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Dans single
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<p>Vu qu’une des compétences les plus importantes pour un développeur c’est
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la lecture de code (qui représente certainement autour de 80% du temps),
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nous essayons ce matin un exercice de lecture de code. J’ai ouvert
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Github[ la p](<a href="https://github.com/)age">https://github.com/)age</a> des projets la mode (sûrement
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ceux qui ont reu le plus de marque dintrt, mlang avec une activité dans
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le code source), ouvert des projets au hasard, puis clique sur un
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fichier au hasard. Puis je lai distribué chacun.</p>
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<p>Comment faire une retranscription pour la FOAD de cet exercice ?</p>
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</blockquote>
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<p>Dans l’après-midi:</p>
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<p>Nous avons fini le tour des revues de code. Mais le manque de dispo et
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la digestion ont bousillé un peu le truc. Ensuite nous avons fait la
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restitution de la prez sur les OS (pas eu le temps la veille). Ensuite
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ils se sont répartis, pendant que j’étais en réunion d’équipe, sur les
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sujets suivants:</p>
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<ul>
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<li>Les réseaux</li>
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<li>Les acteurs du logiciel</li>
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<li>Les moyens de distribuer le logiciel (mon souhait est de parler de
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comment le logiciel passe du dev à l’utilisateur, mais il semblerait
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que ça a été mal compris ?)</li>
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<li>Les licences</li>
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</ul>
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<p>Demande de signature du doc de droit à l’image. Une élève, ayant fait du
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droit lit bien le truc et propose des changements pour que ce soit
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mieux. Il faudrait faire signer ces documents avant la rentrée, faire le
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dossier administratif avant.</p>
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<p>Il n’y avait plus de papier les jours précédents, il a fallu aller en
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acheter nous-mêmes, du coup ils signent les feuilles d’émargement
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seulement maintenant. Faut-il tricher et les faire tous signer tout le
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temps, mais les moments où ils n’étaient pas là ?</p>
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<p>Le nouveau vidéo-projecteur est arrivé, nous pourrons faire un essai
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demain, dans une configuration un peu plus groupée. Je pense que je vais
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demander si l’un d’entre eux veut essayer.</p>
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<p>Beaucoup d’élèves ont amené leur machine… Est-ce que les forcer à
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travailler sur un fixe à deux est une bonne chose ? Je tiens bon en pensant
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que oui.</p>
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</blockquote>
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<p>Toujours pas de nouvelles d’un des élèves. Nous avons statué en réunion
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d’équipe de lui donner un ultimatum: si aucun signe de vie jeudi midi, nous le
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considérerons en dehors de la formation et contacterons les 3 personnes qui se
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sont signalées pour le remplacer.</p>
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