yannick-kaz/journal-d-un-formateur-en-2015
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Yannick Francois
2017-11-02 16:19:06 +01:00
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<h2>Jour 29 — Jeudi 16 octobre 2014</h2>
<p>change tlphonique avec une connaissance (35 ans dans linformatique) pour lui demander quel tarifs les cabinet de recrutement pratiquent. Il confirme ce que je pense: 10 15\% du salaire annuel brut. Par contre il me prcise que de la part dune cole cest un peu louche. Je dois jeter un coup doeil la hacker scho[ol pour voir,](https://www.recurse.com/) leur business model semble tre bas sur cela ?. Il voque plutt le paiement pendant un stage (voir une alternance, on reviens cette ide). Je nai toujours pas regard le RNCP.</p>
<p>change téléphonique avec une connaissance (35 ans dans linformatique) pour lui demander quel tarifs les cabinet de recrutement pratiquent. Il confirme ce que je pense: 10 15\% du salaire annuel brut. Par contre il me prcise que de la part dune cole cest un peu louche. Je dois jeter un coup doeil la hacker scho[ol pour voir,](https://www.recurse.com/) leur business model semble tre bas sur cela ?. Il voque plutt le paiement pendant un stage (voir une alternance, on reviens cette ide). Je nai toujours pas regard le RNCP.</p>
<p>Ce matin, une élève a amené de la javel, elle à encore vue des cafards sur la cafetière. Ils doivent repasser ce soir. Nous nettoyons un bon coup ce que nous pouvons: verres en plastique, frigo blanc, canapé, poubelle et le placard/étagère noir qui est rempli de truc et de cafard.</p>
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<p>Pour la première fois, nous essayons un outil de réstrospective. Cela fonctionne bien, ils vident un peu leur sac. Le soucis c’est que c’est long, et certains sortent, prennent une pause, s’absentent. Espérons que la prochaine fois, ça soit un peu moins long (moins de tickets). Ce qui est intéressant, c’est que ça ressemble à ce que nous avons essayé la veille en fin de journée, mais en plus structuré et peut-être du coup plus efficace ?.</p>
<p>Certaines actions remontent:</p>
<p>Certaines actions remontent :</p>
<p>Pour pallier à la sensation de manquer de temps, et pour pouvoir en faire plus, nous découpons les journées en tranches horaires. Deux le matin, trois l’après midi avec des pauses entre chaque.</p>
<p>Je vais faire en sorte que nous gardions du mou (des tranches horaires vides) pour qu’ils puissent ensemble travailler certains aspects vus ensemble. Ça devrait me permettre de moi souffler aussi un peu. Mais je vais surement passer du temps avec eux malgré tout…</p>
<p>Ils doivent nettoyer leur table le soir avant de partir</p>
<p>Nous devons monter une machine avec irc et une webcam branché pendant la journée (10h -> 17h) Comment fait-on du live ?</p>
<p>L’équipe qui faire l’édito choisi l’histoire de la session, sélectionne les chapitres à écrire.</p>
<p>Nous limitons les contenus (en faire moins, mais mieux). On s’assure que deux personnes réalisent les contenus (pas moins)</p>
<p>Seules les personnes qui ont un truc à partager participent à la rédaction. Ceux qui veulent apprendre en participant doivent maintenant le faire en relisant le contenu produit.</p>
<p>Des problèmes de volumes sonores et d’organisation sont encore apparus, commen l’année dernière: IL FAUT TROUVER UNE SOLUTION POUR LE LOCAL</p>
<ul>
<li>Pour pallier à la sensation de manquer de temps, et pour pouvoir en faire plus, nous découpons les journées en tranches horaires. Deux le matin, trois l’après midi avec des pauses entre chaque.</li>
<li>Je vais faire en sorte que nous gardions du mou (des tranches horaires vides) pour qu’ils puissent ensemble travailler certains aspects vus ensemble. Ça devrait me permettre de moi souffler aussi un peu. Mais je vais surement passer du temps avec eux malgré tout…</li>
<li>Ils doivent nettoyer leur table le soir avant de partir</li>
<li>Nous devons monter une machine avec irc et une webcam branché pendant la journée (10h -> 17h) Comment fait-on du live ?</li>
<li>L’équipe qui faire l’édito choisi l’histoire de la session, sélectionne les chapitres à écrire.</li>
<li>Nous limitons les contenus (en faire moins, mais mieux). On s’assure que deux personnes réalisent les contenus (pas moins)</li>
<li>Seules les personnes qui ont un truc à partager participent à la rédaction. Ceux qui veulent apprendre en participant doivent maintenant le faire en relisant le contenu produit.</li>
<li>Des problèmes de volumes sonores et d’organisation sont encore apparus, commen l’année dernière: IL FAUT TROUVER UNE SOLUTION POUR LE LOCAL</li>
</ul>
<p>J’avais espéré tirer des éléments de contenu pendant la rétrospective, mais bon, tant pis.</p>