</p>
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<blockquote>
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<p>nous sommes des animaux diurne, mais nous avons fait le choix de vivre la nuit et donc de produit notre propre lumière</p>
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<p>– « MOOC TVB Séquence 6 - Sujet 1 : La Trame noire : un réseau écologique pour la vie la nuit »</p>
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</blockquote>
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||||
<p><em>Entendu lors du <a href="http://www.trameverteetbleue.fr/mooc-tvb">mooc sur la trame verte et bleue</a></em></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Samedi 3 avril 2021
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Pollution lumineuse..
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> nous sommes des animaux diurne, mais nous avons fait le choix de vivre la nuit et donc de produit notre propre lumière
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>
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> -- « MOOC TVB Séquence 6 - Sujet 1 : La Trame noire : un réseau écologique pour la vie la nuit »
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_Entendu lors du [mooc sur la trame verte et bleue](http://www.trameverteetbleue.fr/mooc-tvb)_
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Dimanche 4 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Dimanche 4 avril 2021</h1>
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<p>Découverte de l’<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Ail_%C3%A0_trois_angles">ail à trois angles, ail triquètre, <em>Allium triquetrum</em></a></p>
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||||
<p>Un article sur l’ail triquètre sur l’asso cueillir <a href="http://asso-cueillir.over-blog.com/2015/02/l-ail-sauvage.html">Zoom sur l’ail triquètre</a></p>
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||||
<p><a href="https://cuisinealouest.com/recettes/prefou-ail-triquetre/">Recette de préfou à l’ail triquètre</a></p>
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||||
<p>Mercredi est prévu une formation sur les aulx à l’association Cueillir. Je ne sais pas si ça va être maintenu.</p>
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||||
<hr />
|
||||
<p>Sur le portail de la chambre de l’agriculture, une page qui liste des articles sur l’[Organisation du travail en agriculture : comment bien s’organiser ?]http://www.chambres-agriculture-bretagne.fr/synagri/organisation-du-travail-et-relations-humaines-dans-les-exploitations</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Dimanche 4 avril 2021
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Découverte de l'[ail à trois angles, ail triquètre, _Allium triquetrum_](https://fr.wikipedia.org/wiki/Ail_%C3%A0_trois_angles)
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Un article sur l'ail triquètre sur l'asso cueillir [Zoom sur l'ail triquètre](http://asso-cueillir.over-blog.com/2015/02/l-ail-sauvage.html)
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[Recette de préfou à l'ail triquètre](https://cuisinealouest.com/recettes/prefou-ail-triquetre/)
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Mercredi est prévu une formation sur les aulx à l'association Cueillir. Je ne sais pas si ça va être maintenu.
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Sur le portail de la chambre de l'agriculture, une page qui liste des articles sur l'[Organisation du travail en agriculture : comment bien s'organiser ?]http://www.chambres-agriculture-bretagne.fr/synagri/organisation-du-travail-et-relations-humaines-dans-les-exploitations
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Mardi 6 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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font-size:16pt;
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min-width: 18rem;
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Mardi 6 avril 2021</h1>
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||||
<p>Pour avoir de la prévisibilité sur les tickets…</p>
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<p>https://kanbantool.com/cumulative-flow-diagram</p>
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||||
<p>Ça nécessite d’avoir des tickets de taille similaire (ou bien au moins, sur trois taille de t-shirt, faire en sorte que les S soit identique, les M, et L également… Au moins à priori).</p>
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||||
<p>Comment l’automatiser ?</p>
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<hr />
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<p><a href="https://dzone.com/articles/reading-code-is-a-skill">Reading Code Is a Skill</a></p>
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<blockquote>
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||||
<p>The problem is not that we shouldn’t write readable code. The problem is that these two issues are not mutually exclusive. It’s not “write readable code” or “learn to read code”. That’s like saying, “I’m going to drive really economically so I don’t need to put petrol in the car”. No. You’re still going to need to put fuel in the car (if it’s not electric!) at some point no matter how economically you drive.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>No one writes unreadable code on purpose. You can see this for yourself if you have a project that only you contribute code to - every time you come back to it after an absence of months, weeks, or even days, you wonder what on Earth you were thinking when you wrote it, because now you know a much better way of doing the same thing, or you have a name which is much clearer for this method.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>The narrative of “unreadable code is the fault of the code author, you should be writing readable code” focuses on placing blame rather than looking at how to deal with the issue. We should also be kind and caring to the authors of the code, and learn to accept the code as it is.</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Readable Code Is Subjective</p>
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</blockquote>
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<hr />
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<p><a href="https://trishagee.com/presentations/reading_code/">Reading Code Is Harder Than Writing It</a></p>
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<blockquote>
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||||
