lien pour HAML et rectification d'un raté
This commit is contained in:
Yannick Francois
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<li><a href="semaine-13.html">Semaine 13</a> Du 1 au 5 décembre 2014.</li>
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<li><a href="semaine-13.html">Semaine 13</a> Du 1 au 5 décembre 2014.</li>
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<li><a href="semaine-14.html">Semaine 14</a> Du 8 au 12 décembre 2014.</li>
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<li><a href="semaine-15.html">Semaine 15</a> Du 15 au 19 décembre 2014.</li>
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<li><a href="semaine-16.html">Semaine 16</a> Du 8 au 12 septembre 2014.</li>
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<li><a href="semaine-16.html">Semaine 16</a> Du 5 au 9 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-17.html">Semaine 17</a> Du 5 au 9 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-17.html">Semaine 17</a> Du 12 au 15 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-18.html">Semaine 18</a> Du 12 au 15 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-18.html">Semaine 18</a> Du 19 au 23 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-19.html">Semaine 19</a> Du 19 au 23 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-19.html">Semaine 19</a> Du 26 au 30 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-20.html">Semaine 20</a> Du 26 au 30 janvier 2015.</li>
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<li><a href="semaine-20.html">Semaine 20</a> Du 2 au 6 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-21.html">Semaine 21</a> Du 2 au 6 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-21.html">Semaine 21</a> Du 9 au 13 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-22.html">Semaine 22</a> Du 9 au 13 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-22.html">Semaine 22</a> Du 16 au 20 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-23.html">Semaine 23</a> Du 16 au 20 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-23.html">Semaine 23</a> Du 23 au 27 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-24.html">Semaine 24</a> Du 23 au 27 février 2014.</li>
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<li><a href="semaine-24.html">Semaine 24</a> Du 2 au 6 mars 2014.</li>
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<li><a href="semaine-25.html">Semaine 25</a> Du 2 au 6 mars 2014.</li>
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<li><a href="semaine-25.html">Semaine 25</a> Du 9 au 13 mars 2014.</li>
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<li><a href="semaine-26.html">Semaine 26</a> Du 9 au 13 mars 2014.</li>
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<li><a href="semaine-26.html">Semaine 26</a> Du 16 au 20 mars 2015.</li>
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<li><a href="semaine-27.html">Semaine 27</a> Du 16 au 20 mars 2015.</li>
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<li><a href="semaine-27.html">Semaine 27</a> Du 23 au 26 mars 2015.</li>
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<li><a href="semaine-28.html">Semaine 28</a> Du 23 au 26 mars 2015.</li>
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<p>Ce matin, BFMTV. Ne souhaitant pas être filmé, je reste à l’écart. Rodolphe et là et ok pour jouer le jeux. Il fait un cours sur Rails et les formulaires. Il est tout le temps interrompu. Certains élèves ne souhaitent pas participer et se cachent. D’autres répondent aux questions. La formation devrait faire parler d’elle par ces réussite, pas parce que nous sommes «beau» à la télé.</p>
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<p>Ce matin, BFMTV. Ne souhaitant pas être filmé, je reste à l’écart. Rodolphe et là et ok pour jouer le jeux. Il fait un cours sur Rails et les formulaires. Il est tout le temps interrompu. Certains élèves ne souhaitent pas participer et se cachent. D’autres répondent aux questions. La formation devrait faire parler d’elle par ces réussite, pas parce que nous sommes «beau» à la télé.</p>
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<p>Un groupe parle de [HAML](http://haml.info/). Bonne prsentation, jajoute juste une partie contextuelle. Quelques questions, mais ils semblent avoir saisi.</p>
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<p>Un groupe parle de <a href="http://haml.info/">HAML</a>. Bonne présentation, j'ajoute juste une partie contextuelle. Quelques questions, mais ils semblent avoir saisi.</p>
