Ajoute le mois de juin 2021
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Yannick François
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<title>mercredi 2 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<article>
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<h1>mercredi 2 juin 2021</h1>
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<p>À lire ? « Prendre au sérieux les dix mille années à venir est une démarche intéressante », Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, Editions Tristram, 02012</p>
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</html>
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title: mercredi 2 juin 2021
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À lire ? « Prendre au sérieux les dix mille années à venir est une démarche intéressante », Stewart Brand, L’Horloge du Long Maintenant, Editions Tristram, 02012
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<meta charset="utf-8">
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<title>Jeudi 3 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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<body>
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<article>
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<h1>Jeudi 3 juin 2021</h1>
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<p><em>À crozon…</em></p>
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<p>Découverte du <a href="https://www.facebook.com/LesVoyageurs.LeCafe">café associatif les voyageurs</a>.</p>
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||||
<p>J’ai fait beaucoup trop de bruit en parlant fort avec mon casque sur les oreilles. Pas respectueux des personnes présentent. J’ai à m’entrainer encore sur le fait de travailler à distance, dans des lieux ouvert, avec d’autres personnes présentent.</p>
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||||
<p>Tier lieux encore évoqué hier en réunion, et là… Repair café, fablab, espace de vie, de partage… Monter un lieu, participer à un lieu.</p>
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<hr />
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<p><a href="https://cron.help/">Cron.help Crontab syntax for us humans</a></p>
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<hr />
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<p><a href="https://lowpital.care/">Lowpital</a></p>
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<blockquote>
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||||
<p>Innovation en santé Conseil et formations pour accompagner les acteurs de santé dans leurs projets d’innovation.</p>
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||||
</blockquote>
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<hr />
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||||
<p>À lire ? <a href="https://www.amazon.fr/LHorloge-long-maintenat-Lordinateur-monde/dp/2907681923">L’Horloge du long maintenat. L’ordinateur le plus lent du monde</a></p>
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</article>
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</html>
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title: Jeudi 3 juin 2021
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_À crozon..._
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||||
Découverte du [café associatif les voyageurs](https://www.facebook.com/LesVoyageurs.LeCafe).
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||||
J'ai fait beaucoup trop de bruit en parlant fort avec mon casque sur les oreilles. Pas respectueux des personnes présentent. J'ai à m'entrainer encore sur le fait de travailler à distance, dans des lieux ouvert, avec d'autres personnes présentent.
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||||
Tier lieux encore évoqué hier en réunion, et là... Repair café, fablab, espace de vie, de partage... Monter un lieu, participer à un lieu.
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[Cron.help Crontab syntax for us humans](https://cron.help/)
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[Lowpital](https://lowpital.care/)
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> Innovation en santé
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> Conseil et formations pour accompagner les acteurs de santé dans leurs projets d'innovation.
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À lire ? [L'Horloge du long maintenat. L'ordinateur le plus lent du monde](https://www.amazon.fr/LHorloge-long-maintenat-Lordinateur-monde/dp/2907681923)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Vendredi 4 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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<article>
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<h1>Vendredi 4 juin 2021</h1>
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||||
<p>Quelques découverte partagées par l’association <a href="https://interhop.org/">Interhop</a></p>
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<blockquote>
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||||
<p>Autodéfense contre la surveillance : astuces, outils et guides pratiques pour des communications en ligne plus sécurisées <a href="https://ssd.eff.org/fr">Surveillance Self-Defense - EFF</a></p>
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||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Construisons l’avenir du système de santé Objectif : libérer du temps pharmaceutique en anticipant les parcours de soins <a href="https://www.p4pillon.org/">P4pillon.org</a></p>
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||||
</blockquote>
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||||
<hr />
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>L’aire d’attraction d’une ville est un ensemble de communes, d’un seul tenant et sans enclave, qui définit l’étendue de l’influence d’un pôle de population et d’emploi sur les communes environnantes, cette influence étant mesurée par l’intensité des déplacements domicile-travail.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><a href="https://www.insee.fr/fr/information/4803954">https://www.insee.fr/fr/information/4803954</a></p>
|
||||
<p>C’est en regardant la page wikipedia du <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Faou%C3%ABt_(Morbihan)">Faouet</a> que j’ai découvert « Commune hors attraction des villes ». J’ai voulu savoir ce que a signifi.</p>
|
||||
<hr />
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>First you have to know where you want to fit in. Do you want to focus on frontend or backend? Are you interested in devops, game development, data analysis, mobile development, web development — which is right for you?</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Je ne suis pas super d’accord avec ce découpage des activités. Et bien qu’elles existent, je pense que chaque personnes peut prendre le temps de les découvrir, de les essayer, et peut-être d’en faire plusieurs si elle souhaite !</p>
|
||||
<blockquote>
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||||
<p>Next you might wonder what language you should learn. (…) None of it matters, you don’t know how to program.</p>
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||||
</blockquote>
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<blockquote>
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||||
<p>Syntax is easy to learn once you have a foundation.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<p>Oui !</p>
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>Knowledge of data types, and object oriented principles and design patterns don’t change, and are used no matter what you do in the field. Don’t ever delay learning in an effort to find the right thing to learn.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Before you pick a language, learn to speak.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://codeburst.io/learn-to-program-not-a-programming-language-9c0f56c21935">Learn to Program, not a Programming Language</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Technology, like fashion, is changing at the speed of light. To catch up, we need to run very fast. This race has no winners because it has no end.</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>I bought a set of evergreen books. These books took 80% of my learning time:</p>
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||||
<ul>
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<li>The Pragmatic Programmer</li>
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<li>Clean Code</li>
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<li>The Clean Coder</li>
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<li>Domain-Driven Design</li>
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<li>Growing Object-Oriented Software, Guided by Tests</li>
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<li>Continuous Delivery</li>
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</ul>
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||||
</blockquote>
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<blockquote>
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||||
<p><a href="https://sizovs.net/2019/03/17/the-best-books-all-software-developers-must-read/">Check out the full list here</a></p>
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||||
</blockquote>
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<blockquote>
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||||
<p>Don’t rush to learn new technology – it has a high probability of dying.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>All projects seem different unless you look under the surface:</p>
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||||
<ul>
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||||
<li>Programming languages are different, but design smells are alike.</li>
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||||
<li>Frameworks are different, but the same design patterns shine through.</li>
|
||||
<li>Developers are different, but rules of dealing with people are uniform.</li>
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||||
</ul>
|
||||
<p>Remember – frameworks, libraries and tools come and go. Time is precious.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><a href="https://sizovs.net/2018/12/17/stop-learning-frameworks/">Stop learning frameworks</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Vendredi 4 juin 2021
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||||
Quelques découverte partagées par l'association [Interhop](https://interhop.org/)
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||||
> Autodéfense contre la surveillance : astuces, outils et guides pratiques pour des communications en ligne plus sécurisées
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||||
[Surveillance Self-Defense - EFF](https://ssd.eff.org/fr)
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||||
> Construisons l'avenir du système de santé
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||||
> Objectif : libérer du temps pharmaceutique en anticipant les parcours de soins
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||||
[P4pillon.org](https://www.p4pillon.org/)
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> L’aire d’attraction d’une ville est un ensemble de communes, d’un seul tenant et sans enclave, qui définit l’étendue de l’influence d’un pôle de population et d’emploi sur les communes environnantes, cette influence étant mesurée par l’intensité des déplacements domicile-travail.
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||||
|
||||
[https://www.insee.fr/fr/information/4803954](https://www.insee.fr/fr/information/4803954)
|
||||
|
||||
C'est en regardant la page wikipedia du [Faouet](https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Faou%C3%ABt_(Morbihan)) que j'ai découvert « Commune hors attraction des villes ». J'ai voulu savoir ce que a signifi.
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||||
> First you have to know where you want to fit in. Do you want to focus on frontend or backend? Are you interested in devops, game development, data analysis, mobile development, web development — which is right for you?
|
||||
|
||||
Je ne suis pas super d'accord avec ce découpage des activités. Et bien qu'elles existent, je pense que chaque personnes peut prendre le temps de les découvrir, de les essayer, et peut-être d'en faire plusieurs si elle souhaite !
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||||
|
||||
> Next you might wonder what language you should learn.
|
||||
> (...)
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||||
> None of it matters, you don’t know how to program.
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||||
> Syntax is easy to learn once you have a foundation.
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||||
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||||
Oui !
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||||
> Knowledge of data types, and object oriented principles and design patterns don’t change, and are used no matter what you do in the field. Don’t ever delay learning in an effort to find the right thing to learn.
|
||||
|
||||
> Before you pick a language, learn to speak.
|
||||
|
||||
[Learn to Program, not a Programming Language](https://codeburst.io/learn-to-program-not-a-programming-language-9c0f56c21935)
|
||||
|
||||
---
|
||||
|
||||
> Technology, like fashion, is changing at the speed of light. To catch up, we need to run very fast. This race has no winners because it has no end.
