Files
journal-d-un-formateur-en-2015/semaine-05.html
T

83 lines
9.3 KiB
HTML
Raw Blame History

This file contains ambiguous Unicode characters
This file contains Unicode characters that might be confused with other characters. If you think that this is intentional, you can safely ignore this warning. Use the Escape button to reveal them.
### Semaine 5
Du 6 au 10 octobre 2014. [Lhistoire dune de mes expriences, en tant que formateur dans un bootcamp.](https://medium.com/@ya_f/semaine-0-introduction-a5fb7e35894d#.z0eew7nx4)
### Jour 21 — Lundi 6 octobre 2014
Petit rappel des règles de vie à Simplon Montreuil. Petit point calendrier et rendez-vous. Il y a des trous la semaine prochaine sur les échanges/présentations groupe.
Pas mal de travail en mode isolé pour la FOAD. Cest dommage, je m’éloigne des élèves du coup. Pourvu que ce ne soit que pour ce coup-là. Cette après-midi, encore des discussions avec certains qui trouvent quils ne codent pas assez et que ce nest pas assez concret. Je les aient laissé trop rapidement seuls sur les projets peut-être.
Faire les groupes/équipes dès le début en utilisant une (des ?) scéance radar compétences, présentation, «ce que je recherche à Simplon ?».
Accompagner un peu plus: [kata](http://codingdojo.org/) le matin (dabord moi au clavier, puis, petit petit, eux), prsentation de sujet laprs-midi (ils ont du travail la maison alors, classe inverse ?), projet step-by-step. Ils prennent les projets une fois un peu sur les rails ?
=> Cela pose le problème du cheuvauchement.
=> Quand peuvent-ils partir travailler en groupe sur leur projet ? Avec plusieurs salles, on peut imaginer faire une salle commune dans laquelle il se passent du code commun la mo[b programing, ](http://mobprogramming.org/)et certains peuvent aller travailler avec leur quipe dans une salle part.
Idée à creuser. Il y a en tout cas un passage à applanir : groupe, kata => projet sur du Logiciel Libre.
### Jour 22 — Mardi 7 octobre 2014
Modification de lespace commun pour essayer de le rendre plus confortable. Lidée étant que je my installe pour être plus près et disponible pour les élèves.
visite dI[ci Montreuil.](http://www.icimontreuil.com/) Trs sympa. Je nai pas rcolt les feedbacks encore, mais a donne envie de faire des choses avec les rsidents. Par contre difficile dimaginer des interactions pertinentes pour le moment. suivre. Dcouverte : ils sont en status SCIC ! En voil un truc pertinent !
Présentation du cycle de vie du logiciel. Présentation trop tournée sur les pratiques d’équipes. Nous avons eu limpression de revoir la même présentation. Du coup grosse discussion sur ce que cest la partie cachée du cycle de vie: la maintenance.
Ensuite, petit méa culpa de ma part sur le fait de les avoir lâché trop vite seuls avec 4 projets en leur disant: «essayez de corriger des bugs». C’était vraiment pas classe. Nous avons donc inauguré/testé un format de Mob Programming. Une équipe vient avec sont projet et nous essayons ensemble de passer à l’étape suivante. Nous avons aussi annoncé la suppression des projets annexes. Chaque équipe ne garde quun projet.
Certains ne jouent pas vraiment le jeux de l’équipe je trouve.
### Jour 23 — Mercredi 8 octobre 2014
Encore une nuit à gérer le chat. Est-ce que c’était une bonne idée ? Quel intérêt ?
Kata du matin, nous abordons [JavaScript][(https:](htt[p://cod](https://jasmine.github.io/)ingdojo.org/cgi-bin/index.pl?Kata[Tennis](https://nodejs.org/en/))//www.javascript.com/) (Garros) avec Jasmine dans le navigateur. Il faudra faire un peu de JavaScript avec NodeJS plus tard. Le format est vraiment intressant. Par contre il manque laspect discussion sur un plan, une direction, une intention. Est-ce vraiment ncessaire ? Lexercice nest-il pas de coder, lire du code, plus que de faire fonctionner le programme ?
Discussion autour de la veille techno. Finalement, ce nest peut-être pas super intéressant. Beaucoup font déjà de la veille (ou on limpression den faire). Faut-il utiliser certaines questions intéressante comme source de sujet.
Rendez-vous avec lA[PEDEC ](htt[p://www.apedec.](https://www.fablabs.io/ecodesignfablab)org/)et lEcoDesignFabLab pour visite, et ensuite avec le groupe qui va travailler avec eux. changes ouverts, des choses faire mais[ peut](http://co-dev.org/)-tre rien de sorcier. Projet faire porter en partie par CoDev car ils ne veulent pas tre en avant (pour fdrer plus facilement). Ils pensaient que Simplon pourrait porter, mais cela semble plutt fait pour CoDev (asso, fablab). A voir avec Stphie.
