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T
Yannick Francois 979ee339fe Ajoute un lien vers le site officiel de Ruby pour chaque mot ruby.
C'est une première passe, qui semble ne pas fonctionner pour chaque cas (pourquoi ?).
Il reste à faire d'autres mots (la plupart des langages déjà, peut-être certains framework...)
2017-12-25 23:55:08 +01:00

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title: "Jour 11"
date: 2014-09-22T13:15:29+01:00
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Rappel de la façon dont nous allons travailler : faire comme si nous
étions des équipes de dev, et apprendre en essayant de faire. Ceux qui
connaissent déjà devront aider ceux qui ont besoin de comprendre.
Deux gros morceaux à faire passer: Installation et framework web.
Pour parler de l'installation de Ruby (pour commencer), rappel de ce qui
caractrise un langage:
- Syntaxe, et ce qui est important: savoir où est la doc et comment la
lire, plus que de connaitre la syntaxe.
- Environment dexecution: compilé, interprété, semi-compilé ou
pseudo-compilé, programme à executer et options de lancement.
- Gestion de librairie/dpendances: Pour Ruby:
[Rubygems](https://rubygems.org/), pour
[Haskell](https://www.haskell.org/)
[Cabal](https://www.haskell.org/cabal/),
Démonstration de lutilisation dun langage, ici Ruby pour faire une
application web. Rappel de lintérêt dutiliser des langages et de la
programmation pour faire une app web: le coté dynamique.
Nous construisons une interface graphique pour FizzBuzz.
Rappel des phases requtes http, html, flux de travail, gem. Explication
de Sinatra et erb.
Certains décrochent, quelques questions quand même. Il faudra sûrement
passer plusieurs jours à décortiquer tout cela, à le ré-expliquer. Que
mettra-t-on dans la FOAD(Formation Ouverte À Distance) ?
Suggestion dune boite à questions/idées anonyme avec période fixe pour
lire le contenu. Je me demande ce quil y aura dedans ? Demain jessaie
de trouver quelque chose pour la faire.
Des personnes débarquent en nombre, je ne sais pas qui cest sur le
coup, apparement les gens de la SNCF. Ils prennent des photos sans
demander, comme si on était dans un zoo, et que nous étions dans des
cages… Bof bof et assez mal perçu par certains élèves.
Un exterminateur de cafard passe et confirme quil y a des cafards, il
trouve des déjections derrière le frigo. Quelques explications sur ce
quil faut faire et ne pas faire. Il enverra un devis.
Visite dune entreprise pour le ménage. Cest moi qui me retrouve à leur
faire faire un petit tour du local. Ils envoient un devis aussi.
Comment passer à la suite ? Faire des équipes équilibrées. Le concret
permettra sûrement à chacun de mieux comprendre les échanges. Pour le
moment cest flou. Commencer à faire des randoris avec 8 personnes
volontaire, et les autres qui regardent ? Je ferais sûrement lessai
demain.
Pas de news des associés pour le fablab. Nous allons rester à Simplon du
coup.