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||||
|
||||
> I bought a set of evergreen books. These books took 80% of my learning time:
|
||||
>
|
||||
> - The Pragmatic Programmer
|
||||
> - Clean Code
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||||
> - The Clean Coder
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||||
> - Domain-Driven Design
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||||
> - Growing Object-Oriented Software, Guided by Tests
|
||||
> - Continuous Delivery
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||||
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||||
> [Check out the full list here](https://sizovs.net/2019/03/17/the-best-books-all-software-developers-must-read/)
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||||
|
||||
> Don’t rush to learn new technology – it has a high probability of dying.
|
||||
|
||||
> All projects seem different unless you look under the surface:
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||||
>
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||||
> - Programming languages are different, but design smells are alike.
|
||||
> - Frameworks are different, but the same design patterns shine through.
|
||||
> - Developers are different, but rules of dealing with people are uniform.
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||||
>
|
||||
> Remember – frameworks, libraries and tools come and go. Time is precious.
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||||
[Stop learning frameworks](https://sizovs.net/2018/12/17/stop-learning-frameworks/)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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||||
<meta charset="utf-8">
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<title>Samedi 5 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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||||
<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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||||
<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<style>
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<article>
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<h1>Samedi 5 juin 2021</h1>
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<p><a href="https://sahillavingia.com/work">No Meetings, No Deadlines, No Full-Time Employees</a></p>
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<p>I started Gumroad in 2011. In 2015, we reached a peak of 23 full-time employees. In 2016, after failing to raise more money, I ended up back where I began: a one-person company.</p>
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<p>Today, when I’m asked how many people work at Gumroad, I respond with “ten or so.” That’s how I convert the number of people we have into what others expect. But the truth is more complicated:</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Because I was burned out and didn’t want to think about working any more than I needed to, I instituted a no-meeting, no-deadline culture.</p>
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<p>For me, it was no longer about growth at all costs, but “freedom at all costs.”</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Instead of having meetings, people “talk” to each other via GitHub, Notion, and (occasionally) Slack, expecting responses within 24 hours. Because there are no standups or “syncs” and some projects can involve expensive feedback loops to collaborate, working this way requires clear and thoughtful communication.</p>
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<p>Everyone writes well, and writes a lot.</p>
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</blockquote>
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<p>Qu’est-ce que nous appelons écrire bien ?</p>
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<p>But we don’t prioritize ruthlessly.</p>
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<p>People can work on what’s fun or rely on their intuition, because as long as we remain profitable and keep shipping, we tend to get to the important stuff eventually. Our public roadmap helps Gumroad’s creators hold us accountable</p>
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</blockquote>
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<p><a href="https://www.notion.so/Roadmap-ce2ad07c483046e7941227ad7810730d">Our public roadmap</a> helps Gumroad’s creators hold us accountable.</p>
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</blockquote>
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<p>Minimum viable culture</p>
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</blockquote>
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<p>Ça me fait penser à cette idée folle : créer une association (ou boite ?) sans salarié pour chaque produit / service… Peut-être en utilisant <a href="https://opencollective.com/">OpenCollective</a> tiens. Ça aurais certainement certains avantage. Il y a aussi un goût de truc un peu trop capitaliste / chacun pour soi peut-être :thinking:.</p>
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title: Samedi 5 juin 2021
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[No Meetings, No Deadlines, No Full-Time Employees](https://sahillavingia.com/work)
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> I started Gumroad in 2011. In 2015, we reached a peak of 23 full-time employees. In 2016, after failing to raise more money, I ended up back where I began: a one-person company.
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> Today, when I’m asked how many people work at Gumroad, I respond with “ten or so.” That’s how I convert the number of people we have into what others expect. But the truth is more complicated:
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> Because I was burned out and didn’t want to think about working any more than I needed to, I instituted a no-meeting, no-deadline culture.
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> For me, it was no longer about growth at all costs, but “freedom at all costs.”
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> Instead of having meetings, people “talk” to each other via GitHub, Notion, and (occasionally) Slack, expecting responses within 24 hours. Because there are no standups or “syncs” and some projects can involve expensive feedback loops to collaborate, working this way requires clear and thoughtful communication.
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> Everyone writes well, and writes a lot.
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Qu'est-ce que nous appelons écrire bien ?
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> But we don’t prioritize ruthlessly.
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> People can work on what’s fun or rely on their intuition, because as long as we remain profitable and keep shipping, we tend to get to the important stuff eventually. Our public roadmap helps Gumroad's creators hold us accountable
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> [Our public roadmap](https://www.notion.so/Roadmap-ce2ad07c483046e7941227ad7810730d) helps Gumroad's creators hold us accountable.
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> Minimum viable culture
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Ça me fait penser à cette idée folle : créer une association (ou boite ?) sans salarié pour chaque produit / service... Peut-être en utilisant [OpenCollective](https://opencollective.com/) tiens. Ça aurais certainement certains avantage. Il y a aussi un goût de truc un peu trop capitaliste / chacun pour soi peut-être :thinking:.
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<meta charset="utf-8">
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<title>Dimanche 6 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
|
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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||||
<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
|
||||
<meta name="language" content="French" />
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||||
<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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||||
<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
|
||||
<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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body {
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font-size:16pt;
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max-width:42rem;
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min-width: 18rem;
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margin: 1em;
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color: black;
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background: white;
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Dimanche 6 juin 2021</h1>
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<p><a href="https://ethical.net/resources">Ethical Alternatives & Resources</a></p>
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<hr />
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||||
<p><a href="https://cg.torontogesneriadsociety.org/389-apply-ointment-from-wax-oil-and-yolk.html">Appliquer une pommade à partir d’huile de cire et de jaune</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p><a href="https://adullact.org/">Adullact</a></p>
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||||
<p>Adhérer à l’ADULLACT ? Me mettre en relation avec une collectivité histoire de me faire recruter là bas pour travailler sur du logiciel ?</p>
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||||
<p>Je découvre <a href="https://www.megalis.bretagne.bzh/">Mégalis Bretagne</a>.</p>
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<blockquote>
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||||
<p>Le Syndicat mixte Mégalis Bretagne a été créé en 1999 et a pour compétences :</p>
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<ul>
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||||
<li>D’assurer, en lieu et place de ses membres, la construction et l’exploitation du réseau public régional en fibre optique dans le cadre du projet « Bretagne Très Haut Débit » ;</li>
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||||
<li>De favoriser le développement de l’administration électronique en proposant une offre de services numériques mutualisés et de fournitures annexes associées.</li>
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||||
</ul>
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||||
</blockquote>
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||||
<p>Rejoindre une entreprise du <a href="https://www.libre-entreprise.org/">réseau libre entreprise</a> ? Beaucoup semble orienté vers ce type de travaux. Comment les rejoindre ? En dehors d’<a href="https://azae.net/">Azaé</a>, je ne connais aucune personne de ces entreprises ? Pourquoi je ne suis pas dans ces réseaux ? Je suis sans doute plus dans celui de l’agilité que dans celui du libre…</p>
|
||||
<p>J’avais déjà remarqué <a href="https://www.cliss21.com/site/">Coopérative Cliss XXI</a>, et je découvre <a href="https://www.iggdrasil.net/">IggDrasil Informatique libre en géomatique et archéologie</a> sur Paimpont ! Peut-être <a href="https://www.ldd.fr/">LDD - Les Développements Durables Service en logiciel libre</a> ? <a href="https://www.nereide.fr/">Nereide - intégrateur ERP Libre Apache OFBiz</a> semble intéressante aussi.</p>
|
||||
<p>Et pourquoi <a href="https://enroute.mobi/">EnRoute</a> n’est pas adhérente de ce réseau tiens ? Je devrais peut-être aussi appeler Alban…</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Dimanche 6 juin 2021
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[Ethical Alternatives & Resources](https://ethical.net/resources)
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[Appliquer une pommade à partir d'huile de cire et de jaune](https://cg.torontogesneriadsociety.org/389-apply-ointment-from-wax-oil-and-yolk.html)
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[Adullact](https://adullact.org/)
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Adhérer à l'ADULLACT ? Me mettre en relation avec une collectivité histoire de me faire recruter là bas pour travailler sur du logiciel ?
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Je découvre [Mégalis Bretagne](https://www.megalis.bretagne.bzh/).
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> Le Syndicat mixte Mégalis Bretagne a été créé en 1999 et a pour compétences :
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> - D’assurer, en lieu et place de ses membres, la construction et l’exploitation du réseau public régional en fibre optique dans le cadre du projet « Bretagne Très Haut Débit » ;
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||||
> - De favoriser le développement de l’administration électronique en proposant une offre de services numériques mutualisés et de fournitures annexes associées.