<p>Even those who promote software as a craft sometimes fall into the trap of often talking about writing clean code that people can read, yet not placing much emphasis on the skill of reading the code.</p>
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</blockquote>
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||||
<hr />
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||||
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tf2zNgrzWg0">Lydia et Claude BOURGUIGNON : Comprendre Le Sol, La Terre et l’Humus</a></p>
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<hr />
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<blockquote>
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||||
<p>[ Figuration dû sentir ] Bâton de fumigation, plantes purificatrices ou bien être, encens de plantes… parfois simple ou complexe; il nous vient des Grecs ( avec le thym) , des Amérindiens ( avec la sauge blanche )… 💡La fumigation est l’action d’utiliser la fumée des plantes brûlées ou chauffées pour assainir un lieu, désinfecter, faire fuir lés insectes, comme action médicamenteuse et spirituelle. Ces bâtons de fumigation à l’approche sensorielle, à l’acte dû sentir, de l’agréable, de part les plantes choisies nous raconte une histoire. Nos ressentis olfactifs seront liés à nos expériences individuelles. Autrefois utilisé pour chasser les mauvais esprits, purifier un lieu comme les personnes, on l’utilise aujourd’hui aussi pour parfumer, décorer. Après avoir déposé le bâton sur une coupelle, dans un pot, on le laisse se consumer quelques instants, pour laisser la fumée parfumer, purifier son intérieur. ( on évite pour les bébés et femmes enceintes ) Utiliser des plantes locales à l’avantage d’une autonomie 🙂 Le bâton est charmant, on pourrait mettre les mêmes plantes à brûler en vrac, dans une coupelle… 🌷Soyons créateurs 🍃La sauge purifie, intuition, chance, guérison, contre les cauchemars 🍃Le romarin purifie, concentration, paix, guérison 🍃Le cyprès purifie, pratique du spiritisme</p>
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||||
<p>– Karine Pytlak</p>
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</blockquote>
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||||
<p><a href="https://www.instagram.com/faire_son_temps/">faire_son_temps (instagram)</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Mardi 6 avril 2021
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Pour avoir de la prévisibilité sur les tickets...
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https://kanbantool.com/cumulative-flow-diagram
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Ça nécessite d'avoir des tickets de taille similaire (ou bien au moins, sur trois taille de t-shirt, faire en sorte que les S soit identique, les M, et L également... Au moins à priori).
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Comment l'automatiser ?
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[Reading Code Is a Skill](https://dzone.com/articles/reading-code-is-a-skill)
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> The problem is not that we shouldn't write readable code.
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> The problem is that these two issues are not mutually exclusive. It's not "write readable code" or "learn to read code". That's like saying, "I'm going to drive really economically so I don't need to put petrol in the car". No. You're still going to need to put fuel in the car (if it's not electric!) at some point no matter how economically you drive.
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> No one writes unreadable code on purpose. You can see this for yourself if you have a project that only you contribute code to - every time you come back to it after an absence of months, weeks, or even days, you wonder what on Earth you were thinking when you wrote it, because now you know a much better way of doing the same thing, or you have a name which is much clearer for this method.
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> The narrative of "unreadable code is the fault of the code author, you should be writing readable code" focuses on placing blame rather than looking at how to deal with the issue.
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> We should also be kind and caring to the authors of the code, and learn to accept the code as it is.
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> Readable Code Is Subjective
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[Reading Code Is Harder Than Writing It](https://trishagee.com/presentations/reading_code/)
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> Even those who promote software as a craft sometimes fall into the trap of often talking about writing clean code that people can read, yet not placing much emphasis on the skill of reading the code.
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[Lydia et Claude BOURGUIGNON : Comprendre Le Sol, La Terre et l'Humus](https://www.youtube.com/watch?v=tf2zNgrzWg0)
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> [ Figuration dû sentir ]
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> Bâton de fumigation, plantes purificatrices ou bien être, encens de plantes... parfois simple ou complexe; il nous vient des Grecs ( avec le thym) , des Amérindiens ( avec la sauge blanche )...
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> 💡La fumigation est l’action d’utiliser la fumée des plantes brûlées ou chauffées pour assainir un lieu, désinfecter, faire fuir lés insectes, comme action médicamenteuse et spirituelle.
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> Ces bâtons de fumigation à l’approche sensorielle, à l’acte dû sentir, de l’agréable, de part les plantes choisies nous raconte une histoire.
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> Nos ressentis olfactifs seront liés à nos expériences individuelles.
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> Autrefois utilisé pour chasser les mauvais esprits, purifier un lieu comme les personnes, on l’utilise aujourd’hui aussi pour parfumer, décorer.
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> Après avoir déposé le bâton sur une coupelle, dans un pot, on le laisse se consumer quelques instants, pour laisser la fumée parfumer, purifier son intérieur.
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> ( on évite pour les bébés et femmes enceintes )
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> Utiliser des plantes locales à l’avantage d’une autonomie 🙂
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> Le bâton est charmant, on pourrait mettre les mêmes plantes à brûler en vrac, dans une coupelle...
