Revu de contenu de la semaine 35

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Yannick Francois
2017-11-30 23:14:09 +01:00
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commit e1153e7060
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@@ -19,8 +19,8 @@ relecture. Est-ce quils nont vraiment rien appris ? Faut-il casser ces
équipes ? Peut-être que de les avoir fait trop tard, davoir recruté équipes ? Peut-être que de les avoir fait trop tard, davoir recruté
trop largement (des personnes qui ne savent pas forcement se débrouiller trop largement (des personnes qui ne savent pas forcement se débrouiller
pour demander de laide ou comprendre les instructions claires) empêche pour demander de laide ou comprendre les instructions claires) empêche
un fonctionnement en équipe. Apprendre à travailler en équipe est un fonctionnement en équipe. **Apprendre à travailler en équipe est
vraiment important, mais est-ce que dans leur cas, l’équipe nest pas le vraiment important**, mais est-ce que dans leur cas, l’équipe nest pas le
groupe entier ? Est-ce que dans une classe nous pouvons faire plusieurs groupe entier ? Est-ce que dans une classe nous pouvons faire plusieurs
équipe ? Lidée pourrait être de faire tout les lundi un tirage au sort équipe ? Lidée pourrait être de faire tout les lundi un tirage au sort
de binôme, mis dans un ordre aléatoire. Puis chacune viendrait choisir de binôme, mis dans un ordre aléatoire. Puis chacune viendrait choisir
@@ -28,12 +28,12 @@ un tâche (listé auparavant par mes soins) qui pourrait être la
correction dun bug ou lajout dune fonctionnalitée. Ensuite, les correction dun bug ou lajout dune fonctionnalitée. Ensuite, les
après-midi seraient consacrées à ces scéances de travail, avec la après-midi seraient consacrées à ces scéances de travail, avec la
possibilité pour chacun de venir faire une session commune de travail en possibilité pour chacun de venir faire une session commune de travail en
mode Mob Programming (dautres binômes pourraient-être invités) pour mode [MobProgramming](http://mobprogramming.org/) (dautres binômes
débloquer des situations. pourraient-être invités) pour débloquer des situations.
Mais peut-être faut-il garder les groupes, et si lun dentre eux est en Mais peut-être faut-il garder les groupes, et si lun dentre eux est en
difficulté, il faut juste travailler un peu plus avec eux peut-être ? difficulté, il faut juste travailler un peu plus avec eux peut-être ?
Résoudre leurs difficultés. Il y a un groupe en particulier qui ades Résoudre leurs difficultés. Il y a un groupe en particulier qui à des
difficultées. Si on reste en équipe, il faut remodeler ce groupe, et difficultées. Si on reste en équipe, il faut remodeler ce groupe, et
pour le faire, il faudrait modifier aussi les autres, est-ce quils pour le faire, il faudrait modifier aussi les autres, est-ce quils
laccepteraient ? laccepteraient ?
@@ -44,24 +44,23 @@ apprendre à travailler en équipe, avec les parties de gestion de projet,
priorisations, il vaut peut-être mieux rester en équipe. priorisations, il vaut peut-être mieux rester en équipe.
Tout cela pose la question de que fait-on pour les deux équipes ayant Tout cela pose la question de que fait-on pour les deux équipes ayant
des relation avec un client extérieur ? Cest un faux problème. des relation avec un client extérieur ? Je décide que cest un faux problème.
Pour la FOAD, La contrainte temporelle de produire du contenu toute les Pour la FOAD, La contrainte temporelle de produire du contenu toute les
semaines est un peu tendue. Elle gnre du stress et des carts. Passer semaines est un peu tendue. Elle génère du stress et des écarts. Passer
dans un mode je fais un blog amlior durant ma formation, en mode au fil dans un mode « je fais un blog amlioré durant ma formation », en mode « au fil
de leau est-elle une meilleure ide ? Elle serait en tout cas plus proche de l'eau » est-elle une meilleure idée ? Elle serait en tout cas plus proche
de la ralit. Et chaque lves pourrait partager quand il le sent, quand il de la réalitée. Et chaque élèves pourrait partager quand il le sent, quand il
a envie, ce quil apprend. Le formateur aussi pourrait partager ses a envie, ce qu'il apprend. Le formateur aussi pourrait partager ses
impressions quand il le souhaite. Le dlai dun mois nest pas non plus une impressions quand il le souhaite. Le délai dun mois nest pas non plus une
bonne ide cela nous gne pour pouvoir tre ractif. Est-ce que finalement bonne idée : cela nous gêne pour pouvoir être réactif. Est-ce que finalement
nous ne pourrions pas faire un blog simplement ? Associ des exercices de nous ne pourrions pas faire un blog simplement ? Associer des exercices de
code, avec des outils de relecture de code et validation la Gerrit, avec code, avec des outils de relecture de code et validation à la façon de
des \[choses la [Gerrit](https://www.gerritcodereview.com/), avec des choses comme [Exercism](http://exercism.io/), ou
\](https://www.gerritco\[dereview\](ht\[tp://exercism\](http://yosethegame.\[com/).i\](h\[ttps://sh\](http://www.discourse.org/)apado\[.com/)o/).com\](http://stackoverflow.com/)/)exercism, [Yose the game](http://yosethegame.com) ? Il faut ajouter un
ou yose the game ? Il faut ajouter un Shapado ou Discource pour [Shapado](http://shapado.com/) ou [Discource](https://www.discourse.org/) pour
permettre des changes la StackOverFlow. Peut-tre quau lieu dun blog, un permettre des échanges comme [StackOverFlow](https://stackoverflow.com/). Peut-être que plutôt qu'un blog, un
discourse pourrait faire laffaire ! Voir les limitations lie lancien discourse pourrait faire l'affaire !
navigateur, est-ce vraiment un soucis ?
Une belle rétrospective en gros. Bizarre de faire une retrospective Une belle rétrospective en gros. Bizarre de faire une retrospective
personnelle en même temps que celle des élèves, très perturbant. personnelle en même temps que celle des élèves, très perturbant.