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<p>Nouvelles organisation suite aux remarques de Rodolphe: Je me mets dans la boucle, je fais le setup, et je ne dicte pas ce qu’il faut écrire, je me mets en mode je pose des questions. Cela semble bien fonctionner. Ils apprécient je crois et comprennent mieux. Par contre, Le groupe est trop volumineux, le dojo et certaines interventions devraient pouvoir ce faire en plus petit commité pour bien fonctionner.</p>
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<p>Nouvelles organisation suite aux remarques de Rodolphe: Je me mets dans la boucle, je fais le setup, et je ne dicte pas ce qu’il faut écrire, je me mets en mode je pose des questions. Cela semble bien fonctionner. Ils apprécient je crois et comprennent mieux. Par contre, Le groupe est trop volumineux, le dojo et certaines interventions devraient pouvoir ce faire en plus petit commité pour bien fonctionner.</p>
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<p>Le kata du matin à été choisi par un petit groupe, en mode concertation, et réalisé dans la foulée… pas vraiment de phase de préparation. Je me suis permis d’intervenir pour parler architecture et pour structurer leur programme, en rappelant des principes de base de limitation de responsabilités. Le format a bien tourné.</p>
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<p>Le kata du matin à été choisi par un petit groupe, en mode concertation, et réalisé dans la foulée… pas vraiment de phase de préparation. Je me suis permis d’intervenir pour parler architecture et pour structurer leur programme, en rappelant des principes de base de limitation de responsabilités. Le format a bien tourné.</p>
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<p>Une prsentation dun fix sur Go[HAML a](https://github.com/realistschuckle/gohaml)ssez intressante.</p>
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<p>La présentation d'un fix sur <a href="https://github.com/realistschuckle/gohaml">GoHAML</a> assez intressante.</p>
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<p>Ce soir c’est la fête Simplon…</p>
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<p>Ce soir c’est la fête Simplon…</p>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 16</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 17</title>
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<h1>Semaine 16</h1>
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<h1>Semaine 17</h1>
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<em>Du 15 au 19 décembre 2014.</em>
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<em>Du 5 au 9 janvier 2015.</em>
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<h2>Jour 69 — Lundi 15 décembre 2014</h2>
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<h2>Jour 74 — Lundi 5 janvier 2015</h2>
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<p>Ce matin, divers rendez-vous extérieur, du coup je suis en retard. Ils ont fait un kata WordChain: passer d’un mot à l’autre en ne changeant qu’une lettre à chaque fois, et retourner la liste des mots utilisé. Intéressant leur code, mais ils ont bouclé de la mauvaise manière :-)</p>
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<p>C’est la rentrée, nous mettons en place certains changement que nous avons décidé lors de la dernière retrospective:</p>
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<p>L’après midi, présentation et discussion autour du code à l’école et des outils découvert à la présentation Microsoft. Puis, nous passons en mode révision autour de divers questions: rspec (en fait il fonctionne, mais c’est intéressant de corriger les erreurs et d’en parler).</p>
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<p>Kata</p>
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<p>Difficile de les faire travailler sur les sujets pré-défini. Ils souhaitent, pour certains travailler sur leurs projets. Je laisse faire. Je vais travailler avec ceux qui en ont envie. Tant pis pour les autres.</p>
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<p>Durant les Katas, nous ne faisons plus de rotation toutes les 5 minutes, et personnes n’est obligé de venir au clavier (au pire, c’est moi qui le prend :-)). Du coup, tout le monde est là pour regarder ou presque, Nolan et Damien reste comme d’habitude à l’écart… Nous choississons un langage pour la semaine.</p>
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<h2>Jour 70 — Mardi 16 décembre 2014</h2>
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<p>Pour la reprise, la plupart choisissent <a href="https://ruby-lang.org">Ruby</a>, histoire d’y aller doucement. Le sujet est choisi en mode plus ou moins concensus (pas de vote), et nous partons sur un FizzBuzz avec interface graphique.</p>
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<p>Je suis resté chez moi aujourd’hui. Les élèves ont fait un kata en <a href="https://www.ruby-lang.org/">Ruby</a> avec Rspec WordChain et on repris le «how i start go».</p>