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Rejoindre une entreprise du [réseau libre entreprise](https://www.libre-entreprise.org/) ? Beaucoup semble orienté vers ce type de travaux. Comment les rejoindre ? En dehors d'[Azaé](https://azae.net/), je ne connais aucune personne de ces entreprises ? Pourquoi je ne suis pas dans ces réseaux ? Je suis sans doute plus dans celui de l'agilité que dans celui du libre...
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J'avais déjà remarqué [Coopérative Cliss XXI](https://www.cliss21.com/site/), et je découvre [IggDrasil Informatique libre en géomatique et archéologie](https://www.iggdrasil.net/) sur Paimpont ! Peut-être [LDD - Les Développements Durables Service en logiciel libre](https://www.ldd.fr/) ? [Nereide - intégrateur ERP Libre Apache OFBiz](https://www.nereide.fr/) semble intéressante aussi.
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Et pourquoi [EnRoute](https://enroute.mobi/) n'est pas adhérente de ce réseau tiens ? Je devrais peut-être aussi appeler Alban...
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<!DOCTYPE html>
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<title> - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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<title>Mercredi 9 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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||||
<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="language" content="French" />
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<article>
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<h1>Mercredi 9 juin 2021</h1>
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<blockquote>
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<p>Bonjour Yannick,</p>
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<p>On voulait vous remercier de votre réactivité sur l’ensemble du projet. Le client a été exigent et vous avez su répondre parfaitement.</p>
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<p>Le projet touche à sa fin et nous ne rencontrons plus de soucis majeur grâce à vous.</p>
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||||
<p>Merci et au plaisir de retravailler avec vous,</p>
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</blockquote>
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||||
<p>Ça fait plaisir ce genre de message. C’est pas souvent, et c’est chouette. Merci à elleux !</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Mercredi 9 juin 2021
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> Bonjour Yannick,
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> On voulait vous remercier de votre réactivité sur l'ensemble du projet. Le client a été exigent et vous avez su répondre parfaitement.
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> Le projet touche à sa fin et nous ne rencontrons plus de soucis majeur grâce à vous.
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> Merci et au plaisir de retravailler avec vous,
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||||
Ça fait plaisir ce genre de message. C'est pas souvent, et c'est chouette. Merci à elleux !
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Jeudi 10 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
|
||||
<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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||||
<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="elsif.fr/feed" />
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<style>
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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||||
h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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||||
h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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<article>
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||||
<h1>Jeudi 10 juin 2021</h1>
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<p><a href="https://petitesruches.fr/">Jardin des petites ruches</a> <a href="https://lafabriquepluriel.com/">La Fabrique Pluriel</a> <a href="https://aspectstudio.webnode.fr/">aspect - structure amateure de création vidéoludique</a></p>
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</article>
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||||
</body>
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||||
</html>
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@@ -0,0 +1,8 @@
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||||
title: Jeudi 10 juin 2021
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||||
[Jardin des petites ruches](https://petitesruches.fr/)
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||||
[La Fabrique Pluriel](https://lafabriquepluriel.com/)
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||||
[aspect - structure amateure de création vidéoludique](https://aspectstudio.webnode.fr/)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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||||
<meta charset="utf-8">
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<title>Vendredi 11 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
|
||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
|
||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
|
||||
<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
|
||||
<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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||||
<meta name="robots" content="index,follow" />
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||||
<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<article>
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<h1>Vendredi 11 juin 2021</h1>
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<blockquote>
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||||
<p>Selon l’enquête, les trois principales raisons pour lesquelles les responsables apprécient leur travail sont les suivantes :</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>« avoir un impact positif sur le monde » (71 %) ;</li>
|
||||
<li>« permettre de répondre à un besoin de travail créatif, stimulant et/ou agréable » (63 %) ;</li>
|
||||
<li>« travailler sur des projets qui me tiennent à cœur » (59 %).</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
|
||||
<p>Il n’en reste pas moins important d’être payé, que l’on soit développeur, réviseur ou mainteneur. La joie du bénévolat ne permet pas de garder un toit sur la tête, après tout.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Cependant, si le fait d’être rémunéré pour le travail de maintenance arrive en dernière position dans la liste des choses que les responsables apprécient aujourd’hui (21 %), un examen plus approfondi des données suggère que c’est parce qu’ils n’y ont pas beaucoup réfléchi, faute d’avoir été payés pour cela. Ainsi, alors que seulement 18 % des personnes rémunérées moins de 1 000 dollars par an affirment que la rémunération est une raison pour laquelle elles aiment être responsables, celles qui sont payées davantage voient les choses différemment. Par exemple, 61 % de ceux qui sont payés plus de 10 000 dollars par an considèrent la rémunération comme importante.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Certains développeurs, comme Salvatore Sanfilippo, créateur de la populaire base de données NoSQL Redis, ont cessé d’être mainteneurs parce qu’ils préfèrent être développeurs plutôt que gestionnaires. Mais la première raison la plus probable de démissionner, citée par 60 % des personnes interrogées, est que « d’autres choses dans ma vie et mon travail ont pris la priorité ». Cette autre chose est souvent de gagner de l’argent avec leur emploi principal.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Il reste beaucoup à faire pour faciliter la vie des mainteneurs, mais leur verser un vrai salaire pour leur vrai travail serait un bon point de départ.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://www.zdnet.fr/actualites/pourquoi-le-travail-acharne-et-la-faible-remuneration-stressent-les-mainteneurs-de-logiciels-libres-39924021.htm">Pourquoi le travail acharné et la faible rémunération stressent les mainteneurs de logiciels libres ?</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p>La famille AliSoilihi-François va déménager à la fin de l’été. Nous venons de faire un an pas trop loin de la mer, très prêt de Lorient. Nous allons expérimenter (en location toujours) de passer un bout de temps dans les terres, au nord de Lorient : <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Faou%C3%ABt_(Morbihan)">Ar Faoued (Le Faouët en français :p)</a> Je vous tiens au courant quand j’ai les adresses & co</p>
|
||||
<p>Nous allons expérimenter une unité urbaine de l’insee aussi : Unité urbaine : Le Faouët (ville isolée) 🤣 Aire d’attraction - Commune hors attraction des villes</p>
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||||
<p>Découverte associée : <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Marie_Tromel,_dite_Marion_du_Faouet">Marion du Faouët (1717-1755), bandit et chef de bande qui sévissait dans la région</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Vendredi 11 juin 2021
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> Selon l'enquête, les trois principales raisons pour lesquelles les responsables apprécient leur travail sont les suivantes :
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>
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> - « avoir un impact positif sur le monde » (71 %) ;
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||||
> - « permettre de répondre à un besoin de travail créatif, stimulant et/ou agréable » (63 %) ;
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||||
> - « travailler sur des projets qui me tiennent à cœur » (59 %).
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> Il n'en reste pas moins important d'être payé, que l'on soit développeur, réviseur ou mainteneur. La joie du bénévolat ne permet pas de garder un toit sur la tête, après tout.
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> Cependant, si le fait d'être rémunéré pour le travail de maintenance arrive en dernière position dans la liste des choses que les responsables apprécient aujourd'hui (21 %), un examen plus approfondi des données suggère que c'est parce qu'ils n'y ont pas beaucoup réfléchi, faute d'avoir été payés pour cela. Ainsi, alors que seulement 18 % des personnes rémunérées moins de 1 000 dollars par an affirment que la rémunération est une raison pour laquelle elles aiment être responsables, celles qui sont payées davantage voient les choses différemment. Par exemple, 61 % de ceux qui sont payés plus de 10 000 dollars par an considèrent la rémunération comme importante.
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> Certains développeurs, comme Salvatore Sanfilippo, créateur de la populaire base de données NoSQL Redis, ont cessé d'être mainteneurs parce qu'ils préfèrent être développeurs plutôt que gestionnaires. Mais la première raison la plus probable de démissionner, citée par 60 % des personnes interrogées, est que « d'autres choses dans ma vie et mon travail ont pris la priorité ». Cette autre chose est souvent de gagner de l'argent avec leur emploi principal.
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> Il reste beaucoup à faire pour faciliter la vie des mainteneurs, mais leur verser un vrai salaire pour leur vrai travail serait un bon point de départ.
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[ Pourquoi le travail acharné et la faible rémunération stressent les mainteneurs de logiciels libres ? ](https://www.zdnet.fr/actualites/pourquoi-le-travail-acharne-et-la-faible-remuneration-stressent-les-mainteneurs-de-logiciels-libres-39924021.htm)
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La famille AliSoilihi-François va déménager à la fin de l'été.
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Nous venons de faire un an pas trop loin de la mer, très prêt de Lorient.
