Découpe de la semaine 3

journaux/20140924-13.md

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+title: "Jour 13 — Mercredi 24 septembre 2014"
+date: 2014-09-24T13:15:29+01:00
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+Des volontaires pour coder, 6 personnes, pour faire un FizzBuzz en TDD.
+J’ai parfois l’impression qu’ils pensent que Fizzbuzz est un outil
+magique et mélangent un peu TDD et énoncé. Doucement mais sûrement le
+groupe s’en sort. Je parle beaucoup trop. Tous posent des questions
+auxquelles il faut répondre. En petit groupe ça sera mieux où nous
+mettrons nous pour faire les dojo ? Dans la cuisine avec un écran
+peut-être ?
+
+Présentation d’un bout de code simple en Ruby. Une hash de paramétrages
+et une fonction de vérification que certaines conditions sont bien
+remplies. Simple mais bien expliqué.
+
+Discussion autour de l’hébergement. Ça tourne un peu trop autour de moi
+qui parle et eux qui posent des questions, c’est pas assez classe
+inversée à mon gout. Je vais peut-être reprendre l’aspect présentation
+d’un groupe sur un sujet. Est-ce l’oppurtunité de mixer les groupes de
+code, comme pour le dojo ? Nous avons abordé des sujets variés et
+intéressants.
+
+Puisque les deux prochains jours, nous ne pourrons pas accéder au local,
+je leur demandent de:
+
+-   Refaire FizzBuzz en TDD.
+-   Essayer de déployer leurs pages HTML sur github pages.
+-   Pour les plus courageux, essayer de faire un screencast en
+    faisant fizzbuzz.
+-   Préparer les sujets de discussion. En y pensant, je crois qu’il faut
+    vraiment revenir au mode présentation
+-   Lire du code que je vais leur fournir (ou un autre bout de code).
+
+Lundi nous ferons la FOAD. Mardi nous ferons les goupes.
+
+Dans cette optique des groupes, je leur demande de faire une
+auto-évaluation et une évaluation par les pairs. En mode radar, ils ont
+selectionné quelques activités nécessaires pour travailler en équipe:
+
+-   Langages
+-   Linux/unix/terminal
+-   Communication/travail en équipe
+-   Environnement de dev (git, editeur)
+-   Web (http, html, css)
+-   Anglais
+
+en mettant `c` quand ils ne savent pas par quel bout le prendre, `b` quand
+ils comprennent mais on besoin d’aide et `a` quand ils arrivent à se
+débrouiller tout seuls. D’abord en le faisant pour soi, puis je
+redistribue les tickets pour que 2 autres personnes donnent leurs avis.
+Il y a eu des discussions, quelques tentatives de blocage, mais je crois
+qu’ils ont compris que le but est plutôt de vérifier que nous nous
+améliorons. Je vais compiler les résultats et les afficher pour
+constituer les groupes. Je vais essayer de faire une enquête par email
+pour avoir tout le monde, au moins en auto-évaluation.
+
+J’ai oublié de parler de Deming: on ne peut améliorer que ce qu’on
+mesure
+
+Fin de journée à 16h, Hager commence le déménagement.
+
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