Découpe la semaine 17
This commit is contained in:
Yannick Francois
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title: "Jour 74 — Lundi 5 janvier 2015"
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date: 2015-01-05T13:15:29+01:00
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C’est la rentrée, nous mettons en place certains changement que nous
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avons décidé lors de la dernière retrospective:
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Kata
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: Durant les Katas, nous ne faisons plus de rotation toutes les 5
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minutes, et personnes n’est obligé de venir au clavier (au pire,
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c’est moi qui le prend :-)). Du coup, tout le monde est là pour
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regarder ou presque, Nolan et Damien reste comme d’habitude à
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l’écart… Nous choississons un langage pour la semaine.
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Pour la reprise, la plupart choisissent
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[Ruby](https://ruby-lang.org), histoire d’y aller doucement. Le
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sujet est choisi en mode plus ou moins concensus (pas de vote), et
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nous partons sur un FizzBuzz avec interface graphique.
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Projets/Ticket
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: Pour les tickets/projets, beaucoup plus de liberté également:
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priorité à 5 personnes par jour (6 pour le jeudi, il ne reste que 21
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personnes qui suivent la formation 5+5+5+6). Si ils n’ont rien à
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demander/montrer/échanger, c’est libre, la personne qui à une
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question, qui veut montrer quelque chose peut le faire. Il n’est
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plus question de faire des PRESENTATION. L’idée est de permettre à
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chacun de travailler sur un truc qui lui fait plaisir. Je conseil
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quand même de travailler sur des projets opensource. Le nouveau
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tableau c’est: Les élèves avec un projet sur lequel il travail et le
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binôme associé. Plus la liste des élèves prioritaire sur
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chaque jour. Cela permet sur les zone libre de faire des révisions.
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Bien sur je garde un tableau avec des suggestions.
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Deux élèves m’ont interpellé pour me parler d’un projet de suivi
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d’élèves dans les écoles (collège et primaire). Dommage que je n’ai pas
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pensé à leur dire de parler de cela devant tout le monde plutôt que dans
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un petit coin.
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title: "Jour 75 — Mardi 6 janvier 2015"
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date: 2015-01-06T13:15:29+01:00
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Ce matin, un peu de retard au démarrage. Il serait peut-être intéressant
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de regarder Rack ? Première partie toujours un peu laborieuse. Faire un
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setup de projet simple, commencer par un clone ? Pendant la pause, une
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question autour de la requête GET sur le / nous amène à une révision
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d’une heure sur le HTTP, les verbes, le navigateur et le serveur.
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Après la pause, chacun travail sur ces sujets. Quelques questions autour
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de [HAML](http://haml.info/), puis Chrisophe de PullReview arrive pour
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nous présenter (avec des slides, c’est une première !) sont parcour et
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ce qu’il fait aujourd’hui. Je dois partir tôt, mais il continue par une
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présentation de pullreview. Peut-être que sont utilisation pourrait être
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intéressante, si gratuite sur les projets open source. Les élèves qui
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vont au Paris'rb de ce soir l’accompagnerons normalement…
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title: "Jour 76 — Mercredi 7 janvier 2015"
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date: 2015-01-07T13:15:29+01:00
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Ce matin, les partants commençait à regarder un kata lisant des données.
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Je leur ai proposé de faire un Kata appel du 18 juin. Ce kata lit un
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texte pour en apprendre la langue, puis doit être capable de générer un
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autre texte basé sur les probabilités trouvé dans l’analyse. C’est du
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machine learning. Assez intéressant, mais des difficultés à visualiser
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l’algo pour créer le dictionnaire.
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Cette après midi, des questions autour de design, d’icone et d’emploi.
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Puis Eric Mahé nous à parlé de programmation parallèle. Sujet
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passionant.
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title: "Jour 77 — Jeudi 8 janvier 2015"
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date: 2015-01-08T13:15:29+01:00
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SlowKata ce matin. Priorité à ceux qui habituellement reste sur le coté,
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sans forcement poser leurs questions. C’est intéressant, nous allons
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doucement, mais ça avance quand même un peu. Kata RomanToNumber avec
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interface graphique.
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L’après midi, présentation de Docker. Bien faite, avec des exemples. Je
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pense que beaucoup n’ont pas compris, mais je leur signal que ce n’est
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pas très grave. Présentation ensuite sur le langage C. Très intéressant
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(surtout parce que finalement je ne connais pas ce langage :-)). Un
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fizzBuzz avec CUnit :-).
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Ensuite, nous travaillons à plusieurs sur une application en rails d’un
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élève. Une sorte de blog. Nous nettoyons un peu le code, nous ajoutons
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une ou deux features, et il prend note de certains liens et piste pour
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avancer sur d’autre sujet. Cette partie de mob programming était
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finalement du binômage publique. Dommage ! Comment faire pour que tout
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le monde soit présent ? Est-ce bien ?
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title: "Jour 78 — Vendredi 9 janvier 2015"
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date: 2015-01-09T13:15:29+01:00
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Rétrospective intéressante mais pas de grand changement. Une sorte de
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rendez-vous en début d’après midi pour évoquer ce que chacun fait, les
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besoins en binomes, et faire un petit teaser de ce qu’il va se passer
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l’après midi.