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<p>Projets/Ticket
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<h2>Jour 71 — Mercredi 17 décembre 2014</h2></p>
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<p>Pour les tickets/projets, beaucoup plus de liberté également: priorité à 5 personnes par jour (6 pour le jeudi, il ne reste que 21 personnes qui suivent la formation 5+5+5+6). Si ils n’ont rien à demander/montrer/échanger, c’est libre, la personne qui à une question, qui veut montrer quelque chose peut le faire. Il n’est plus question de faire des PRESENTATION. L’idée est de permettre à chacun de travailler sur un truc qui lui fait plaisir. Je conseil quand même de travailler sur des projets opensource. Le nouveau tableau c’est: Les élèves avec un projet sur lequel il travail et le binôme associé. Plus la liste des élèves prioritaire sur chaque jour. Cela permet sur les zone libre de faire des révisions. Bien sur je garde un tableau avec des suggestions.</p>
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<p>Les quelques élèves présent à Simplon essaient de faire un kata en Go seuls.</p>
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<p>Deux élèves m’ont interpellé pour me parler d’un projet de suivi d’élèves dans les écoles (collège et primaire). Dommage que je n’ai pas pensé à leur dire de parler de cela devant tout le monde plutôt que dans un petit coin.</p>
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<h2>Jour 72 — Jeudi 18 décembre 2014</h2>
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<h2>Jour 75 — Mardi 6 janvier 2015</h2>
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<p>Le kata du matin à été choisi par un petit groupe, en mode concertation, et réalisé dans la foulé… pas vraiment de phase de préparation. Je me suis permis d’intervenir pour parler architecture et pour structurer leur programme, en rappelant des principes de base de limitation de responsabilité. Le format à bien tourné.</p>
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<p>Ce matin, un peu de retard au démarrage. Il serait peut-être intéressant de regarder Rack ? Première partie toujours un peu laborieuse. Faire un setup de projet simple, commencer par un clone ? Pendant la pause, une question autour de la requête GET sur le / nous amène à une révision d’une heure sur le HTTP, les verbes, le navigateur et le serveur.</p>
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<p>Une présentation d’un fix sur GoHAML assez intéressante.</p>
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<p>Après la pause, chacun travail sur ces sujets. Quelques questions autour de <a href="http://haml.info/">HAML</a>, puis Chrisophe de PullReview arrive pour nous présenter (avec des slides, c’est une première !) sont parcour et ce qu’il fait aujourd’hui. Je dois partir tôt, mais il continue par une présentation de pullreview. Peut-être que sont utilisation pourrait être intéressante, si gratuite sur les projets open source. Les élèves qui vont au Paris'rb de ce soir l’accompagnerons normalement…</p>
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<p>Ce soir c’est la fête Simplon…</p>
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<h2>Jour 76 — Mercredi 7 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 73 — Vendredi 19 décembre 2014</h2>
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<p>Ce matin, les partants commençait à regarder un kata lisant des données. Je leur ai proposé de faire un Kata appel du 18 juin. Ce kata lit un texte pour en apprendre la langue, puis doit être capable de générer un autre texte basé sur les probabilités trouvé dans l’analyse. C’est du machine learning. Assez intéressant, mais des difficultés à visualiser l’algo pour créer le dictionnaire.</p>
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<p>Peux de monde ce matin à la rétro. Nous parlons beaucoup du format des katas et un peu de la structure des tickets pour l’après midi. Les conclusions sont:</p>
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<p>Cette après midi, des questions autour de design, d’icone et d’emploi. Puis Eric Mahé nous à parlé de programmation parallèle. Sujet passionant.</p>
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<p>Matin: — Retour à deux sessions (peut-être le même kata avec une pause) — Utilisation du même langage toute la semaine (défini par ceux qui sont là le lundi matin) — Isolement dans le bureau du haut si nous sommes moins de 8 — Sinon, dans l’espace commun, pas d’autres ordi que celui qui permet d’écrire du code — Pas de chrono, celle qui veut lacher le clavier le fait, celle qui souhaite le prendre le demande</p>
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<h2>Jour 77 — Jeudi 8 janvier 2015</h2>
