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title: "Jour 38"
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date: 2014-10-29T13:15:29+01:00
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À 10h, peu de monde et à 11h Fred doit venir pour parler avec les
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élèves, du coup on fait un mode questions/réponses large. Cela permet de
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revenir sur les objets instances et les classes, sur un peu de
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shell/terminal et autres.
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Fred leur parle un peu de ce qu’il se passe à Simplon : Archipel,
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Essaimage, et de ce qu’il pourrait y avoir dans le futur. Des points
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réguliers sont annoncés, une idée de truc pour Noël évoqué, une rando au
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col du Simplon aussi… Certains élèves demandent des formations sur le
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community management et autres trucs un peu hors du cursus dev. Pas de
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soucis, on peut prendre des créneaux pour ça. Nous parlons aussi de la
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partie média, Fred parle d’organiser des scéances de média training.
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Hmm.
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Après la réunion d’équipe, nous abordons groupe par groupe un petit
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point de situation projet, avec ensuite une série de tickets à faire
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pour le sprint qui viens. Jeudi prochain, démo et livraison de ce qui à
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été fait. Je reste sur l’idée que ça ne change pas grand chose à deux
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soucis : lecture de code et gestion de groupe/équipe. Le code + la
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gestion d’équipe, c’est très intéressant à aborder, mais tellement dur.
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Les faire coder en binônme, avec une gestion ouverte de la grosse équipe
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(équipe complète) me semble toujours plus intéressant. Mais là au moins
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je peux temporiser.
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Il manque, pour pouvoir les faire travailler par paire, la gestion de la
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fin de travail et du commencement d’un nouveau travail. Comment faire ?
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En une fois, tous ensemble, c’est intéressant pour partager les
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résultats (bon ou mauvais), mais ça peut prendre du temps. Au fil de
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l’eau ça pose le problème du la rotation des équipes. Est-ce qu’une
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paire doit attendre qu’une autre au moins ait terminé pour pouvoir faire
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une rotation ?
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Je vais travailler sur un outil de lecture de code par paire, en
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commenant sur la problmatique de gnrer des paires. Est-ce que je me base
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sur la librairie existante issue du wago\[n ?
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P\](https://www.lewagon.com/)ourquoi pas :-).
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En fin de journée, nous avons essayé de travailler sur les projets, mais
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sans internet (ou en tout cas sans débit suffissant pour un groupe tel
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que le nôtre), c’est difficile. Nous partons donc pour faire un dojo
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rapide en Haskell sur ma machine (qwerty). Je crois que les élèves
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apprécient de découvrir un nouveau paradigme. Nous abordons un truc
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oublié dans la présentation de lundi : le pattern matching.
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Pas d’enregistrement, il faut que j’installe Istanbul sur ma machine
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pour pouvoir faire des screencasts.
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