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journal-d-un-formateur-en-2015/docs/044/index.html
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Dans single
<p>Archipel, analyse des résultat de sprint. Demo par équipe. Il est
sûrement plus facile de faire des choses sur un existant que de créer
quelque chose de nouveau. Une des équipe n’a pas fait grand chose (voire
rien). Beaucoup de problèmes de groupe semble-t-il. Nous abordons
quelques soucis avec eux, sans aller trop loin.</p>
<p>Réunion autour de la FOAD. Des orientations prises qui devraient rendre
le travail un peu plus efficace. Espérons que ce ne soit pas juste des
bonnes intentions.</p>
<p>Attention, j’ai passé trop de temps à faire une scéance de Mob
Programming pour résoudre un soucis, au lieu de leur dire de revoir
leurs copie. J’avais réussi à le faire jusqu’à présent, mais là, je me
suis un peu trop laissé aller. Le dernier groupe est un peu expédié du
coup. Il faut bien tenir le chrono pour pas déborder. Être plus
attentif, un élève me l’avait dit, je n’ai pas réagi.</p>
<p>Ce qui est intéressant avec des scéances comme celle-ci, c’est que des
sujets apparaissent dans les discussions. Comment faire des démos
efficaces si je demande à tous de travailler en binôme aléatoire ?</p>