Découpage de la semaine 25 en jours
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,21 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: "Jour 113 — Lundi 2 mars 2015"
|
||||||
|
date: 2014-03-02T13:15:29+01:00
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
Une seule personne ce matin à 10h. Du coup nous partons sur un des
|
||||||
|
projets qui lui tiens à coeur ! Certains sont déçu, tant pis, c’est le
|
||||||
|
jeux. Quelques avancées intéressantes, mais je suis en terrain inconnue
|
||||||
|
en terme de langage et encore plus de framework. Une belle mise en
|
||||||
|
danger. C’est tout de même très enrichissant, par contre on avance moins
|
||||||
|
vite. L’après midi, comme d’hab, certains viennent pour ce faire
|
||||||
|
décoincé. Puis nous passons sur le mode annoncé en retrospetive:
|
||||||
|
resolution de bug avec Yannick. L’idée est de voir comment je m’y prend
|
||||||
|
et d’en profiter pour lire du code. Ce n’est pas forcement très facile,
|
||||||
|
n’ayant rien préparé, le temps d’installation est délicat. Ces
|
||||||
|
promenades en univers libre devraient être un peu préparer, mais quand
|
||||||
|
préparer ? Il faudrait au moins repérer les projets qui s’y prete.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
@@ -0,0 +1,14 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: "Jour 114 — Mardi 3 mars 2015"
|
||||||
|
date: 2014-03-03T13:15:29+01:00
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
Nous avonçons sur le projet du matin, c’est intéressant de suivre un
|
||||||
|
projet comme ça. Peu de monde aujourd’hui, j’ai compté 8 personnes en
|
||||||
|
début d’après midi. Cours de rattrapage. Je commence à être rincé.
|
||||||
|
Toujours gérer le bruit (provenant du staff et des autres activité dans
|
||||||
|
le local), les questions, trouver des idées de sujets… Et tout ça avec
|
||||||
|
des personnes qui continue à ne pas venir ou se plaindre… Heureusement
|
||||||
|
qu’il y a ceux qui suivent.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
@@ -0,0 +1,28 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: "Jour 115 — Mercredi 4 mars 2015"
|
||||||
|
date: 2014-03-04T13:15:29+01:00
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
Les petits groupes c’est vraiment pratique: les échanges y sont de
|
||||||
|
meilleur qualité, c’est plus simple de se respecter les uns et les
|
||||||
|
autres. En termes de volume, la petite pièce du haut est vraiment mieux
|
||||||
|
également. Inaccessible quand nous sommes trop monbreux. En début
|
||||||
|
d’après-midi, uniquement 8 personnes. Je me demande si je suis un bon
|
||||||
|
formateur. Si je regarde uniquement au nombre de personne qui suivent le
|
||||||
|
cours: non. Rapidement, plusieurs personnes ne sont plus venu
|
||||||
|
régulièrement, ou bien en retard. Si je regarde une forme de resultat
|
||||||
|
(est-ce que certains sont autonome), idem, assez peu de réussite
|
||||||
|
(environ 5 à 6 personnes sont autonome il me semble, avec disons une
|
||||||
|
partie qui l’était peut-être déjà et qui n’ont pas vraiment participé au
|
||||||
|
cours). Certains me reproche cette façon de faire, me reproche la façon
|
||||||
|
que j’ai de faire des cours, pour eux, je ne donne justement pas de
|
||||||
|
cours. grosse remise en question personnel. Je pense pourtant avoir une
|
||||||
|
approche qui pourrait fonctionner. Peut-être nécessite-t-elle d’être
|
||||||
|
plus structuré ? Il faudra peut-être être plus strict sur le
|
||||||
|
recrutement, ou au moins plus clair sur ce qu’il va se passer, pourquoi
|
||||||
|
pas une journée d’essai ? Heureusement que tous ne sont pas comme ça,
|
||||||
|
mais c’est dur. Surtout cumulé avec l’impression que Simplon fonce quand
|
||||||
|
même dans ce schéma de formation pour insertion pro sans vraiment
|
||||||
|
connaitre le métier.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
@@ -0,0 +1,15 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: "Jour 116 — Jeudi 5 mars 2015"
|
||||||
|
date: 2014-03-05T13:15:29+01:00
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
Encore de beau apprentissages ensemble ce matin. Ce format d’un projet
|
||||||
|
sur la semaine est vraiment sympa. Nous avons expérimenté 2 vidéo proj
|
||||||
|
en simultané, un sur la doc, un sur le code. C’est intéressant de
|
||||||
|
multiplier les sources. Peut-être qu’il pourrait y avoir deux équipes
|
||||||
|
sur le même projet ? Il faudrait un espace aménagé autrement. Et
|
||||||
|
répartir les compétences, connaissances, capacité ou je ne sais quoi
|
||||||
|
entre les deux groupes. Un peu de perturbation l’après midi car présence
|
||||||
|
de france2, mais ça va, Erwan et l’équipe gère bien le truc, ça ne
|
||||||
|
dérange pas trop (en plus ils sont arrivé tard).
|
||||||
|
|
||||||
@@ -0,0 +1,10 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: "Jour 117 — Vendredi 6 mars 2015"
|
||||||
|
date: 2014-03-06T13:15:29+01:00
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
Rétrospective dans le bocal pour éviter France3. Peu de monde, mais ça
|
||||||
|
se passe bien. Beaucoup de tickets à propos de la fin de promo qui
|
||||||
|
arrive… Stress, mélancolie, difficile de gérer ce genre de moment. Cette
|
||||||
|
après midi peu de monde, je ne suis pas très bien, je vais rentrer.