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> 🌷Soyons créateurs
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||||
> 🍃La sauge purifie, intuition, chance, guérison, contre les cauchemars
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||||
> 🍃Le romarin purifie, concentration, paix, guérison
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> 🍃Le cyprès purifie, pratique du spiritisme
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> -- Karine Pytlak
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[faire_son_temps (instagram)](https://www.instagram.com/faire_son_temps/)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Jeudi 8 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
|
||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
|
||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
|
||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
|
||||
<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
|
||||
<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
|
||||
<meta name="robots" content="index,follow" />
|
||||
<meta name="language" content="French" />
|
||||
<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
|
||||
<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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||||
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
|
||||
<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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||||
<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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||||
font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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||||
a:hover { background: gold; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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</head>
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<body>
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<article>
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||||
<h1>Jeudi 8 avril 2021</h1>
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||||
<p>Prise de conscience : - l’art du beau code - l’artistique : la contrainte est un outil - ma formation m’a appris à organiser, penser, une fabrication avec les éléments disponible</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Jeudi 8 avril 2021
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Prise de conscience :
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- l'art du beau code
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- l'artistique : la contrainte est un outil
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- ma formation m'a appris à organiser, penser, une fabrication avec les éléments disponible
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Vendredi 9 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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</head>
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<body>
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<article>
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||||
<h1>Vendredi 9 avril 2021</h1>
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||||
<p><a href="https://www.atmosvert.fr/">Atmos vert</a></p>
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||||
<p>Faire une petite pépinière ? Il y a plus de demande que d’offre, c’est sans doute une bonne idée. Il semble qu’un pépinière de 200 m2 soit suffisante.</p>
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||||
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=_eVTTamNhZM">vidéo</a></p>
|
||||
<hr />
|
||||
<p><a href="https://eldritch.cafe/@davidbruant/106036371844448932">David réagit</a> à <a href="https://larlet.fr/david/2021/03/09/">un message de David</a>.</p>
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||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>C’est une des choses qui me titille avec les entretiens utilisateur·ices, les approches LEAN, etc. On obtient des produits plus pertinents, plus rapidement mais qu’en est-il de la partie fun ?</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>J’ai cet article en tête depuis des semaines Running lean, c’est l’outil pertinent pour résoudre un problème de manière optimale en temps/argent</p>
|
||||
<p>Et l’existence n’est pas réduite à une séquence de résolutions de problèmes (même s’il y en a pleins à résoudre)</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>J’ai l’impression que c’est surtout que la résolutions de problème peu être fun si on s’autorise à : - supprimer le problème à la racine quand c’est possible. Ça entraine souvent plus de liberté et de fun. - résoudre de manière simple, la plus simple possible, en général, sans mettre du numérique dedans. J’ai l’impression que ça permet de recréer du lien social, et donc des rencontres agréables, du fun quoi ?</p>
|
||||
<p>Mais j’ai peut-être pas la même définition du fun que tout le monde :thinking:</p>
|
||||
<hr />
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||||
<p>À lire ? <a href="https://librairie.cahiers-pedagogiques.com/fr/revue/841-l-evaluation-pour-apprendre.html">Évaluer pour apprendre</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Vendredi 9 avril 2021
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[Atmos vert](https://www.atmosvert.fr/)
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Faire une petite pépinière ? Il y a plus de demande que d'offre, c'est sans doute une bonne idée. Il semble qu'un pépinière de 200 m2 soit suffisante.
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[vidéo](https://www.youtube.com/watch?v=_eVTTamNhZM)
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[David réagit](https://eldritch.cafe/@davidbruant/106036371844448932) à [un message de David](https://larlet.fr/david/2021/03/09/).
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> > C’est une des choses qui me titille avec les entretiens utilisateur·ices, les approches LEAN, etc. On obtient des produits plus pertinents, plus rapidement mais qu’en est-il de la partie fun ?
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> J'ai cet article en tête depuis des semaines
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> Running lean, c'est l'outil pertinent pour résoudre un problème de manière optimale en temps/argent
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> Et l'existence n'est pas réduite à une séquence de résolutions de problèmes (même s'il y en a pleins à résoudre)
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J'ai l'impression que c'est surtout que la résolutions de problème peu être fun si on s'autorise à :
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- supprimer le problème à la racine quand c'est possible. Ça entraine souvent plus de liberté et de fun.
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- résoudre de manière simple, la plus simple possible, en général, sans mettre du numérique dedans. J'ai l'impression que ça permet de recréer du lien social, et donc des rencontres agréables, du fun quoi ?
