(re)construction des outils pour générer lespiedsdanslecode.org
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<!DOCTYPE html>
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<html lang="fr">
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<head>
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<meta charset="utf-8">
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<title> - lespiedsdanslecode.org</title>
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<meta name="DC.title" content="lespiedsdanslecode.org, site de Yannick François aka yaf (ou ya_f)."/>
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<meta name="description" content="Le site de Yannick François. Développeur Senior, Responsable Produit, Pédagogue. Je travail chez Pix"/>
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<meta name="keywords" content="code, développement, programmation, apprentissage, apprendre, lean, agile, logiciel, tdd, objet, refactoring, libre, creative commons, linux, unix"/>
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<meta name="author" content="Yannick François, https://lespiedsdanslecode.org"/>
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<meta name="designer" content="Yannick François, https://lespiedsdanslecode.org"/>
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<meta name="geo.placename" content="Le Faouët, Pontivy, Morbihan, Bretagne, France métropolitaine, 56320, France"/>
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<meta name="robots" content="index,follow" />
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<meta name="language" content="French" />
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<meta name="HandheldFriendly" content="True" />
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<meta name="MobileOptimized" content="320" />
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<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, user-scalable=0, minimum-scale=1.0, maximum-scale=1.0" />
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||||
<link rel="index" title="Yannick François / Développeur / Pédagogue" href="index.html" />
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<link rel="alternate" type="application/rss" href="/feed.xml" title="lespiedsdanslecode.org/feed" />
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<style>
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body {
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font-size:16pt;
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max-width:42rem;
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min-width: 18rem;
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margin: 1em;
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color: black;
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background: white;
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font-family: Palatino, "Palatino Linotype", "Palatino LT STD", "Book Antiqua", Georgia, serif;
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}
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a { color: darkred; }
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a:hover { background: gold; }
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a:visited, a:active { color: dimgrey; }
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nav { text-align:center; font-size:smaller; padding: 0; margin: 0; }
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nav li { list-style-type: none; }
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h2 > a, h2 > a:active, h2 > a:visited { color: lightgrey; text-decoration:none;}
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h2 > a:hover { color: black; text-decoration:underline }
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@media (max-width: 1000px) { #portrait {display:none;} }
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</style>
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</head>
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<body>
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<article>
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<h1 id="semaine-49-2025">Semaine 49 2025</h1>
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<blockquote>
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<p>Anxiety related to deploys is the single largest source of
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technical debt in many, many orgs. Technical debt, lest we forget,
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is not the same as “bad code”. Tech debt hurts your people.</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Deploys are the heartbeat of your company.</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Deploy on every commit. Smaller, coherent changesets transform
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into debuggable, understandable deploys. If we’ve learned anything
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from recent research, it’s that velocity of deploys and lowered
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error rates are not in tension with each other, they actually
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reinforce each other. When one gets better, the other does
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||||
too.</p>
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||||
</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Every deploy should be owned by the developer who made the
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changes that are rolling out. Page the person who committed the
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change that triggered the deploy, not whoever is oncall.</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Each deploy should be owned by the developer who made the code
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changes. But your deploy pipeline needs to have a team that owns
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it too. I recommend putting your most experienced, senior
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developers on this problem to signal its high value.</p>
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</blockquote>
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<blockquote>
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<p>Remember: a team’s maturity and efficiency can be represented
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by how long it takes to get their shit into users’ hands after
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they write it. Ship it fast, while it’s still fresh in your
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developers’ heads. Ship one change set at a time, so you can
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swiftly debug and revert them. I promise your lives will be so
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much better. Every step helps. <3</p>
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</blockquote>
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<p>https://charity.wtf/2019/05/01/friday-deploy-freezes-are-exactly-like-murdering-puppies/</p>
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<hr />
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<blockquote>
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||||
<p>Faites avancer les choses rapidement avec OmniTools</p>
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||||
<p>Boostez votre productivité avec OmniTools, la boîte à outils
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||||
ultime pour accélérer vos tâches ! Accédez à des milliers
|
||||
d’utilitaires conviviaux pour modifier des images, du texte, des
|
||||
listes et des données, directement depuis votre navigateur.</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<p>https://omnitools.framatoolbox.org/</p>
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<hr />
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<h2 id="writing-documentation-for-your-house">Writing
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documentation for your house</h2>
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<blockquote>
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<p>While I can’t answer the questions in the past, I can at least
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have a record of important changes during my ownership. On this
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page, I log all major changes to the house, such as plumbing
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repairs (and their costs), irrigation system upgrades/changes,
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carpet installation, remodeling, etc.</p>
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</blockquote>
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<p>https://luke.hsiao.dev/blog/housing-documentation/</p>
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<hr />
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<p>TODO acheter un vêtement de protection pour la coupe de
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bois</p>
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<p>https://www.kox24.fr/sylviculture/vetements-et-protection-1?otpwebsalecat=true</p>
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<hr />
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<p>Faire une mej sur la tyrannie de l’absence de structure ?
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||||
https://infokiosques.net/spip.php?article2</p>
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||||
<p>https://infokiosques.net/</p>
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<blockquote>
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<p>Brochures subversives à lire, imprimer, propager</p>
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||||
</blockquote>
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<hr />
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<blockquote>
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<p>« Il y a un vrai travail à faire pour légitimer d’autres façons
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||||
de documenter le monde. »</p>
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||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Occuper les espaces numériques, c’est crucial aujourd’hui.
