56 lines
2.4 KiB
Markdown
56 lines
2.4 KiB
Markdown
---
|
||
title: "Jour 1"
|
||
date: 2014-09-08T19:42:05+01:00
|
||
---
|
||
|
||
Démarrage. Accueil. Discours de bienvenue médiocre, pas structuré. Bonne
|
||
idée : faire intervenir Erwan (ou un autre fondateur ?) pour parler de
|
||
Simplon, puis Stéphie (responsable Codev) pour parler des Compagnons du
|
||
Dev.
|
||
|
||
Les locaux et le côté auto-organisé, pas forcement top. Peut-être
|
||
faut-il imaginer des règles de base, un peu comme pour un [forum
|
||
ouvert](https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thodologie_Forum_Ouvert)
|
||
(règle des deux pieds, bourdon, papillons), voire définir des éléments
|
||
issus des [Core
|
||
Protocols](http://www.mccarthyshow.com/the-core-protocols-online/) (en
|
||
partie et de manière peut-être moins formelle ?). En attendant, nous
|
||
avons prévu de nous retrouver autour du sujet lundi prochain (nous avons
|
||
décidé et imposer cela avec Élise). Nous verrons bien.
|
||
|
||
Point sur la pédago que je compte mettre en place. Intéressant, mais
|
||
manque également d’histoires à raconter. Peut-être parce que je ne sais
|
||
pas trop ce que nous allons réellement faire, à part tester des choses
|
||
que j’ai en tête, peut-être parce qu’il ne faut pas trop rentrer dans le
|
||
détail ? J’ai beaucoup insisté sur ma volonté de ne pas suivre une
|
||
ligne, de ne pas dérouler un cours en laissant des gens derrière nous,
|
||
mais plutôt d’avancer à la vitesse du plus lent.
|
||
|
||
> Comment faire en sorte que les plus à l’aise soit heureux quand même ?
|
||
|
||
Tour de présentation : pas mal. Surtout en incluant toutes les personnes
|
||
qui gravitent autour de Simplon. Possibilité de faire un peu plus formel
|
||
en faisant en même temps une photo portrait ?
|
||
|
||
Repas. Bonne idée : ne pas être allé manger avec eux. Il faut leur
|
||
laisser une zone et un temps de vie tranquille, garder une distance. Et
|
||
puis pour le formateur, enfin pour moi, ça fait du bien aussi de sortir
|
||
la tête du guidon.
|
||
|
||
Après midi sur les sujets vastes : qu’est-ce qu’un développeur ?
|
||
Qu’est-ce qu’un logiciel ? Ce qui a bien fonctionné :
|
||
|
||
- leur avoir envoyé par mail les questions à l’avance,
|
||
- les faire travailler par groupe sur les sujets,
|
||
- mettre deux groupes par sujets.
|
||
|
||
Début de communication dans les groupes, échange, découverte de l’autre.
|
||
|
||
Un élève, à demander à faire/voir du code. Le groupe a apprécié et
|
||
certains ont confirmé cette envie.
|
||
|
||
Le moins bien de la journée: le côté j’improvise qui apeut-être fait
|
||
peur à certains.
|
||
|
||
|