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Mais j'ai peut-être pas la même définition du fun que tout le monde :thinking:
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À lire ? [Évaluer pour apprendre](https://librairie.cahiers-pedagogiques.com/fr/revue/841-l-evaluation-pour-apprendre.html)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<meta charset="utf-8">
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<title>Samedi 10 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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</head>
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<body>
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<article>
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||||
<h1>Samedi 10 avril 2021</h1>
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||||
<p>Je crois que j’avais déjà noté quelque part ce site https://librecours.net/?query=&filters=%5B%7B%22terms%22%3A%7B%22starred%22%3A%5B%22true%22%5D%7D%7D%5D</p>
|
||||
<p>J’ai l’impression d’avoir des choses à faire dans l’univers de la transmission de savoir, mais pourquoi je ne fait rien depuis que je suis en Bretagne ? À moins que ce soit depuis que je suis chez Scopyleft ?</p>
|
||||
<p>Non, il y a eu Ada Tech School, puis les DesCodeuses avec qui je fait encore des choses. Mais c’est moins direct. Peut-être depuis que je suis en Bretagne effectivement, et depuis le covid.</p>
|
||||
<hr />
|
||||
<p>Sans lien, ou peut-être pas justement je découvre <a href="https://community-canvas.org/">Community Canvas - A framework to help you build meaningful communities</a>. C’est peut-être le moment de relancer un rookie club à distance ? Une communauté d’apprentissage, en essayant consciemment des outils de communauté.</p>
|
||||
<hr />
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Le terme déployer est utilisé dans le domaine du développement informatique pour signifier qu’un programme est mis en application. Il peut s’agir autant d’un site web que d’un logiciel. Les lignes de code s’activent selon des règles établies et dictées.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Plusieurs questions en lien avec l’édition numérique tout autant que les pratiques littéraires peuvent être posées. Les scripts utilisés pour déployer les livres sont-ils les nouveaux gestes éditoriaux ? Viennent-ils remplacer les mains qui relient les pages, les muscles qui serrent la presse typographique, les doigts sur le clavier qui activent les fonctions d’un logiciel, les algorithmes secrets des logiciels propriétaires ?</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://deployer.quaternum.net/">Déployer le livre</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>The tone of code reviews can greatly influence morale within teams. Reviews with a harsh tone contribute to a feeling of a hostile environment with their micro-aggressions. Opinionated language can turn people defensive, sparking heated discussions. At the same time, professional and positive tone can contribute to a more inclusive environment. People in these environments are open to constructive feedback and code reviews trigger healthy and lively discussions.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Better code reviews are also empathetic. They know that the person writing the code spent a lot of time and effort on this change. These code reviews are kind and unassuming. They applaud nice solutions and are all-round positive.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><a href="https://blog.pragmaticengineer.com/good-code-reviews-better-code-reviews/">Good Code Reviews, Better Code Reviews</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p><a href="https://blog.ippon.fr/2020/05/20/le-mutation-testing-ou-comment-tester-ses-tests/">Mutation Testing</a></p>
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>Le principe est très simple. Il s’agit de rendre le code “malade” à l’aide de mutations et d’observer la capacité de nos tests à diagnostiquer l’anomalie introduite.</p>
|
||||
<p>Les mutations appliquées au code peuvent être de différentes formes comme :</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>la modification de la valeur d’une constante,</li>
|
||||
<li>le remplacement d’opérateurs,</li>
|
||||
<li>la suppression d’instructions,</li>
|
||||
<li>et encore bien d’autres !</li>
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||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Samedi 10 avril 2021
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Je crois que j'avais déjà noté quelque part ce site https://librecours.net/?query=&filters=%5B%7B%22terms%22%3A%7B%22starred%22%3A%5B%22true%22%5D%7D%7D%5D
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J'ai l'impression d'avoir des choses à faire dans l'univers de la transmission de savoir, mais pourquoi je ne fait rien depuis que je suis en Bretagne ? À moins que ce soit depuis que je suis chez Scopyleft ?
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Non, il y a eu Ada Tech School, puis les DesCodeuses avec qui je fait encore des choses. Mais c'est moins direct. Peut-être depuis que je suis en Bretagne effectivement, et depuis le covid.
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Sans lien, ou peut-être pas justement je découvre [Community Canvas - A framework to help you build meaningful communities](https://community-canvas.org/). C'est peut-être le moment de relancer un rookie club à distance ? Une communauté d'apprentissage, en essayant consciemment des outils de communauté.
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> Le terme déployer est utilisé dans le domaine du développement informatique pour signifier qu’un programme est mis en application. Il peut s’agir autant d’un site web que d’un logiciel. Les lignes de code s’activent selon des règles établies et dictées.
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> Plusieurs questions en lien avec l’édition numérique tout autant que les pratiques littéraires peuvent être posées. Les scripts utilisés pour déployer les livres sont-ils les nouveaux gestes éditoriaux ? Viennent-ils remplacer les mains qui relient les pages, les muscles qui serrent la presse typographique, les doigts sur le clavier qui activent les fonctions d’un logiciel, les algorithmes secrets des logiciels propriétaires ?
