Découpe la semaine 1 en jours

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+title: "Jour 1 — Lundi 8 septembre 2014"
+date: 2014-09-08T19:42:05+01:00
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+Démarrage. Accueil. Discours de bienvenue médiocre, pas structuré. Bonne
+idée : faire intervenir Erwan (ou un autre fondateur ?) pour parler de
+Simplon, puis Stéphie (responsable Codev) pour parler des Compagnons du
+Dev.
+
+Les locaux et le côté auto-organisé, pas forcement top. Peut-être
+faut-il imaginer des règles de base, un peu comme pour un [forum
+ouvert](https://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9thodologie_Forum_Ouvert)
+(règle des deux pieds, bourdon, papillons), voire définir des éléments
+issus des [Core
+Protocols](http://www.mccarthyshow.com/the-core-protocols-online/) (en
+partie et de manière peut-être moins formelle ?). En attendant, nous
+avons prévu de nous retrouver autour du sujet lundi prochain (nous avons
+décidé et imposer cela avec Élise). Nous verrons bien.
+
+Point sur la pédago que je compte mettre en place. Intéressant, mais
+manque également d’histoires à raconter. Peut-être parce que je ne sais
+pas trop ce que nous allons réellement faire, à part tester des choses
+que j’ai en tête, peut-être parce qu’il ne faut pas trop rentrer dans le
+détail ? J’ai beaucoup insisté sur ma volonté de ne pas suivre une
+ligne, de ne pas dérouler un cours en laissant des gens derrière nous,
+mais plutôt d’avancer à la vitesse du plus lent.
+
+> Comment faire en sorte que les plus à l’aise soit heureux quand même ?
+
+Tour de présentation : pas mal. Surtout en incluant toutes les personnes
+qui gravitent autour de Simplon. Possibilité de faire un peu plus formel
+en faisant en même temps une photo portrait ?
+
+Repas. Bonne idée : ne pas être allé manger avec eux. Il faut leur
+laisser une zone et un temps de vie tranquille, garder une distance. Et
+puis pour le formateur, enfin pour moi, ça fait du bien aussi de sortir
+la tête du guidon.
+
+Après midi sur les sujets vastes : qu’est-ce qu’un développeur ?
+Qu’est-ce qu’un logiciel ? Ce qui a bien fonctionné :
+
+-   leur avoir envoyé par mail les questions à l’avance,
+-   les faire travailler par groupe sur les sujets,
+-   mettre deux groupes par sujets.
+
+Début de communication dans les groupes, échange, découverte de l’autre.
+
+Un élève, à demander à faire/voir du code. Le groupe a apprécié et
+certains ont confirmé cette envie.
+
+Le moins bien de la journée: le côté j’improvise qui apeut-être fait
+peur à certains.
+
+