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||||
Internet est devenu très réactionnaire, et Wikipédia, malgré ses
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||||
limites, reste un des rares lieux où l’on peut encore défendre une
|
||||
certaine pluralité des savoirs. À titre personnel, ce projet a
|
||||
changé ma vie. Il m’a permis de comprendre les logiques des
|
||||
discours numériques et de les inverser, bref : de gagner en
|
||||
puissance. »</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>https://revueladeferlante.fr/ivonne-gonzalez-feminiser-decoloniser-et-diversifier-wikipedia/</p>
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||||
<hr />
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<p><a
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href="https://www.24joursdeweb.fr/2025/ataraxie-numerique-repenser-notre-rapport-a-l-outil">Ataraxie
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||||
numérique : repenser notre rapport à l’outil</a></p>
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<blockquote>
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<p>L’ataraxie (du grec ἀταραξία, signifiant « absence de troubles
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||||
»), au sens épicurien, consiste en un état de profonde quiétude,
|
||||
impliquant l’absence de tout trouble ou souffrance. (…) L’ataraxie
|
||||
numérique serait alors, littéralement, l’absence de trouble par le
|
||||
numérique.</p>
|
||||
</blockquote>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>Le plaisir n’est pas toujours une composante du bonheur.</p>
|
||||
</blockquote>
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<hr />
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||||
<p>À lire ? <a
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||||
href="https://www.editionslesliensquiliberent.fr/livre-Bifurquer-609-1-1-0-1.html">Bifurquer
|
||||
du collectif internation</a></p>
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<hr />
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||||
<p>Note de lecture du texte « La tyrannie de l’absence de
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||||
structure »</p>
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<blockquote>
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<p>Les problèmes ne commencèrent à surgir que lorsque les petits
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||||
groupes d’action épuisèrent les vertus de la conscientisation et
|
||||
décidèrent qu’ils voulaient faire quelque chose de plus concret.
|
||||
Face à cette décision, les groupes, en général, s’enlisèrent,
|
||||
parce que la plupart d’entre eux ne voulaient pas changer leur
|
||||
structure alors que leurs tâches changeaient. Les femmes avaient
|
||||
pleinement accepté l’idée de « l’absence de structure », sans
|
||||
percevoir des limites de son usage.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>On essaya d’utiliser le groupe « sans structure » et les
|
||||
discussions informelles pour des questions inadéquates, en se
|
||||
basant sur la croyance aveugle que toutes les autres formes
|
||||
d’organisation, quelles qu’elles soient, étaient oppressantes.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Un groupe laissé à lui-même est aussi réaliste qu’une société
|
||||
laisse à elle-même : la notion de groupe sans structure se
|
||||
transforme en un rideau de fumée qui favorise les puissants ou les
|
||||
chanceux qui peuvent établir leur hégémonie indiscutable sur les
|
||||
autres. Cette forme d’hégémonie peut s’établir très facilement,
|
||||
parce que la notion « d’absence de structure » n’empêche pas la
|
||||
formation de structures informelles : elle n’empêche que celle des
|
||||
structures formelles.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><strong>Pour que tout le monde puisse s’impliquer dans un
|
||||
groupe donné et participer à ses activités, la structure doit être
|
||||
explicite et non implicite. Les normes de prise de décisions
|
||||
doivent être ouvertes et connues de toutes et tous, ce qui
|
||||
n’arrivera que si elles sont formalisées.</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Une élite est un petit groupe de gens qui domine un autre
|
||||
groupe plus grand, dont il fait partie, souvent sans avoir une
|
||||
responsabilité directe sur ce plus grand groupe, et qui agit
|
||||
fréquemment sans son consentement ou sa connaissance. Une personne
|
||||
devient élitiste quand elle fait partie ou défend la domination de
|
||||
ce petit groupe, indépendamment du fait qu’elle soit ou non connue
|
||||
des autres.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Lorsqu’une personne perçoit avec qui il est important de parler
|
||||
avant qu’une décision ne soit prise et quelle approbation est une
|
||||
marque d’acceptation, alors illes peut savoir qui prend les
|
||||
décisions.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>les structures formelles pour les prises de décisions sont une
|
||||
aubaine pour les personnes chargées de travail. Le fait de pouvoir
|
||||
compter sur des procédés fixes de prise de décision garantit,
|
||||
jusqu’à un certain point, la participation possible de toutes et
|
||||
tous.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Le pouvoir qu’elles exercent ne leur a pas été confié, et donc
|
||||
ne peut pas leur être arraché. Leur influence ne se base pas sur
|
||||
ce qu’elles font pour le groupe, et donc elles ne peuvent être
|
||||
directement influencées par celui-ci. Il ne faut pas
|
||||
nécessairement déduire de ce qui précède que les structures
|
||||
informelles donnent lieu à un comportement irresponsable face au
|
||||
groupe, puisque les personnes qui souhaitent maintenir leur
|
||||
influence sur le groupe essaieront en général de répondre à ses
|
||||
attentes, mais le fait est que le groupe ne peut pas exiger cette
|
||||
responsabilité, il dépend des intérêts de l’élite.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>https://infokiosques.net/spip.php?page=lire&id_article=2</p>
|
||||
</article>
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</body>
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</html>
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