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[Déployer le livre](https://deployer.quaternum.net/)
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> The tone of code reviews can greatly influence morale within teams. Reviews with a harsh tone contribute to a feeling of a hostile environment with their micro-aggressions. Opinionated language can turn people defensive, sparking heated discussions. At the same time, professional and positive tone can contribute to a more inclusive environment. People in these environments are open to constructive feedback and code reviews trigger healthy and lively discussions.
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> Better code reviews are also empathetic. They know that the person writing the code spent a lot of time and effort on this change. These code reviews are kind and unassuming. They applaud nice solutions and are all-round positive.
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[Good Code Reviews, Better Code Reviews](https://blog.pragmaticengineer.com/good-code-reviews-better-code-reviews/)
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[Mutation Testing](https://blog.ippon.fr/2020/05/20/le-mutation-testing-ou-comment-tester-ses-tests/)
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> Le principe est très simple. Il s’agit de rendre le code “malade” à l’aide de mutations et d’observer la capacité de nos tests à diagnostiquer l’anomalie introduite.
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> Les mutations appliquées au code peuvent être de différentes formes comme :
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> - la modification de la valeur d’une constante,
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> - le remplacement d’opérateurs,
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> - la suppression d’instructions,
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> - et encore bien d’autres !
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Dimanche 11 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<article>
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<h1>Dimanche 11 avril 2021</h1>
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<p>Emprunté à la médiathèque, et apprécié, un livre pour enfant qui permet d’aborder la question de ce qu’est un herbier :)</p>
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<p><a href="https://roxannebee.com/parutions-cv">L’herbier fou. À la poursuite de la mouche mange-couleurs !</a> de <a href="https://roxannebee.com/">Roanne Bee</a>.</p>
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<p>Amusant de voir qu’elle en proposé également <a href="https://roxannebee.com/copie-de-gravures">une exposition</a>. Je trouve que c’est chouette de proposer plusieurs format autour d’un univers.</p>
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<hr />
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<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wplua04RK0g">Le lierre terrestre de [presque] A à Z</a>.</p>
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||||
<p>Tige carrée, stolon, sous-bois, fleur 5 pétale soudée en 2 lèvres, feuilles opposées, feuille rein ou cœur, découpe crénelé, cillé, sous la feuille des poils d’huile essentielle.</p>
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||||
<p>Récolte les parties aérienne fleuri. Il est possible de récolter les feuilles toutes l’année. Récolte par temps sec, ensoleillé, plutôt en milieu de journée pour les parties aérienne, fleurie.</p>
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||||
<p>Possible confusion avec - l’alliaire officinale <em>Alliaria officinalis</em> qui elle n’a pas de tige rampante, odeur d’ail au froissement, bord de la feuille irrégulièrement et sinué - Ficaire fausse renoncule <em>Ficaria verna</em> qui n’a pas de tige rampante, feuille brillante sans poil et sans créneaux régulier, pas d’odeur aromatique - Les violettes <em>Viola sp</em> pas de tiges rampantes, présence de stipule (petite feuille à la base des feuilles) , parfum non camphré/citronné</p>
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||||
<p>À prendre en décoction plutôt : pour 1l d’eau, 50g de plantes sèches ou 250g de fraîche. Bouillir 10 minutes, laisser infuser 10 minutes. Filtre. Vertu cicatrisante, antiseptique, astringent.</p>
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||||
<p>Possible de faire un macéra huileux pour massage. Vertu expectorante : calme la toux, évacue les sécrétions. Pour toux grasse, bronchite. La plante assèche, donc pas bon si c’est sec. Infusion dans ce cas.</p>
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||||
<p>Tonique du foie, production de bille. Presque toutes les lamiacées on des vertus digestive.</p>
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<p>Plante pour traiter les acouphènes.</p>
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||||
<p>Durétique : nettoyage des reins.</p>
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<p>Teinture mère plus concentrée. Vertu (…) évacue le plomb et d’autres métaux. À forte dose pourrait donner des diarrhées. Convulsion aussi.</p>
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<p>Recette du sirop de lierre terrestre - 25 cl d’eau - 100g de lierre terrestre (frais) - sucre/miel</p>
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<p>Stériliser la bouteille, faire bouillir l’eau, mettre le lierre, coupé, laisser 30 minutes infuser, ajouter le même poids de sucre/miel et refaire chauffer doucement en remuant.</p>
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<p><a href="https://www.oumbi.fr/">Oumbi</a></p>
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title: Dimanche 11 avril 2021
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Emprunté à la médiathèque, et apprécié, un livre pour enfant qui permet d'aborder la question de ce qu'est un herbier :)
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[L'herbier fou. À la poursuite de la mouche mange-couleurs !](https://roxannebee.com/parutions-cv) de [Roanne Bee](https://roxannebee.com/).