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<p>Après midi: — Plus de binôme imposé, mais il est fortement conseillé de travailler à plusieurs (affichage du binome sur le ticket) — Définition de crénau prioritaire par jour (répartition des élèves sur les 4 jours productifs de la semaine) — Pas réèlement de présentation, plutôt un passage publique (pour ceux qui le souhaite) pour parler/travailler/discuter de leur sujet — Une aide par le biais de proposition</p>
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<p>SlowKata ce matin. Priorité à ceux qui habituellement reste sur le coté, sans forcement poser leurs questions. C’est intéressant, nous allons doucement, mais ça avance quand même un peu. Kata RomanToNumber avec interface graphique.</p>
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<p>Cela laisse une plus grand autonomie pour l’après midi. A voir comment nous pourrons utiliser cela pour faire un peu plus de code, faire avancer les sujets. J’espère que cela n’isolera pas trop certains qui ne participent déjà pas beaucoup…</p>
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<p>L’après midi, présentation de Docker. Bien faite, avec des exemples. Je pense que beaucoup n’ont pas compris, mais je leur signal que ce n’est pas très grave. Présentation ensuite sur le langage C. Très intéressant (surtout parce que finalement je ne connais pas ce langage :-)). Un fizzBuzz avec CUnit :-).</p>
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<blockquote>Beaucoup de discussion tourne autour de “On ma dit que… ” ou bien des choses comme “Certains sont prensent que…”</blockquote>
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<p>Ensuite, nous travaillons à plusieurs sur une application en rails d’un élève. Une sorte de blog. Nous nettoyons un peu le code, nous ajoutons une ou deux features, et il prend note de certains liens et piste pour avancer sur d’autre sujet. Cette partie de mob programming était finalement du binômage publique. Dommage ! Comment faire pour que tout le monde soit présent ? Est-ce bien ?</p>
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<h2>Jour 78 — Vendredi 9 janvier 2015</h2>
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<p>Rétrospective intéressante mais pas de grand changement. Une sorte de rendez-vous en début d’après midi pour évoquer ce que chacun fait, les besoins en binomes, et faire un petit teaser de ce qu’il va se passer l’après midi.</p>
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<p>Quelques échanges autour de la FOAD, c’est de plus en plus une galère pour eux.</p>
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<p>Le SpeedJobbing d’hier soir, bien qu’autour uniquement de Ruby, à permis à certains de se rassurer, de reprendre confiance. Commencer à prendre rendez-vous avec des recruteurs pour qu’ils viennent proposer des offres.</p>
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 17</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 18</title>
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<h1>Semaine 17</h1>
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<h1>Semaine 18</h1>
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<em>Du 5 au 9 janvier 2015.</em>
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<em>Du 12 au 15janvier 2015.</em>
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<h2>Jour 74 — Lundi 5 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 79 — Lundi 12 janvier 2015</h2>
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<p>C’est la rentrée, nous mettons en place certains changement que nous avons décidé lors de la dernière retrospective:</p>
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Réunion avec Matodzi, formatrice pour le simplon.co afrique du sud. Elle semble faire plutôt du php et ne pas forcement être rodé aux pratiques agiles. Sympa, mais peut-être un peu méfiante (normal).
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<p>Kata</p>
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Pendant ce temps, les élèves, avec un peu de retard, choississent Javascript comme langage de la semaine. Il démarre avec un Kata RomanToNumber qui se déroule plutôt bien.
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<p>Durant les Katas, nous ne faisons plus de rotation toutes les 5 minutes, et personnes n’est obligé de venir au clavier (au pire, c’est moi qui le prend :-)). Du coup, tout le monde est là pour regarder ou presque, Nolan et Damien reste comme d’habitude à l’écart… Nous choississons un langage pour la semaine.</p>
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L’après midi, nous commençons pas un petit point sur les envies de chacuns, et nous en profitons pour annoncer (et afficher) qui souhaite, ou bien n’est pas contre, avoir un binome pour travailler sur son sujet.
