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journaux/038.md

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+title: "Jour 38"
+date: 2014-10-29T13:15:29+01:00
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+À 10h, peu de monde et à 11h Fred doit venir pour parler avec les
+élèves, du coup on fait un mode questions/réponses large. Cela permet de
+revenir sur les objets instances et les classes, sur un peu de
+shell/terminal et autres.
+
+Fred leur parle un peu de ce qu’il se passe à Simplon : Archipel,
+Essaimage, et de ce qu’il pourrait y avoir dans le futur. Des points
+réguliers sont annoncés, une idée de truc pour Noël évoqué, une rando au
+col du Simplon aussi… Certains élèves demandent des formations sur le
+community management et autres trucs un peu hors du cursus dev. Pas de
+soucis, on peut prendre des créneaux pour ça. Nous parlons aussi de la
+partie média, Fred parle d’organiser des scéances de média training.
+Hmm.
+
+Après la réunion d’équipe, nous abordons groupe par groupe un petit
+point de situation projet, avec ensuite une série de tickets à faire
+pour le sprint qui viens. Jeudi prochain, démo et livraison de ce qui à
+été fait. Je reste sur l’idée que ça ne change pas grand chose à deux
+soucis : lecture de code et gestion de groupe/équipe. Le code + la
+gestion d’équipe, c’est très intéressant à aborder, mais tellement dur.
+Les faire coder en binônme, avec une gestion ouverte de la grosse équipe
+(équipe complète) me semble toujours plus intéressant. Mais là au moins
+je peux temporiser.
+
+Il manque, pour pouvoir les faire travailler par paire, la gestion de la
+fin de travail et du commencement d’un nouveau travail. Comment faire ?
+En une fois, tous ensemble, c’est intéressant pour partager les
+résultats (bon ou mauvais), mais ça peut prendre du temps. Au fil de
+l’eau ça pose le problème du la rotation des équipes. Est-ce qu’une
+paire doit attendre qu’une autre au moins ait terminé pour pouvoir faire
+une rotation ?
+
+Je vais travailler sur un outil de lecture de code par paire, en
+commenant sur la problmatique de gnrer des paires. Est-ce que je me base
+sur la librairie existante issue du wago\[n ?
+P\](https://www.lewagon.com/)ourquoi pas :-).
+
+En fin de journée, nous avons essayé de travailler sur les projets, mais
+sans internet (ou en tout cas sans débit suffissant pour un groupe tel
+que le nôtre), c’est difficile. Nous partons donc pour faire un dojo
+rapide en Haskell sur ma machine (qwerty). Je crois que les élèves
+apprécient de découvrir un nouveau paradigme. Nous abordons un truc
+oublié dans la présentation de lundi : le pattern matching.
+
+Pas d’enregistrement, il faut que j’installe Istanbul sur ma machine
+pour pouvoir faire des screencasts.
+
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