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Amusant de voir qu'elle en proposé également [une exposition](https://roxannebee.com/copie-de-gravures). Je trouve que c'est chouette de proposer plusieurs format autour d'un univers.
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[Le lierre terrestre de [presque] A à Z](https://www.youtube.com/watch?v=wplua04RK0g).
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Tige carrée, stolon, sous-bois, fleur 5 pétale soudée en 2 lèvres, feuilles opposées, feuille rein ou cœur, découpe crénelé, cillé, sous la feuille des poils d'huile essentielle.
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Récolte les parties aérienne fleuri. Il est possible de récolter les feuilles toutes l'année.
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Récolte par temps sec, ensoleillé, plutôt en milieu de journée pour les parties aérienne, fleurie.
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Possible confusion avec
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- l'alliaire officinale _Alliaria officinalis_ qui elle n'a pas de tige rampante, odeur d'ail au froissement, bord de la feuille irrégulièrement et sinué
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- Ficaire fausse renoncule _Ficaria verna_ qui n'a pas de tige rampante, feuille brillante sans poil et sans créneaux régulier, pas d'odeur aromatique
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- Les violettes _Viola sp_ pas de tiges rampantes, présence de stipule (petite feuille à la base des feuilles) , parfum non camphré/citronné
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À prendre en décoction plutôt : pour 1l d'eau, 50g de plantes sèches ou 250g de fraîche. Bouillir 10 minutes, laisser infuser 10 minutes. Filtre.
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Vertu cicatrisante, antiseptique, astringent.
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Possible de faire un macéra huileux pour massage.
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Vertu expectorante : calme la toux, évacue les sécrétions. Pour toux grasse, bronchite. La plante assèche, donc pas bon si c'est sec. Infusion dans ce cas.
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Tonique du foie, production de bille. Presque toutes les lamiacées on des vertus digestive.
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Plante pour traiter les acouphènes.
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Durétique : nettoyage des reins.
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Teinture mère plus concentrée.
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Vertu (...) évacue le plomb et d'autres métaux.
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À forte dose pourrait donner des diarrhées. Convulsion aussi.
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Recette du sirop de lierre terrestre
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- 25 cl d'eau
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- 100g de lierre terrestre (frais)
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- sucre/miel
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Stériliser la bouteille, faire bouillir l'eau, mettre le lierre, coupé, laisser 30 minutes infuser, ajouter le même poids de sucre/miel et refaire chauffer doucement en remuant.
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[Oumbi](https://www.oumbi.fr/)
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<meta charset="utf-8">
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<title>Lundi 12 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<body>
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<article>
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<h1>Lundi 12 avril 2021</h1>
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<p>Découverte d’un <a href="https://www.facebook.com/MouvementLibertaireDesPotagers/">mouvement libertaire des potagers</a>. Dommage que ce soit sur Facebook !</p>
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<blockquote>
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||||
<p>Plus de légumes et moins de bitume</p>
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</blockquote>
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||||
<p>Rendre son jardin résistant à la sécheresse en fabriquant soi même des oyas Oubliez la colle. Autant remplacer par la résine, le miel etc</p>
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</blockquote>
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<p><img src="158731681_1645946245605168_2684408321054990058_n.jpg" /> <img src="158822712_1645946215605171_972128996041716247_n.jpg" /> <img src="158753705_1645946452271814_1686574548549260915_n.jpg" /> <img src="159067324_1645946385605154_1634549862599800016_n.jpg" /> <img src="159615385_1645946278938498_5157878562677401075_n.jpg" /> <img src="158667286_1645946378938488_7675112034430554529_n.jpg" /> <img src="158996145_1645946315605161_105506034495782680_n.jpg" /> <img src="158959434_1645946332271826_1291079938350766294_n.jpg" /></p>
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||||
<hr />
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||||
<p><a href="https://www.w3.org/WAI/curricula/#curricula-modules">Le W3C propose un curriculum pour aborder l’apprentissage de l’accessibilité</a>.</p>
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</article>
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</html>
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title: Lundi 12 avril 2021
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Découverte d'un [mouvement libertaire des potagers](https://www.facebook.com/MouvementLibertaireDesPotagers/). Dommage que ce soit sur Facebook !
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> Plus de légumes et moins de bitume
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> Rendre son jardin résistant à la sécheresse en fabriquant soi même des oyas
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> Oubliez la colle. Autant remplacer par la résine, le miel etc
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[Le W3C propose un curriculum pour aborder l'apprentissage de l'accessibilité](https://www.w3.org/WAI/curricula/#curricula-modules).