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Nous allons expérimenter (en location toujours) de passer un bout de temps dans les terres, au nord de Lorient : [Ar Faoued (Le Faouët en français :p)](https://fr.wikipedia.org/wiki/Le_Faou%C3%ABt_(Morbihan))
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Je vous tiens au courant quand j'ai les adresses & co
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Nous allons expérimenter une unité urbaine de l'insee aussi : Unité urbaine : Le Faouët (ville isolée) 🤣
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Aire d'attraction - Commune hors attraction des villes
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Découverte associée : [Marion du Faouët (1717-1755), bandit et chef de bande qui sévissait dans la région](https://fr.wikipedia.org/wiki/Marie_Tromel,_dite_Marion_du_Faouet)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Samedi 12 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<body>
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<article>
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<h1>Samedi 12 juin 2021</h1>
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<p>Plantes utilisées</p>
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<ul>
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<li>Frêne commun</li>
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<li>Pissenlit</li>
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</ul>
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<p>Pour 1L de Frênette</p>
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<ul>
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<li>Jeunes feuilles de frênes 50 gr</li>
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<li>Eau 1 L</li>
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<li>Jus de citron 50 ml</li>
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||||
<li>Sucre 200 gr</li>
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||||
<li>Levure fraîche 8 mg</li>
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||||
<li>Racines de pissenlit 10 gr</li>
|
||||
</ul>
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||||
<ol type="1">
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||||
<li>Préparer les racines de pissenlit : laver, peler et hacher les racines. Torréfier (sans matière grasse donc) les racines de pissenlit.</li>
|
||||
<li>Préparer la frênette : porter à ébullition l’eau et les feuilles de frêne. Laisser refroidir et filtrer. Mélanger le jus de citron, le sucre, la levure et les racines de pissenlit.</li>
|
||||
<li>Laisser fermenter 2 semaines.</li>
|
||||
<li>Repos : filtrer et laisser reposer (idéalement) 2 mois hermétiquement.</li>
|
||||
<li>Finition : mettre en bouteille.</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p><a href="https://cuisinesauvage.org/recipe/frenettes/">Frenettes</a></p>
|
||||
<p>Ou la version avec de la chicorée</p>
|
||||
<p><a href="https://montagne-hautlanguedoc.com/recettes-de-cuisine-traditionnelle-de-france/recettes-de-boissons-naturelles/recettes-de-frenette/">Recettes de Frenettes</a></p>
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<hr />
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<blockquote>
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||||
<p>Error messages have a lot of ground to cover.</p>
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</blockquote>
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<p>Ask three key questions:</p>
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<ul>
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||||
<li>Who triggered the error?
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<ul>
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||||
<li>User: if the user caused the error, like mistyping an email address, don’t apologise. It just takes more time and effort to read and process. And it gets old fast.</li>
|
||||
<li>System: if it’s our fault, say “sorry”.</li>
|
||||
</ul></li>
|
||||
<li>Do we know what caused it?
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||||
<ul>
|
||||
<li>Yes: explain what happened, or why something didn’t work.</li>
|
||||
<li>No: if we don’t know what went wrong, own up and tell them. Reassure them that we’re working to fix it.</li>
|
||||
</ul></li>
|
||||
<li>Can we fix it now?
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Yes, we can: resolve it, and tell them what you’re doing to help</li>
|
||||
<li>Yes, the user can: give them clear instructions to fix the problem</li>
|
||||
<li>No: if there’s no way forward, offer the best suggestion or guide them back a step to try again. Only take people to help sections or live/web chats if it helps them solve the problem.</li>
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||||
</ul></li>
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||||
</ul>
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||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://www.bbc.co.uk/gel/guidelines/how-to-write-useful-error-messages">How to write useful error messages</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p>À lire ? <a href="https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=5118">LE CONSTRUCTIVISME Tome I Les enracinements par Jean-Louis Le Moigne</a></p>
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||||
<hr />
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||||
<p>Parce que j’ai tendance à croire que c’est une bonne approche de la programmation : <a href="https://openprocessing.org/">Processing</a></p>
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||||
<p>Loin des tracas de l’informatique de gestion… Une première approche plus amusante, visuel, artistque.</p>
|
||||
<hr />
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||||
<p>Un coopérative en guise de fédération, pour mutualiser l’administratif dans l’univers des formations ? <a href="https://formations.coop/">Formations.coop</a> Un SCIC aurait été intéressante… Ou simplement une association, sorte de bannière, un peu comme Happy Dev pour la prestation.</p>
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||||
<p>C’est une belle idée en tout cas.</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Samedi 12 juin 2021
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Plantes utilisées
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- Frêne commun
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- Pissenlit
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Pour 1L de Frênette
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- Jeunes feuilles de frênes 50 gr
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- Eau 1 L
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- Jus de citron 50 ml
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- Sucre 200 gr
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- Levure fraîche 8 mg
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- Racines de pissenlit 10 gr
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1. Préparer les racines de pissenlit : laver, peler et hacher les racines. Torréfier (sans matière grasse donc) les racines de pissenlit.
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2. Préparer la frênette : porter à ébullition l’eau et les feuilles de frêne. Laisser refroidir et filtrer. Mélanger le jus de citron, le sucre, la levure et les racines de pissenlit.
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||||
3. Laisser fermenter 2 semaines.
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4. Repos : filtrer et laisser reposer (idéalement) 2 mois hermétiquement.
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5. Finition : mettre en bouteille.
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[Frenettes](https://cuisinesauvage.org/recipe/frenettes/)
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Ou la version avec de la chicorée
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[Recettes de Frenettes](https://montagne-hautlanguedoc.com/recettes-de-cuisine-traditionnelle-de-france/recettes-de-boissons-naturelles/recettes-de-frenette/)
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||||
> Error messages have a lot of ground to cover.
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> Ask three key questions:
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>
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> - Who triggered the error?
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> - User: if the user caused the error, like mistyping an email address, don’t apologise. It just takes more time and effort to read and process. And it gets old fast.
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||||
> - System: if it’s our fault, say “sorry”.
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>
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> - Do we know what caused it?
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> - Yes: explain what happened, or why something didn’t work.
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> - No: if we don’t know what went wrong, own up and tell them. Reassure them that we’re working to fix it.
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>
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> - Can we fix it now?
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> - Yes, we can: resolve it, and tell them what you’re doing to help
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> - Yes, the user can: give them clear instructions to fix the problem
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> - No: if there’s no way forward, offer the best suggestion or guide them back a step to try again. Only take people to help sections or live/web chats if it helps them solve the problem.
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[How to write useful error messages](https://www.bbc.co.uk/gel/guidelines/how-to-write-useful-error-messages)
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À lire ? [LE CONSTRUCTIVISME Tome I Les enracinements par Jean-Louis Le Moigne](https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=5118)
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Parce que j'ai tendance à croire que c'est une bonne approche de la programmation : [Processing](https://openprocessing.org/)
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Loin des tracas de l'informatique de gestion... Une première approche plus amusante, visuel, artistque.
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Un coopérative en guise de fédération, pour mutualiser l'administratif dans l'univers des formations ? [Formations.coop](https://formations.coop/) Un SCIC aurait été intéressante... Ou simplement une association, sorte de bannière, un peu comme Happy Dev pour la prestation.
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C'est une belle idée en tout cas.