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<p>Pour la reprise, la plupart choisissent <a href="https://ruby-lang.org">Ruby</a>, histoire d’y aller doucement. Le sujet est choisi en mode plus ou moins concensus (pas de vote), et nous partons sur un FizzBuzz avec interface graphique.</p>
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<h2>Jour 80 — Mardi 13 janvier 2015</h2>
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<p>Projets/Ticket
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Ce matin, beaucoup de retard de la part de certains, et des difficulté à trouver un sujet. L’idée viens alors de faire du node. js. Nous explorons pendant l’installation les concepts de base. Puis nous nous lançons dans la construction d’un site qui afficherais les pire films à voir ! Après la mise en place de base, nous explorons l’architecture à mettre en place, ce qui nous vaut de grandes discussions, et de nombreux échanges/questions.
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<p>Pour les tickets/projets, beaucoup plus de liberté également: priorité à 5 personnes par jour (6 pour le jeudi, il ne reste que 21 personnes qui suivent la formation 5+5+5+6). Si ils n’ont rien à demander/montrer/échanger, c’est libre, la personne qui à une question, qui veut montrer quelque chose peut le faire. Il n’est plus question de faire des PRESENTATION. L’idée est de permettre à chacun de travailler sur un truc qui lui fait plaisir. Je conseil quand même de travailler sur des projets opensource. Le nouveau tableau c’est: Les élèves avec un projet sur lequel il travail et le binôme associé. Plus la liste des élèves prioritaire sur chaque jour. Cela permet sur les zone libre de faire des révisions. Bien sur je garde un tableau avec des suggestions.</p>
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L’après midi, présentation des serveurs d’intégration continue avec comme exemple, Jenkins et Travis. Quelques échanges et pistes pour travailler sur du refactoring dans Publify (un sur le notification mailer, et un sur le base helper).
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<p>Deux élèves m’ont interpellé pour me parler d’un projet de suivi d’élèves dans les écoles (collège et primaire). Dommage que je n’ai pas pensé à leur dire de parler de cela devant tout le monde plutôt que dans un petit coin.</p>
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Nous n’étions pas beaucoup aujourd’hui. Les élèves ET le monde. Dans le local il y avait du calme et du silence, c’était vraiment très appréciable ! Par contre ce matin, Erwan est venu me demander s’il pouvait venir dans le local avec une 20aine de personnes d’une association d’insertion, pour leur montrer l’occulus et l’imprimante 3d, et au final, il c’est fait déborder et ils sont tous venu nous regarder, comme au ZOO. C’était une sensation assez désagréable.
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<h2>Jour 75 — Mardi 6 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 81 — Mercredi 14 janvier 2015</h2>
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<p>Ce matin, un peu de retard au démarrage. Il serait peut-être intéressant de regarder Rack ? Première partie toujours un peu laborieuse. Faire un setup de projet simple, commencer par un clone ? Pendant la pause, une question autour de la requête GET sur le / nous amène à une révision d’une heure sur le HTTP, les verbes, le navigateur et le serveur.</p>
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Le kata de ce matin: slow kata. Nous discutons beaucoup autour de la problématique de smell code. La capacité à sentir le code dois être traviallé, afiné.
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<p>Après la pause, chacun travail sur ces sujets. Quelques questions autour de HAML, puis Chrisophe de PullReview arrive pour nous présenter (avec des slides, c’est une première !) sont parcour et ce qu’il fait aujourd’hui. Je dois partir tôt, mais il continue par une présentation de pullreview. Peut-être que sont utilisation pourrait être intéressante, si gratuite sur les projets open source. Les élèves qui vont au Paris'rb de ce soir l’accompagnerons normalement…</p>
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Beaucoup plus de monde aujourd’hui dans le local, c’étais vraiment moins bien car beaucoup plus bruillant.