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<title>Mardi 13 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<article>
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<h1>Mardi 13 avril 2021</h1>
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<p>À lire ? <a href="https://www.lechappee.org/collections/pour-en-finir-avec/contre-la-resilience">Contre la résilience</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p>Continuer à se former après un bootcamp ?</p>
|
||||
<p>Après avoir suivi la formation d’un bootcamp en 2019, Kirsty nous confie qu’elle s’est sentie un peu submergée par ce qui se présentait devant elle désormais en tant que développeuse. On est sûres que ça vous rappelle quelque chose….</p>
|
||||
<p>Elle partage dans son article les étapes et les ressources qui lui ont permis de s’y retrouver et de continuer à progresser dans son métier:</p>
|
||||
<pre><code>Identifier les compétences clés à acquérir pour son “dream job”
|
||||
Trouver un équilibre pour développer ces compétences entre le travail en entreprise et le travail personnel
|
||||
Se fixer des objectifs clairs, mesurables et réalistes compatibles avec son rythme
|
||||
Trouver un mentor et/ou un buddy à qui on rend compte de son avancée
|
||||
Se détendre ! Au final, peu importe le rythme ou la façon dont on s’y prend, on avance et on apprend toujours un peu plus chaque jour quoiqu’il arrive</code></pre>
|
||||
<p><a href="https://www.smashingmagazine.com/2021/02/building-personal-learning-curriculum/">Building Your Own Personal Learning Curriculum - Kirsty Simmonds</a></p>
|
||||
<hr />
|
||||
<p>Sororitech</p>
|
||||
<p>Le premier meetup Sororitech aura lieu demain à 18h, un moment d’échange dans lequel des intervenantes 5 étoiles parlerons du rôle de CTO, de manager mais aussi d’expert.</p>
|
||||
<p>🚂 The path to CTO, avec Ludi Akue & Marie Terrier 👩💼 Becoming a manager, avec Mélyna Boniface & Mélanie Bérard 🔥 Expert developer as a woman in tech, rencontre avec Paola Ducolin !</p>
|
||||
<p><a href="https://www.meetup.com/fr-FR/doctolib/events/276730561/">Meet-up sororitech le 14 avril</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Mardi 13 avril 2021
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À lire ? [Contre la résilience](https://www.lechappee.org/collections/pour-en-finir-avec/contre-la-resilience)
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Continuer à se former après un bootcamp ?
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Après avoir suivi la formation d’un bootcamp en 2019, Kirsty nous confie qu’elle s’est sentie un peu submergée par ce qui se présentait devant elle désormais en tant que développeuse. On est sûres que ça vous rappelle quelque chose….
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||||
Elle partage dans son article les étapes et les ressources qui lui ont permis de s’y retrouver et de continuer à progresser dans son métier:
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||||
Identifier les compétences clés à acquérir pour son “dream job”
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||||
Trouver un équilibre pour développer ces compétences entre le travail en entreprise et le travail personnel
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||||
Se fixer des objectifs clairs, mesurables et réalistes compatibles avec son rythme
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Trouver un mentor et/ou un buddy à qui on rend compte de son avancée
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Se détendre ! Au final, peu importe le rythme ou la façon dont on s’y prend, on avance et on apprend toujours un peu plus chaque jour quoiqu’il arrive
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[Building Your Own Personal Learning Curriculum - Kirsty Simmonds](https://www.smashingmagazine.com/2021/02/building-personal-learning-curriculum/)
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Sororitech
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Le premier meetup Sororitech aura lieu demain à 18h, un moment d’échange dans lequel des intervenantes 5 étoiles parlerons du rôle de CTO, de manager mais aussi d’expert.
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🚂 The path to CTO, avec Ludi Akue & Marie Terrier
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👩💼 Becoming a manager, avec Mélyna Boniface & Mélanie Bérard
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🔥 Expert developer as a woman in tech, rencontre avec Paola Ducolin !