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Lundi 14 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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a { color: darkred; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1>Lundi 14 juin 2021</h1>
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<p>J’utilise l’outil <a href="https://opensourcemusings.com/writing-in-markdown-with-apostrophe">apostrophe</a> pour faire un journal pour <a href="https://www.rdv-solidarites.fr/">RDV-Solidarités</a>. C’est plutôt pas mal.</p>
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||||
<p>Par contre, la manipulation de fichier y est pénible. Pour RDV, je n’utilise qu’un fichier par mois, c’est plus simple.</p>
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<p>Mais pourquoi je fais un journal ? Pourquoi ne pas utiliser mastodon pour partager mes reflexions et utilise mon site pour rédiger des billets plus construit. C’est ce que font la plus part des personnes je crois.</p>
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<p>Pourquoi publier mon journal brut ? Peut-être pourrais-je commiter mon journal, un peu comme un brouillon, comme de la matière première, me servant à réfléchir, à construire des articles plus construit.</p>
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<hr />
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<p>Nous allons aller au Faouët.</p>
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<p>Je suis content de pouvoir explorer ce que signifie de vivre dans une petite ville. À peine plus de 2 000 habitants. J’ai quelques petites craintes, très lié à mes habitudes et à ma vision de urbaine de la vie. Et c’est justement pour démonter ces craintes, déconstruire mes apriori que je suis content d’essayer.</p>
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<p>Pour ça la location à du bon, l’engagement est faible.</p>
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<p>Ici, à Hennebont, il y a la facilité de pouvoir tout faire à vélo, voir à pieds. Comme à Poissy. Et il y a la grosse ville où il se passe pas mal de chose : Lorient pas loin. Un peu comme Paris n’était pas loin de Poissy.</p>
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||||
<p>Là, ce n’est pas la même histoire.</p>
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||||
<p>Dans les premières réflexions, il y a la voiture… Et peut-être que je vais commencer à imaginer qu’avoir 2 voitures est peut-être utile dans ces endroits.</p>
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<p>Je commence à explorer, par internet, la découverte des environs, des associations et lieux qui semble intéressant à allé découvrir. - <a href="http://leviolonvert.fr/">Le Violon Vert</a> - <a href="https://www.facebook.com/associationtomahawk/">Collectif Tomahawk</a> - <a href="http://argoat.la-bascule.org/">La Bascule Argoat</a> - <a href="https://biotoutcourt.com/la-ferme-de-rouzen">La Ferme de Rouzen</a> - <a href="http://lespaysanssolidaires.fr/">Les Paysans Solidaires</a> - <a href="https://www.moulinderestaudran.fr/">Minoterie Dréan</a></p>
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<p>Il va falloir explorer, découvrir et peut-être créer !</p>
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<hr />
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<p>« Au-delà de l’invention, les low tech entraînent spontanément un mode de vie plus doux, et une attention nouvelle portée à la nature chaque jour. Ceux qui prennent soin de leur jardin le savent, c’est une façon idéale d’être présent et apaisé. »</p>
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<p><a href="https://france.makerfaire.com/2021/06/08/la-diffusion-des-low-tech-avance-dans-lhabitat/">La diffusion des low tech avance dans l’habitat!</a></p>
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<hr />
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<h2 id="à-lire-reprendre-la-terre-aux-machines-par-latelier-paysan">À lire ? <a href="https://www.seuil.com/ouvrage/reprendre-la-terre-aux-machines-l-atelier-paysan/9782021478174">« Reprendre la terre aux machines » par l’atelier paysan</a></h2>
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<p>Amusant comme l’exemple simple d’une boutique peut servir à expliquer beaucoup de code.</p>
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<p><a href="https://www.freecodecamp.org/news/javascript-async-await-tutorial-learn-callbacks-promises-async-await-by-making-icecream/">JavaScript Async/Await Tutorial – Learn Callbacks, Promises, and Async/Await in JS by Making Ice Cream 🍧🍨🍦</a></p>
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<p>Je me rappel que j’ai appris avec une base de code existante, et un bouquin qui m’invitait à explorer le langage et les outils liés à la plateforme en me servant de cette base de code pour m’aider… Et c’était une boutique de sport.</p>
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</article>
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</html>
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title: Lundi 14 juin 2021
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J'utilise l'outil [apostrophe](https://opensourcemusings.com/writing-in-markdown-with-apostrophe) pour faire un journal pour [RDV-Solidarités](https://www.rdv-solidarites.fr/). C'est plutôt pas mal.
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Par contre, la manipulation de fichier y est pénible. Pour RDV, je n'utilise qu'un fichier par mois, c'est plus simple.
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Mais pourquoi je fais un journal ? Pourquoi ne pas utiliser mastodon pour partager mes reflexions et utilise mon site pour rédiger des billets plus construit. C'est ce que font la plus part des personnes je crois.
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Pourquoi publier mon journal brut ? Peut-être pourrais-je commiter mon journal, un peu comme un brouillon, comme de la matière première, me servant à réfléchir, à construire des articles plus construit.
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Nous allons aller au Faouët.
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Je suis content de pouvoir explorer ce que signifie de vivre dans une petite ville. À peine plus de 2 000 habitants. J'ai quelques petites craintes, très lié à mes habitudes et à ma vision de urbaine de la vie. Et c'est justement pour démonter ces craintes, déconstruire mes apriori que je suis content d'essayer.
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Pour ça la location à du bon, l'engagement est faible.
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Ici, à Hennebont, il y a la facilité de pouvoir tout faire à vélo, voir à pieds. Comme à Poissy. Et il y a la grosse ville où il se passe pas mal de chose : Lorient pas loin. Un peu comme Paris n'était pas loin de Poissy.
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Là, ce n'est pas la même histoire.
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Dans les premières réflexions, il y a la voiture... Et peut-être que je vais commencer à imaginer qu'avoir 2 voitures est peut-être utile dans ces endroits.
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Je commence à explorer, par internet, la découverte des environs, des associations et lieux qui semble intéressant à allé découvrir.
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- [Le Violon Vert](http://leviolonvert.fr/)
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- [Collectif Tomahawk](https://www.facebook.com/associationtomahawk/)
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- [La Bascule Argoat](http://argoat.la-bascule.org/)
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- [La Ferme de Rouzen](https://biotoutcourt.com/la-ferme-de-rouzen)
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- [Les Paysans Solidaires](http://lespaysanssolidaires.fr/)
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- [Minoterie Dréan](https://www.moulinderestaudran.fr/)
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Il va falloir explorer, découvrir et peut-être créer !
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« Au-delà de l’invention, les low tech entraînent spontanément un mode de vie plus doux, et une attention nouvelle portée à la nature chaque jour. Ceux qui prennent soin de leur jardin le savent, c’est une façon idéale d’être présent et apaisé. »
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[La diffusion des low tech avance dans l’habitat!](https://france.makerfaire.com/2021/06/08/la-diffusion-des-low-tech-avance-dans-lhabitat/)
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À lire ? [« Reprendre la terre aux machines » par l'atelier paysan](https://www.seuil.com/ouvrage/reprendre-la-terre-aux-machines-l-atelier-paysan/9782021478174)
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Amusant comme l'exemple simple d'une boutique peut servir à expliquer beaucoup de code.
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[JavaScript Async/Await Tutorial – Learn Callbacks, Promises, and Async/Await in JS by Making Ice Cream 🍧🍨🍦](https://www.freecodecamp.org/news/javascript-async-await-tutorial-learn-callbacks-promises-async-await-by-making-icecream/)
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Je me rappel que j'ai appris avec une base de code existante, et un bouquin qui m'invitait à explorer le langage et les outils liés à la plateforme en me servant de cette base de code pour m'aider... Et c'était une boutique de sport.
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Mardi 15 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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||||
<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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||||
<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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|
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<article>
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<h1>Mardi 15 juin 2021</h1>
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<blockquote>
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<ul>
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||||
<li><p>Comment est né idée que l’accession au royaume de l’abstraction impliquait que l’on sacrifia toutes connivence avec la matière ? Platon ?</p></li>
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||||
<li><p>Oui, il y a l’idée que le monde des idées l’emporte sur le monde de la matière.</p></li>
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||||
</ul>
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||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<ul>
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||||
<li><p>Vous dites que vous aviez besoin de faire pour comprendre. Apprendre ça ne suffit pas pour comprendre ?</p></li>
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||||
<li><p>Dans mon apprentissage de la vie c’était de, en premier lieu, démonter tout ce qu’il y avait à la maison pour aller au cœur du fonctionnement.</p></li>
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||||
</ul>
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||||
</blockquote>
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||||
<p>On parle encore de Spinoza… Toujours très envie d’explorer ce philosophe. Et en même temps, j’ai peur de m’y attaquer, de ne pas comprendre.</p>
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<blockquote>
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||||
<p>Tous savoir qui n’est pas transmis et un savoir volé</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://www.franceculture.fr/emissions/la-conversation-scientifique/la-reparation-dans-tous-ses-etats">La réparation dans tous ses états</a></p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Mardi 15 juin 2021
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> - Comment est né idée que l’accession au royaume de l’abstraction impliquait que l'on sacrifia toutes connivence avec la matière ? Platon ?
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>
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> - Oui, il y a l'idée que le monde des idées l'emporte sur le monde de la matière.
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> - Vous dites que vous aviez besoin de faire pour comprendre. Apprendre ça ne suffit pas pour comprendre ?
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>
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> - Dans mon apprentissage de la vie c'était de, en premier lieu, démonter tout ce qu'il y avait à la maison pour aller au cœur du fonctionnement.
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||||
On parle encore de Spinoza... Toujours très envie d'explorer ce philosophe. Et en même temps, j'ai peur de m'y attaquer, de ne pas comprendre.