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Quelques échanges autour de la FOAD, c’est de plus en plus une galère
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pour eux.
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Le SpeedJobbing d’hier soir, bien qu’autour uniquement de Ruby, à permis
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à certains de se rassurer, de reprendre confiance. Commencer à prendre
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rendez-vous avec des recruteurs pour qu’ils viennent proposer des
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offres.
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title: "Semaine 17"
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date: 2015-01-05T13:15:29+01:00
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## Jour 74 — Lundi 5 janvier 2015
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C’est la rentrée, nous mettons en place certains changement que nous
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c’est moi qui le prend :-)). Du coup, tout le monde est là pour
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l’écart… Nous choississons un langage pour la semaine.
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Pour la reprise, la plupart choisissent
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[Ruby](https://ruby-lang.org), histoire d’y aller doucement. Le
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sujet est choisi en mode plus ou moins concensus (pas de vote), et
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nous partons sur un FizzBuzz avec interface graphique.
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Projets/Ticket
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: Pour les tickets/projets, beaucoup plus de liberté également:
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priorité à 5 personnes par jour (6 pour le jeudi, il ne reste que 21
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personnes qui suivent la formation 5+5+5+6). Si ils n’ont rien à
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demander/montrer/échanger, c’est libre, la personne qui à une
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question, qui veut montrer quelque chose peut le faire. Il n’est
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plus question de faire des PRESENTATION. L’idée est de permettre à
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chacun de travailler sur un truc qui lui fait plaisir. Je conseil
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quand même de travailler sur des projets opensource. Le nouveau
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tableau c’est: Les élèves avec un projet sur lequel il travail et le
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binôme associé. Plus la liste des élèves prioritaire sur
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chaque jour. Cela permet sur les zone libre de faire des révisions.
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Bien sur je garde un tableau avec des suggestions.
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Deux élèves m’ont interpellé pour me parler d’un projet de suivi
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d’élèves dans les écoles (collège et primaire). Dommage que je n’ai pas
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pensé à leur dire de parler de cela devant tout le monde plutôt que dans
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un petit coin.
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## Jour 75 — Mardi 6 janvier 2015
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Ce matin, un peu de retard au démarrage. Il serait peut-être intéressant
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de regarder Rack ? Première partie toujours un peu laborieuse. Faire un
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setup de projet simple, commencer par un clone ? Pendant la pause, une
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question autour de la requête GET sur le / nous amène à une révision
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d’une heure sur le HTTP, les verbes, le navigateur et le serveur.
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Après la pause, chacun travail sur ces sujets. Quelques questions autour
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de [HAML](http://haml.info/), puis Chrisophe de PullReview arrive pour
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nous présenter (avec des slides, c’est une première !) sont parcour et
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ce qu’il fait aujourd’hui. Je dois partir tôt, mais il continue par une
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présentation de pullreview. Peut-être que sont utilisation pourrait être
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intéressante, si gratuite sur les projets open source. Les élèves qui
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vont au Paris'rb de ce soir l’accompagnerons normalement…
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## Jour 76 — Mercredi 7 janvier 2015
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Ce matin, les partants commençait à regarder un kata lisant des données.
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Je leur ai proposé de faire un Kata appel du 18 juin. Ce kata lit un
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texte pour en apprendre la langue, puis doit être capable de générer un
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autre texte basé sur les probabilités trouvé dans l’analyse. C’est du
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machine learning. Assez intéressant, mais des difficultés à visualiser
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l’algo pour créer le dictionnaire.
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Cette après midi, des questions autour de design, d’icone et d’emploi.
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Puis Eric Mahé nous à parlé de programmation parallèle. Sujet
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passionant.
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## Jour 77 — Jeudi 8 janvier 2015
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SlowKata ce matin. Priorité à ceux qui habituellement reste sur le coté,
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sans forcement poser leurs questions. C’est intéressant, nous allons
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L’après midi, présentation de Docker. Bien faite, avec des exemples. Je
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pense que beaucoup n’ont pas compris, mais je leur signal que ce n’est
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pas très grave. Présentation ensuite sur le langage C. Très intéressant
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(surtout parce que finalement je ne connais pas ce langage :-)). Un
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fizzBuzz avec CUnit :-).
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Ensuite, nous travaillons à plusieurs sur une application en rails d’un
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élève. Une sorte de blog. Nous nettoyons un peu le code, nous ajoutons
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une ou deux features, et il prend note de certains liens et piste pour
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avancer sur d’autre sujet. Cette partie de mob programming était
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finalement du binômage publique. Dommage ! Comment faire pour que tout
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le monde soit présent ? Est-ce bien ?
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## Jour 78 — Vendredi 9 janvier 2015
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Rétrospective intéressante mais pas de grand changement. Une sorte de
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rendez-vous en début d’après midi pour évoquer ce que chacun fait, les
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besoins en binomes, et faire un petit teaser de ce qu’il va se passer
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l’après midi.
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Quelques échanges autour de la FOAD, c’est de plus en plus une galère
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pour eux.
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Le SpeedJobbing d’hier soir, bien qu’autour uniquement de Ruby, à permis
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à certains de se rassurer, de reprendre confiance. Commencer à prendre
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rendez-vous avec des recruteurs pour qu’ils viennent proposer des
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