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[ Meet-up sororitech le 14 avril](https://www.meetup.com/fr-FR/doctolib/events/276730561/)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<title>Mercredi 14 avril 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<article>
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<h1>Mercredi 14 avril 2021</h1>
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<p>Est-ce que les fleurs bleues dans la cour sont des <em>Veronica persia</em> ? Pas sur. Peut-être <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Brunnera_macrophylla"><em>Brunnera macrophylla</em></a> ? Non, fleurs trop petites. C’est sans doute une variété de <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis"><em>Myosotis</em></a>. Reste à vérifier et savoir laquelle.</p>
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<p>J’ai besoin de m’entrainer à l’identification. Mais j’ai du mal à prendre le temps, et à avoir les bon « outils ». Dans les outils j’entends d’une part les éléments à regarder pour faire de la discrimination, et à la fois, le recueille dans lequel je peux identifier toutes plantes. La flore que j’ai ne concerne que les plantes sauvages. Comment savoir du coup si c’est sauvage ou pas ?</p>
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<p>Il est peut-être temps que je mette mon œil d’informaticien dans ces outils d’identification pour mieux les comprendre.</p>
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<p>Peut-être https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_sylvatica ? ou bien https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_scorpioides voir https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_alpestris</p>
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<p>(Après être allé vérifier sur le terrain)</p>
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<p>Bon, c’est sur que c’est une Myosotis. Vu l’altitude ici qui n’est pas beaucoup au dessus de 0, ce n’est pas une Alpestris. Et, bien qu’il y ait parfois beaucoup d’eau, surtout pendant l’hiver car le soleil ne touche pas la terre dans la cour, je ne pense pas que ce soit une Scorpioides malgré tout… Je penche donc pour une Sylbatica. Il serait intéressant que je sache comment les distinguer, quels éléments de clef d’identification m’aiderais à les distinguer.</p>
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<p><a href="https://bookwyrm.social/">Bookwyrm</a>, un outil pour partager des infos sur les livres que nous avons lu… Trouver une instance pour y publier / partager les lectures et les notes prises sur certains livre ? Mais pourquoi faire ?</p>
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<p>Et pourquoi pas <a href="https://inventaire.io/welcome">inventaire.io</a> ? Peut-être aucun rapport ? Peut-être pas le même objectif.</p>
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<p><a href="https://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-atos-gagne-le-marche-interministeriel-du-support-des-logiciels-libres-82578.html">Atos gagne le marché interministériel du support des logiciels libres</a></p>
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<p>Je n’ai pas l’impression que ce soit une bonne chose. Et en même temps, c’est le signe que le logiciel libre va être plus utilisé dans le publique, mais combien d’argent Atos va-t-il se faire sur le dos des citoyen, et du logiciel libre ?</p>
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<p><a href="https://expertes.fr/">Pour trouver une expertes</a> pour évoquer un sujet, une conférence, une intervention…</p>
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title: Mercredi 14 avril 2021
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Est-ce que les fleurs bleues dans la cour sont des _Veronica persia_ ? Pas sur. Peut-être [_Brunnera macrophylla_](https://fr.wikipedia.org/wiki/Brunnera_macrophylla) ? Non, fleurs trop petites. C'est sans doute une variété de [_Myosotis_](https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis). Reste à vérifier et savoir laquelle.
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J'ai besoin de m'entrainer à l'identification. Mais j'ai du mal à prendre le temps, et à avoir les bon « outils ». Dans les outils j'entends d'une part les éléments à regarder pour faire de la discrimination, et à la fois, le recueille dans lequel je peux identifier toutes plantes. La flore que j'ai ne concerne que les plantes sauvages. Comment savoir du coup si c'est sauvage ou pas ?
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Il est peut-être temps que je mette mon œil d'informaticien dans ces outils d'identification pour mieux les comprendre.
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Peut-être https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_sylvatica ? ou bien https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_scorpioides voir https://fr.wikipedia.org/wiki/Myosotis_alpestris
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(Après être allé vérifier sur le terrain)
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Bon, c'est sur que c'est une Myosotis. Vu l'altitude ici qui n'est pas beaucoup au dessus de 0, ce n'est pas une Alpestris. Et, bien qu'il y ait parfois beaucoup d'eau, surtout pendant l'hiver car le soleil ne touche pas la terre dans la cour, je ne pense pas que ce soit une Scorpioides malgré tout... Je penche donc pour une Sylbatica. Il serait intéressant que je sache comment les distinguer, quels éléments de clef d'identification m'aiderais à les distinguer.
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[Bookwyrm](https://bookwyrm.social/), un outil pour partager des infos sur les livres que nous avons lu...
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Trouver une instance pour y publier / partager les lectures et les notes prises sur certains livre ? Mais pourquoi faire ?
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Et pourquoi pas [inventaire.io](https://inventaire.io/welcome) ? Peut-être aucun rapport ? Peut-être pas le même objectif.
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[Atos gagne le marché interministériel du support des logiciels libres](https://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-atos-gagne-le-marche-interministeriel-du-support-des-logiciels-libres-82578.html)
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Je n'ai pas l'impression que ce soit une bonne chose. Et en même temps, c'est le signe que le logiciel libre va être plus utilisé dans le publique, mais combien d'argent Atos va-t-il se faire sur le dos des citoyen, et du logiciel libre ?
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[Pour trouver une expertes](https://expertes.fr/) pour évoquer un sujet, une conférence, une intervention...
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</ul>
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<p>Quelques associations auxquelles je participent plus ou moins</p>
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<li><a href="https://www.defis.info/">Defis</a></li>
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<li><a href="https://www.april.org/">April</a></li>
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<li><a href="http://co-dev.org/">Co-dev</a></li>
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<li><a href="https://terredeliens-bretagne.frama.site/">Terre de liens Bretagne</a></li>
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@@ -69,4 +70,3 @@ h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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Quelques associations auxquelles je participent plus ou moins
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- [Defis](https://www.defis.info/)
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- [April](https://www.april.org/)
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- [Co-dev](http://co-dev.org/)
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- [Terre de liens Bretagne](https://terredeliens-bretagne.frama.site/)
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