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> Tous savoir qui n'est pas transmis et un savoir volé
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||||
[La réparation dans tous ses états](https://www.franceculture.fr/emissions/la-conversation-scientifique/la-reparation-dans-tous-ses-etats)
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Mercredi 16 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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||||
<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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||||
<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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||||
<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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||||
<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<article>
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<h1>Mercredi 16 juin 2021</h1>
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||||
<p>Quels ingrédients utiliser pour un savon fait maison ?</p>
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||||
<p>1/ Un corps gras : huiles ou beurres</p>
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||||
<p>En général, la part d’huile ou de beurre représente 40% à 60% de la masse totale de gras. Beurre de karité, huile de coco; huile de ricin, huile de pépins de raisin, huile de macadamia, beurre de cacao …</p>
|
||||
<p>2/ Une base forte : de la soude ou du potasse</p>
|
||||
<p>On trouve en magasin de bricolage sous forme de</p>
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||||
<ul>
|
||||
<li>« lessive de soude » , elle est alors déjà diluée mais il faut s’assurer de la présence du terme hydroxyde de sodium accompagné du pourcentage de soude contenue.</li>
|
||||
<li>Soude solide qui doit être diluée avant utilisation. Comme liquide de dissolution on utilise le plus souvent de l’eau déminéralisée mais d’autres liquides peuvent convenir (lait, infusion …)</li>
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||||
</ul>
|
||||
<p>L’hydroxyde de sodium est extrêmement caustique ! Portez des gants, lunettes et une blouse de protection du début jusqu’à la fin du processus de fabrication.</p>
|
||||
<p>3/ D’autres agents</p>
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||||
<ul>
|
||||
<li>Colorants (végétaux ou argiles mais pas alimentaires)</li>
|
||||
<li>Huiles essentielles pour leurs propriétés aromatiques car la saponification altère leurs propriétés</li>
|
||||
<li>Les actifs pour donner davantage de propriétés au savon. Par exemple : du marc de café pour un savon gommant, de l’argile pour un savon purifiant …</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p>La saponification késako ? Calcul des quantités</p>
|
||||
<p>La saponification c’est la réaction chimique qui transforme permet la synthèse du savon ( en transformant un ester en ions carboxylate et un alcool). En résumé, c’est l’étape indispensable pour créer son savon maison. Et celle-ci mérite un peu de maîtrise et quelques connaissances.</p>
|
||||
<p>Avant de se lancer dans la confection de savon, il faut ainsi savoir que l’indice de saponification correspond à la masse d’hydroxyde de sodium (soude) nécessaire pour saponifier complètement 1g de corps gras. L’indice de saponnification peut ainsi varier pour chaque ingrédient/mélange/composition.</p>
|
||||
<pre><code>Exemple. l’indice de saponification du beurre de karité et de 0,133. Cela signifie que pour saponifier 1 g de beurre de karite il faut 0,133 g de soude.</code></pre>
|
||||
<p>Pour connaitre la quantité de soude nécessaire, il faire le calcul suivant : Indice de saponification de l’huile ou du beurre X quantité de cet huile ou beurre en gramme = quantité de soude nécessaire en gramme.</p>
|
||||
<pre><code>Exemple : si on veut utiliser 500 g de beurre de karité dans un savon, on calcule 0,133 (indice de saponification du beurre de karité) × 500 g (corps gras) = 66,5 g de soude pure.</code></pre>
|
||||
<p>MAIS on ne saponnifie jamais un savon dans sa totalité. Il est nécessaire de toujours en calculer un surgras pour réduire le risque de causticité. En général, ce surgras est de l’ordre de 5 % et 9 %. Si on souhaite surgraisser un savon à 7 % (donc saponifier seulement 93 % du corps gras), on calcule donc : quantité initiale de soudure en g X pourcentage de saponification (93%)= nouvelle quantité de soude en gramme.</p>
|
||||
<pre><code>Pour notre exemple : 66,5 x 93 % = 61,5 g de soude pure nécessaires.</code></pre>
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||||
<p>Indices de saponification (avec de la soude) de quelques huiles</p>
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||||
<p>Beurre de karité : 0,133</p>
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<p>Beurre de cacao : 0,137</p>
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<p>Huile de coco : 0,183</p>
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<p>Huile de ricin : 0,128</p>
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<p>Huile d’amande douce : 0,139</p>
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<p>Huile d’Argan : 0,136</p>
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<p>Huile d’olive : 0,135</p>
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<p>Recette : le savon hydratant fait-maison à l’aloe vera</p>
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<p>(Pour un savon surgras 20 %)</p>
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<p>Ingrédients :</p>
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<pre><code>227,6 g de lessive de soude (69,42 g de soude pure à diluer + 158,18 g d’eau)
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400 g d’huile de coco (80 %)
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100 g de macérat d’aloe vera (20 %)
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10 g de lait de coco
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10 g de poudre d’aloe vera</code></pre>
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||||
<p>La “recette” :</p>
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<pre><code> Peser les ingrédients
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Faire fondre l’huile de coco au bain-marie. Hors du feu ajouter Le macérat d’aloe vera.
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Ajouter progressivement la poudre d’aloe vera et le lait de coco. Bien mixer.
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||||
Quand les huiles et la soude sont à température équivalente, verser la soude dans les huiles. Au fouet ou au mixeur plongeant, mélanger jusqu’à obtenir une pâte de la consistance souhaitée.
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||||
Verser dans les moule, couvrir et laisser reposer 24 heures avant de démouler et de découper le savon.</code></pre>
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||||
<p>Pour aller plus loin. « Savon au naturel, méthode, conseils et recettes » de Charlie Marandet aux éditions Alternatives. 13,50 €</p>
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||||
<p><a href="https://www.magazine-avantages.fr/comment-fabriquer-ses-propres-savons,192617.asp">Comment fabriquer ses propres savons</a></p>
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<hr />
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||||
<p>À lire ? « Bureau des sabotages » de Frank Herbert</p>
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</article>
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</body>
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</html>
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title: Mercredi 16 juin 2021
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Quels ingrédients utiliser pour un savon fait maison ?
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1/ Un corps gras : huiles ou beurres
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En général, la part d’huile ou de beurre représente 40% à 60% de la masse totale de gras. Beurre de karité, huile de coco; huile de ricin, huile de pépins de raisin, huile de macadamia, beurre de cacao …
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2/ Une base forte : de la soude ou du potasse
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On trouve en magasin de bricolage sous forme de
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- « lessive de soude » , elle est alors déjà diluée mais il faut s’assurer de la présence du terme hydroxyde de sodium accompagné du pourcentage de soude contenue.
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- Soude solide qui doit être diluée avant utilisation. Comme liquide de dissolution on utilise le plus souvent de l’eau déminéralisée mais d’autres liquides peuvent convenir (lait, infusion …)
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L’hydroxyde de sodium est extrêmement caustique ! Portez des gants, lunettes et une blouse de protection du début jusqu’à la fin du processus de fabrication.
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3/ D’autres agents
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- Colorants (végétaux ou argiles mais pas alimentaires)
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- Huiles essentielles pour leurs propriétés aromatiques car la saponification altère leurs propriétés
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- Les actifs pour donner davantage de propriétés au savon. Par exemple : du marc de café pour un savon gommant, de l’argile pour un savon purifiant …
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La saponification késako ? Calcul des quantités
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||||
La saponification c'est la réaction chimique qui transforme permet la synthèse du savon ( en transformant un ester en ions carboxylate et un alcool). En résumé, c'est l'étape indispensable pour créer son savon maison. Et celle-ci mérite un peu de maîtrise et quelques connaissances.
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||||
Avant de se lancer dans la confection de savon, il faut ainsi savoir que l'indice de saponification correspond à la masse d’hydroxyde de sodium (soude) nécessaire pour saponifier complètement 1g de corps gras. L'indice de saponnification peut ainsi varier pour chaque ingrédient/mélange/composition.
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Exemple. l’indice de saponification du beurre de karité et de 0,133. Cela signifie que pour saponifier 1 g de beurre de karite il faut 0,133 g de soude.
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Pour connaitre la quantité de soude nécessaire, il faire le calcul suivant : Indice de saponification de l’huile ou du beurre X quantité de cet huile ou beurre en gramme = quantité de soude nécessaire en gramme.
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Exemple : si on veut utiliser 500 g de beurre de karité dans un savon, on calcule 0,133 (indice de saponification du beurre de karité) × 500 g (corps gras) = 66,5 g de soude pure.
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MAIS on ne saponnifie jamais un savon dans sa totalité. Il est nécessaire de toujours en calculer un surgras pour réduire le risque de causticité. En général, ce surgras est de l’ordre de 5 % et 9 %. Si on souhaite surgraisser un savon à 7 % (donc saponifier seulement 93 % du corps gras), on calcule donc : quantité initiale de soudure en g X pourcentage de saponification (93%)= nouvelle quantité de soude en gramme.
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Pour notre exemple : 66,5 x 93 % = 61,5 g de soude pure nécessaires.
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Indices de saponification (avec de la soude) de quelques huiles
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Beurre de karité : 0,133
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Beurre de cacao : 0,137
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Huile de coco : 0,183
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Huile de ricin : 0,128
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Huile d’amande douce : 0,139
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Huile d’Argan : 0,136
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Huile d’olive : 0,135
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Recette : le savon hydratant fait-maison à l’aloe vera
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(Pour un savon surgras 20 %)
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Ingrédients :
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227,6 g de lessive de soude (69,42 g de soude pure à diluer + 158,18 g d’eau)
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400 g d’huile de coco (80 %)
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100 g de macérat d’aloe vera (20 %)
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10 g de lait de coco
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10 g de poudre d’aloe vera
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La "recette" :
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Peser les ingrédients
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Faire fondre l’huile de coco au bain-marie. Hors du feu ajouter Le macérat d’aloe vera.