Debrief avec lquipe. Ils partent sur une premire app simple : documentation des projets au sein du fablab. Sin[atra, b](http://www.sinatrarb.com/)asique. Ils ont besoin de recueillir des donnes pour savoir comment orienter le service. Comme expliqu, il faut faire un premier forumulaire trs simple pour amener la discussion. Ils vont y aller la semaine prochaine Est-ce que je dois y aller aussi ?
Un peu daide pour lquipe Try[ton. L](http://www.tryton.org/)eur projet est vraiment bizarre par rapport ceux des autres. Faut-il faciliter la chose en faisant en sorte quils travaillent tous sur un style de projet commun ? Cette quipe pourrait travailler sur quoi ? Deux quipes travaillent sur des projets partant de zro, lune en Rails, lautre en Sinatra. Les deux autres se partagent entre lapp de la FOAD (Rails crit frachement) e[t Tryt](https:[//www.p](https://www.odoo.com/)ython.org/)on (du Python fork dOpenErp, pas forcment w[eb). Un](http://www.publ[ify.c](https://sourceforge.net/projects/pommo/)o/) peu dur pour la dernire quipe. Comment quilibrer ? Publify ? Re-criture de pommo en Rails ?
=> La question de la diversit des langages se posent galement : sils font tous du Rub[y, i](http://ruby-lang.org)ls ne verrons dautres langages quau dojo Faut-il imaginer leur ajouter des projets en Python par la suite pour quils voient dautres source/contexte ?
=> Le groupe Tryton pourrait travailler sur un projet de gestion des élèves (de la candidature aux infos récoltées en cours de formation, de la gestion de la feuille de présence à lautoévaluation…) et en Rails.
### Jour 24 — Jeudi 9 octobre 2014
Rétrospective aujourdhui, demain nous navons pas vraiment accès au local.
Nouveau format pour gnrer de la donne : chacun crit puis affiche ce quil a appris, ou aim dcrouvrir pendant la semaine. Cest un peu plus le format imagin au dbut. Des choses surprenantes apparaissent, et cest tant mieux. Sur une semaine de moins de 3 jours (lundi ayant t un peu beaucoup occup par la mise en ligne et du coup la relecture de la session 01, et demain tant une journe ESS), beaucoup d[e c](https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89conomie_sociale)ontenu sont apparu. Pour ressembler une retrospective il manque laspect implication de chacune via le tour de set the stage. faire. Peut-tre que des exercices de retro pourrait tre dtourns pour gnrer de la donnes.
Certains nont rien mis sur le tableau. Est-ce un problème ? Timidité, manque de confiance en soi, rien appris dans la semaine ? Faut-il les brusquer ? Les forcer à écrire un truc ?
Quelques soucis et dernier inscrits sur la FOAD. Vraiment pas très organisée notre histoire… Il faut penser à proposer une inscription avec solution de paiement directement sur la plateforme plus tard peut-être ?
Des photos qui disparaissent, mauvaise manip dans le FTP? Pas de backups… Mise en oeuvre dun rsync avec le deuxième serveur. Il faut faire plus. Peut-être le moment de tenter à grande échelle le projet git-doc : un dropbox-like basé sur github. Il faudrait synchroniser avec le serveur distant.
Petit point avec l’équipe BBGs : Vous êtes les seuls en Python sur un gros projet, sur mercurial et pas git, ça va créer un décallage avec les autres qui sont tous sur ruby/rails/sinatra et git. Est-ce que ça vous dit de prendre un autre projet plus en ligne avec ce que les autres font ? Ils sont daccord. Ils héritent du projet élèves : suivi des élèves, de leurs candidatures jusqu’à un an après leur sortie de formation. Beaucoup de choses à mettre dedans mine de rien.
Jajouterais des projets Python et autres le mois prochain
Trouver le moyen de rythmer des points avec les équipes, en mode planning & rétro si possible. Comment faire tenir tout ça en moins dune heure ?
Je ne fait plus de point régulier en face à face depuis deux semaines. Cette pratique me semble pourtant très intéressante Il faut la garder, trouver le moyen de lorganiser, de la sacraliser…
Un lve a bien pouss pour que nous utilisions IRC[ pl](https://[fr.wiki](http://www.hipchat.com/)pedia.org/wiki/Internet_Relay_Chat)utt quHipchat, il a prpar un tuto, nous migrons.
### Jour 25 — Vendredi 10 octobre 2014
La journée du Mouve: Le tour des solutions. ESS.
Le matin, atelier [makesense](https://www.makesense.org/), les lves, ceux qui ont accept linvitation, ne se sentent pas vraiment impliqu ou intress. Certains changent avec les entrepreneurs.
Discussion autour du logiciel libre. Tous connaissent déjà, mais je lache quelques liens pour infos. Quelques échanges et questions. Finalement, les élèves ne sont pas mis à contribution. Une journée de perdu pour eux et pour moi. Les gens de lESS semblent content par contre. Jespère que ça nous permet au moins davoir un peu de sous pour payer du café et du sucre, parce que les élèves veulent lancer une caisse pour payer le sucre et le café…
Je suis de mauvais poil pour plusieurs raison, jespère que ce genre de journée ne se refera pas un vendredi, voir pas dans les même locaux que la formation, et surtout sans moi et les élèves.