|
||||||
|
|
||||||
@@ -1,73 +0,0 @@
|
|||||||
---
|
|
||||||
title: "Semaine 25"
|
|
||||||
date: 2014-03-02T13:15:29+01:00
|
|
||||||
---
|
|
||||||
|
|
||||||
## Jour 113 — Lundi 2 mars 2015
|
|
||||||
|
|
||||||
Une seule personne ce matin à 10h. Du coup nous partons sur un des
|
|
||||||
projets qui lui tiens à coeur ! Certains sont déçu, tant pis, c’est le
|
|
||||||
jeux. Quelques avancées intéressantes, mais je suis en terrain inconnue
|
|
||||||
en terme de langage et encore plus de framework. Une belle mise en
|
|
||||||
danger. C’est tout de même très enrichissant, par contre on avance moins
|
|
||||||
vite. L’après midi, comme d’hab, certains viennent pour ce faire
|
|
||||||
décoincé. Puis nous passons sur le mode annoncé en retrospetive:
|
|
||||||
resolution de bug avec Yannick. L’idée est de voir comment je m’y prend
|
|
||||||
et d’en profiter pour lire du code. Ce n’est pas forcement très facile,
|
|
||||||
n’ayant rien préparé, le temps d’installation est délicat. Ces
|
|
||||||
promenades en univers libre devraient être un peu préparer, mais quand
|
|
||||||
préparer ? Il faudrait au moins repérer les projets qui s’y prete.
|
|
||||||
|
|
||||||
## Jour 114 — Mardi 3 mars 2015
|
|
||||||
|
|
||||||
Nous avonçons sur le projet du matin, c’est intéressant de suivre un
|
|
||||||
projet comme ça. Peu de monde aujourd’hui, j’ai compté 8 personnes en
|
|
||||||
début d’après midi. Cours de rattrapage. Je commence à être rincé.
|
|
||||||
Toujours gérer le bruit (provenant du staff et des autres activité dans
|
|
||||||
le local), les questions, trouver des idées de sujets… Et tout ça avec
|
|
||||||
des personnes qui continue à ne pas venir ou se plaindre… Heureusement
|
|
||||||
qu’il y a ceux qui suivent.
|
|
||||||
|
|
||||||
## Jour 115 — Mercredi 4 mars 2015
|
|
||||||
|
|
||||||
Les petits groupes c’est vraiment pratique: les échanges y sont de
|
|
||||||
meilleur qualité, c’est plus simple de se respecter les uns et les
|
|
||||||
autres. En termes de volume, la petite pièce du haut est vraiment mieux
|
|
||||||
également. Inaccessible quand nous sommes trop monbreux. En début
|
|
||||||
d’après-midi, uniquement 8 personnes. Je me demande si je suis un bon
|
|
||||||
formateur. Si je regarde uniquement au nombre de personne qui suivent le
|
|
||||||
cours: non. Rapidement, plusieurs personnes ne sont plus venu
|
|
||||||
régulièrement, ou bien en retard. Si je regarde une forme de resultat
|
|
||||||
(est-ce que certains sont autonome), idem, assez peu de réussite
|
|
||||||
(environ 5 à 6 personnes sont autonome il me semble, avec disons une
|
|
||||||
partie qui l’était peut-être déjà et qui n’ont pas vraiment participé au
|
|
||||||
cours). Certains me reproche cette façon de faire, me reproche la façon
|
|
||||||
que j’ai de faire des cours, pour eux, je ne donne justement pas de
|
|
||||||
cours. grosse remise en question personnel. Je pense pourtant avoir une
|
|
||||||
approche qui pourrait fonctionner. Peut-être nécessite-t-elle d’être
|
|
||||||
plus structuré ? Il faudra peut-être être plus strict sur le
|
|
||||||
recrutement, ou au moins plus clair sur ce qu’il va se passer, pourquoi
|
|
||||||
pas une journée d’essai ? Heureusement que tous ne sont pas comme ça,
|
|
||||||
mais c’est dur. Surtout cumulé avec l’impression que Simplon fonce quand
|
|
||||||
même dans ce schéma de formation pour insertion pro sans vraiment
|
|
||||||
connaitre le métier.
|
|
||||||
|
|
||||||
## Jour 116 — Jeudi 5 mars 2015
|
|
||||||
|
|
||||||
Encore de beau apprentissages ensemble ce matin. Ce format d’un projet
|
|
||||||
sur la semaine est vraiment sympa. Nous avons expérimenté 2 vidéo proj
|
|
||||||
en simultané, un sur la doc, un sur le code. C’est intéressant de
|
|
||||||
multiplier les sources. Peut-être qu’il pourrait y avoir deux équipes
|
|
||||||
sur le même projet ? Il faudrait un espace aménagé autrement. Et
|
|
||||||
répartir les compétences, connaissances, capacité ou je ne sais quoi
|
|
||||||
entre les deux groupes. Un peu de perturbation l’après midi car présence
|
|
||||||
de france2, mais ça va, Erwan et l’équipe gère bien le truc, ça ne
|
|
||||||
dérange pas trop (en plus ils sont arrivé tard).
|
|
||||||
|
|
||||||
## Jour 117 — Vendredi 6 mars 2015
|
|
||||||
|
|
||||||
Rétrospective dans le bocal pour éviter France3. Peu de monde, mais ça
|
|
||||||
se passe bien. Beaucoup de tickets à propos de la fin de promo qui
|
|
||||||
arrive… Stress, mélancolie, difficile de gérer ce genre de moment. Cette
|
|
||||||
après midi peu de monde, je ne suis pas très bien, je vais rentrer.
|
|
||||||
|
|
||||||
Reference in New Issue
Block a user