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Ajouter progressivement la poudre d’aloe vera et le lait de coco. Bien mixer.
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Quand les huiles et la soude sont à température équivalente, verser la soude dans les huiles. Au fouet ou au mixeur plongeant, mélanger jusqu’à obtenir une pâte de la consistance souhaitée.
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Verser dans les moule, couvrir et laisser reposer 24 heures avant de démouler et de découper le savon.
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Pour aller plus loin. « Savon au naturel, méthode, conseils et recettes » de Charlie Marandet aux éditions Alternatives. 13,50 €
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[Comment fabriquer ses propres savons](https://www.magazine-avantages.fr/comment-fabriquer-ses-propres-savons,192617.asp)
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À lire ? « Bureau des sabotages » de Frank Herbert
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title>Samedi 26 juin 2021 - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<article>
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<h1>Samedi 26 juin 2021</h1>
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<p><em>Sur Paris depuis quelques jours</em></p>
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<p>Je constate que je n’écris plus ici…</p>
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||||
<p>En même temps, j’écrivais surtout pour noter des liens, des références, que je ne voulais pas perdre. À partir du moment où je ne lis plus beaucoup, je n’ai plus rien à noter ici.</p>
|
||||
<p>Sauf que de revoir toutes ces personnes avec de beaux projets, d’écouter toutes ces idées, de sortir de sont contexte, ça aide à la réfléxion. Ça ouvre des horizons… Ça amène beaucoup de questions.</p>
|
||||
<p>J’éprouve le besoin d’en écrire quelques unes.</p>
|
||||
<p>Pourquoi faire une formation à la programmation ?</p>
|
||||
<p>Souvent, les apprenantes ne s’y retrouve pas avec la personne encadrante. Souvent elles se retrouvent à suivre un autre cours, en ligne, pendant leurs formation.</p>
|
||||
<p>Les entreprises devraient faire leur part. Peut-être que ça serait plus simple d’envisager que chaque entreprise accueillant plus de 5 personnes faisant du logiciel devrait forcement accueillir une personne junior, et s’occuper de sa formation. Cette personne pourrait suivre des cours en ligne (il y a tellement de matière déjà), et l’aider à mettre en œuvre.</p>
|
||||
<p>Parce que je reste persuadé que pour apprendre la programmation, il faut alterner - des petits exercices, simple, mais permettant d’aiguiser ses reflexes, d’apprendre à se servir des outils ; - des mises en situations, qui sont tellement plus efficace quand c’est pour de vrai.</p>
|
||||
<p>À défaut, comment répondre aux questions ? Comment rassurer ? Comment penser un cursus en s’appuyant sur ces contenu en lignes, en apportant ce que les contenus ne peuvent pas proposer : une prise de recule, un échange, et éventuellement, des mises en situation ?</p>
|
||||
<p>Une autre question me gratte : est-ce que je peux m’investir dans une formation en présenciel à Paris depuis Lorient ? Est-ce que je ne ferais pas mieux de m’investir localement ? Est-ce que je peux faire les deux ?</p>
|
||||
<p>Est-ce que j’arriverais à poser une pédagogie, un cursus, en étant à distance, pour que des personnes sur place s’en empare, l’utilise, pour arriver à faire une « formation » de bonne qualité ?</p>
|
||||
<p>C’est un peu ce que j’essaie avec Ada Tech School. C’est ce que j’aimerais faire, et même plus, pour les DesCodeuses.</p>
|
||||
<p>L’histoire de l’écriture d’un livre me trotte encore dans la tête… Et pourquoi pas animer des formations de formateurs.</p>
|
||||
<p>Il y a quelque chose qui ne fonctionne pas aujourd’hui dans toutes ces formations, et ça tourne autour des personnes encadrantes. Pas forcement très sur d’elles, pas formé à la pédagogie, … C’est sans doute une piste intéressante.</p>
|
||||
<hr />
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||||
<p>Rémy m’a parlé de <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Gabor_Mat%C3%A9">Gabor Maté</a> à propos des addictions.</p>
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||||
<hr />
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||||
<p>Un groupe / projet à suivre sur Le Faouët ?</p>
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||||
<p><a href="https://www.facebook.com/legrandmanger/">Le Grand Manger</a></p>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>LE GRAND MANGER est un projet de lieu de vie participatif & coopératif autour de l’alimentation et de la transition écologique et sociétale sur la commune du Faouët.</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<hr />
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||||
<p><a href="https://uxinlux.github.io/cognitive-biases/52-liste-fr/">Liste de 52 biais cognitifs</a></p>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée qui poussent le cerveau humain à tirer des conclusions incorrectes.</p>
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||||
<p>Voici une liste de 52 biais classés en 5 catégories. Elles permettent aux équipes de conception de prendre conscience de leurs biais et des différents biais qu’elles peuvent induire, qu’elles le veuillent ou non, aux utilisatrices et utilisateurs</p>
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</blockquote>
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<hr />
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<blockquote>
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<p>Les cours sont articulés à chaque séance autour de 3 thématiques :</p>
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<ul>
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||||
<li><p>Un atelier « papier-crayon » permettant de comprendre et de mettre en pratique ce que représente une consigne ou une commande.</p></li>
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||||
<li><p>La mise en pratique sur un ordinateur au travers d’activités sur un écran.</p></li>
|
||||
<li><p>Le travail sur une problématique répondant à la question « comment faire pour… » ou a l’idée « et si on faisait … » et sa mise en pratique concrète.</p></li>
|
||||
</ul>
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||||
<p>L’objectif de ces cours est de les mettre en situation d’apprentissage à travers l’expérimentation et la déduction logique.</p>
|
||||
<p>Au fur et à mesure de leur apprentissage, et de leur aisance avec les projets, ils cherchent naturellement à faire de nouvelles choses, laissant libre cours à toute leur créativité.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://codecodecodec.com/qui-sommes-nous/">Code Code Codec, l’écode de code informatique</a></p>
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||||
<p>Le nouveau Magic Maker ?</p>
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||||
<hr />
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<p><a href="https://laetitiavitaud.com/">Lætitia Vitaud - I’m a writer and speaker about the future of work with a feminist perspective</a></p>
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<hr />
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<p>À lire ? <a href="http://www.editionslesliensquiliberent.fr/livre-Faire_avec-9791020909619-1-1-0-1.html">« Faire avec. Conflits, coalitions, contagions » de Yves Citton</a></p>
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<hr />
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<p>Abeilles sauvages</p>
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||||
<p>À Bruxelles, près de 140 espèces d’abeilles sauvages ont été observées. Ces espèces d’abeilles sont généralement peu connues, car elles ne produisent pas de miel et n’ont donc pas été élevées et « domestiquées ». Les études révèlent toutefois qu’elles sont indispensables à nos écosystèmes.</p>
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||||
</blockquote>
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<p><a href="https://environnement.brussels/thematiques/espaces-verts-et-biodiversite/la-biodiversite/faune/abeilles-et-pollinisateurs/abeilles">Abeilles sauvages</a></p>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="https://environnement.brussels/sites/default/files/abeilles_printemps.pdf">Abeilles de printemps</a></li>
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<li><a href="https://environnement.brussels/sites/default/files/abeilles_ete.pdf">Abeilles d’été</a></li>
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</ul>
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<hr />
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<p><a href="https://www.compagnie-des-sens.fr/huile-essentielle-tea-tree/">Huile essentielle de Tea Tree : comment l’utiliser correctement?</a></p>
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<blockquote>
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||||
<p>Les variétés de l’arbre à thé sont diverses. On y distingue quelque 150 espèces d’arbres et arbustes dont le Cajeput (melaleuca cajeputii) et le Niaouli (melaleuca quinquenervia).</p>
|
||||
<p>Souvent confondu avec le théier, la particularité de cette plante est liée à son entretien. En effet, son maintien à des températures humides et fraîches surtout la nuit, est primordial. Ceci dans une pièce lumineuse, mais à l’abri des rayons directs du soleil, de sorte à le maintenir en période végétative permanente.</p>
|
||||
<p>L’arbre à thé nécessite énormément de surveillance. Il est recommandé de l’arroser dès qu’il montre des feuilles pendantes ou que le substrat est sec au toucher. Il bourgeonne très facilement à partir de l’arrière et les jeunes pousses qui apparaissent permettent de lui donner la forme souhaitée. Cette forme sera maintenue pendant toute la période végétative.</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<p><a href="https://sante.journaldesfemmes.fr/fiches-sante-du-quotidien/2639663-huile-essentielle-tea-tree-arbre-a-the-bienfaits-cheveux-enceinte-virus-bouton-comment-utiliser/">Huile essentielle de tea tree : bienfaits, comment l’utiliser ?</a></p>
|
||||
<p><a href="https://www.medisite.fr/dictionnaire-des-plantes-medicinales-helichryse.48683.8.html">Hélichryse : bienfaits, utilisation, propriétés</a> <a href="https://www.truffaut.com/helichrysum-varietes-plantation-entretien.html">L’hélichrysum : variétés, plantation et entretien</a> <a href="https://www.topsante.com/medecines-douces/huiles-essentielles/huile-essentielle-d-helichryse/qu-est-ce-que-je-soigne-avec-l-huile-essentielle-d-helichryse-634901">Qu’est-ce que je soigne avec l’huile essentielle d’hélichryse ?</a> <a href="https://www.passeportsante.net/fr/Solutions/HuilesEssentielles/Fiche.aspx?doc=huile-essentielle-helichryse-italienne">Huile essentielle d’hélichryse italienne</a></p>
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<p><a href="https://www.baume-shanti.fr/">Baume Shanti</a></p>
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</article>
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title: Samedi 26 juin 2021
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_Sur Paris depuis quelques jours_
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Je constate que je n'écris plus ici...
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En même temps, j'écrivais surtout pour noter des liens, des références, que je ne voulais pas perdre. À partir du moment où je ne lis plus beaucoup, je n'ai plus rien à noter ici.
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Sauf que de revoir toutes ces personnes avec de beaux projets, d'écouter toutes ces idées, de sortir de sont contexte, ça aide à la réfléxion. Ça ouvre des horizons... Ça amène beaucoup de questions.
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J'éprouve le besoin d'en écrire quelques unes.
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Pourquoi faire une formation à la programmation ?
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Souvent, les apprenantes ne s'y retrouve pas avec la personne encadrante. Souvent elles se retrouvent à suivre un autre cours, en ligne, pendant leurs formation.
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Les entreprises devraient faire leur part. Peut-être que ça serait plus simple d'envisager que chaque entreprise accueillant plus de 5 personnes faisant du logiciel devrait forcement accueillir une personne junior, et s'occuper de sa formation. Cette personne pourrait suivre des cours en ligne (il y a tellement de matière déjà), et l'aider à mettre en œuvre.
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Parce que je reste persuadé que pour apprendre la programmation, il faut alterner
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- des petits exercices, simple, mais permettant d'aiguiser ses reflexes, d'apprendre à se servir des outils ;
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- des mises en situations, qui sont tellement plus efficace quand c'est pour de vrai.
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À défaut, comment répondre aux questions ? Comment rassurer ? Comment penser un cursus en s'appuyant sur ces contenu en lignes, en apportant ce que les contenus ne peuvent pas proposer : une prise de recule, un échange, et éventuellement, des mises en situation ?
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Une autre question me gratte : est-ce que je peux m'investir dans une formation en présenciel à Paris depuis Lorient ? Est-ce que je ne ferais pas mieux de m'investir localement ? Est-ce que je peux faire les deux ?
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Est-ce que j'arriverais à poser une pédagogie, un cursus, en étant à distance, pour que des personnes sur place s'en empare, l'utilise, pour arriver à faire une « formation » de bonne qualité ?
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C'est un peu ce que j'essaie avec Ada Tech School. C'est ce que j'aimerais faire, et même plus, pour les DesCodeuses.
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L'histoire de l'écriture d'un livre me trotte encore dans la tête... Et pourquoi pas animer des formations de formateurs.
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Il y a quelque chose qui ne fonctionne pas aujourd'hui dans toutes ces formations, et ça tourne autour des personnes encadrantes. Pas forcement très sur d'elles, pas formé à la pédagogie, ... C'est sans doute une piste intéressante.
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Rémy m'a parlé de [Gabor Maté](https://fr.wikipedia.org/wiki/Gabor_Mat%C3%A9) à propos des addictions.
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Un groupe / projet à suivre sur Le Faouët ?
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[Le Grand Manger](https://www.facebook.com/legrandmanger/)
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> LE GRAND MANGER est un projet de lieu de vie participatif & coopératif autour de l'alimentation et de la transition écologique et sociétale sur la commune du Faouët.
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[Liste de 52 biais cognitifs](https://uxinlux.github.io/cognitive-biases/52-liste-fr/)
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> Les biais cognitifs sont des mécanismes de pensée qui poussent le cerveau humain à tirer des conclusions incorrectes.
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> Voici une liste de 52 biais classés en 5 catégories. Elles permettent aux équipes de conception de prendre conscience de leurs biais et des différents biais qu’elles peuvent induire, qu’elles le veuillent ou non, aux utilisatrices et utilisateurs
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> Les cours sont articulés à chaque séance autour de 3 thématiques :
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> - Un atelier « papier-crayon » permettant de comprendre et de mettre en pratique ce que représente une consigne ou une commande.
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> - La mise en pratique sur un ordinateur au travers d’activités sur un écran.
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> - Le travail sur une problématique répondant à la question « comment faire pour… » ou a l’idée « et si on faisait … » et sa mise en pratique concrète.
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> L’objectif de ces cours est de les mettre en situation d’apprentissage à travers l’expérimentation et la déduction logique.
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> Au fur et à mesure de leur apprentissage, et de leur aisance avec les projets, ils cherchent naturellement à faire de nouvelles choses, laissant libre cours à toute leur créativité.
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[Code Code Codec, l'écode de code informatique](https://codecodecodec.com/qui-sommes-nous/)
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Le nouveau Magic Maker ?
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[Lætitia Vitaud - I'm a writer and speaker about the future of work with a feminist perspective
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](https://laetitiavitaud.com/)
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À lire ? [« Faire avec. Conflits, coalitions, contagions » de Yves Citton](http://www.editionslesliensquiliberent.fr/livre-Faire_avec-9791020909619-1-1-0-1.html)
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> Abeilles sauvages
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> À Bruxelles, près de 140 espèces d’abeilles sauvages ont été observées. Ces espèces d’abeilles sont généralement peu connues, car elles ne produisent pas de miel et n’ont donc pas été élevées et « domestiquées ». Les études révèlent toutefois qu’elles sont indispensables à nos écosystèmes.
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[Abeilles sauvages](https://environnement.brussels/thematiques/espaces-verts-et-biodiversite/la-biodiversite/faune/abeilles-et-pollinisateurs/abeilles)
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- [Abeilles de printemps](https://environnement.brussels/sites/default/files/abeilles_printemps.pdf)
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- [Abeilles d'été](https://environnement.brussels/sites/default/files/abeilles_ete.pdf)
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[ Huile essentielle de Tea Tree : comment l'utiliser correctement? ](https://www.compagnie-des-sens.fr/huile-essentielle-tea-tree/)
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> Les variétés de l’arbre à thé sont diverses. On y distingue quelque 150 espèces d’arbres et arbustes dont le Cajeput (melaleuca cajeputii) et le Niaouli (melaleuca quinquenervia).
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> Souvent confondu avec le théier, la particularité de cette plante est liée à son entretien.
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> En effet, son maintien à des températures humides et fraîches surtout la nuit, est primordial. Ceci dans une pièce lumineuse, mais à l’abri des rayons directs du soleil, de sorte à le maintenir en période végétative permanente.
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> L’arbre à thé nécessite énormément de surveillance. Il est recommandé de l’arroser dès qu’il montre des feuilles pendantes ou que le substrat est sec au toucher. Il bourgeonne très facilement à partir de l’arrière et les jeunes pousses qui apparaissent permettent de lui donner la forme souhaitée. Cette forme sera maintenue pendant toute la période végétative.
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[ Huile essentielle de tea tree : bienfaits, comment l'utiliser ? ](https://sante.journaldesfemmes.fr/fiches-sante-du-quotidien/2639663-huile-essentielle-tea-tree-arbre-a-the-bienfaits-cheveux-enceinte-virus-bouton-comment-utiliser/)
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[Hélichryse : bienfaits, utilisation, propriétés](https://www.medisite.fr/dictionnaire-des-plantes-medicinales-helichryse.48683.8.html)
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[L’hélichrysum : variétés, plantation et entretien](https://www.truffaut.com/helichrysum-varietes-plantation-entretien.html)
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[Qu'est-ce que je soigne avec l'huile essentielle d'hélichryse ?](https://www.topsante.com/medecines-douces/huiles-essentielles/huile-essentielle-d-helichryse/qu-est-ce-que-je-soigne-avec-l-huile-essentielle-d-helichryse-634901)
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[Huile essentielle d'hélichryse italienne](https://www.passeportsante.net/fr/Solutions/HuilesEssentielles/Fiche.aspx?doc=huile-essentielle-helichryse-italienne)
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[Baume Shanti](https://www.baume-shanti.fr/)
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<title> - Elsif.fr</title>
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<meta name="DC.title" content="elsif.fr, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Scopyleft"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://elsif.fr"/>
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<meta name="geo.placename" content="Poissy, Ile de france, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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