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<h2>Jour 76 — Mercredi 7 janvier 2015</h2>
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La nouvelle configuration par contre permet un peu plus d’intimité pour le groupe qui souhaite travailler avec le vidéo proj. Très envie de tester certaines chose avec 2 vidéo proj.
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<p>Ce matin, les partants commençait à regarder un kata lisant des données. Je leur ai proposé de faire un Kata appel du 18 juin. Ce kata lit un texte pour en apprendre la langue, puis doit être capable de générer un autre texte basé sur les probabilités trouvé dans l’analyse. C’est du machine learning. Assez intéressant, mais des difficultés à visualiser l’algo pour créer le dictionnaire.</p>
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Certains visiteurs viennent (SAP je crois ?) et prennent des photos du code… Cela donne vraiment l’impression d’être dans une vitrine façon Amsterdam. Ce matin, une journaliste, sortie de nulle part, même pas dans l’agenda, trainais dans le local, alors que tous était en réunion d’équipe dans le bocal… Je pense avoir été très froid, mais bon. Etre prévenu serais le minimum. C’est le retour du tier lieux ?
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<p>Cette après midi, des questions autour de design, d’icone et d’emploi. Puis Eric Mahé nous à parlé de programmation parallèle. Sujet passionant.</p>
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<h2>Jour 82 — Jeudi 15 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 77 — Jeudi 8 janvier 2015</h2>
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Kata Slow sur un des exercice de exercism, Bob, le premier pour javascript. C’est un bonne outils, mais les tests sont déjà écrit. Comment transmettre le gout et la méthode pour écrire des tests ? Encore des visiteurs avec des personnes qui prennent des photos sans demander…
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<p>SlowKata ce matin. Priorité à ceux qui habituellement reste sur le coté, sans forcement poser leurs questions. C’est intéressant, nous allons doucement, mais ça avance quand même un peu. Kata RomanToNumber avec interface graphique.</p>
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Après midi bruillante, un peu chiant. Faut-il les pousser à réaliser des projets utilisant les technos choisi pour les katas de la semaine ? Dans ce cas, il faudrais surement prolonger. Une semaine c’est court pour réaliser certains projets et/ou certaines participations.
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<p>L’après midi, présentation de Docker. Bien faite, avec des exemples. Je pense que beaucoup n’ont pas compris, mais je leur signal que ce n’est pas très grave. Présentation ensuite sur le langage C. Très intéressant (surtout parce que finalement je ne connais pas ce langage :-)). Un fizzBuzz avec CUnit :-).</p>
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<p>Ensuite, nous travaillons à plusieurs sur une application en rails d’un élève. Une sorte de blog. Nous nettoyons un peu le code, nous ajoutons une ou deux features, et il prend note de certains liens et piste pour avancer sur d’autre sujet. Cette partie de mob programming était finalement du binômage publique. Dommage ! Comment faire pour que tout le monde soit présent ? Est-ce bien ?</p>
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<h2>Jour 78 — Vendredi 9 janvier 2015</h2>
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<p>Rétrospective intéressante mais pas de grand changement. Une sorte de rendez-vous en début d’après midi pour évoquer ce que chacun fait, les besoins en binomes, et faire un petit teaser de ce qu’il va se passer l’après midi.</p>
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<p>Quelques échanges autour de la FOAD, c’est de plus en plus une galère pour eux.</p>
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<p>Le SpeedJobbing d’hier soir, bien qu’autour uniquement de Ruby, à permis à certains de se rassurer, de reprendre confiance. Commencer à prendre rendez-vous avec des recruteurs pour qu’ils viennent proposer des offres.</p>
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 18</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 19</title>
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<h1>Semaine 18</h1>
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<h1>Semaine 19</h1>
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<em>Du 12 au 15janvier 2015.</em>
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<em>Du 19 au 23 janvier 2015.</em>
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<h2>Jour 79 — Lundi 12 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 83 — Lundi 19 janvier 2015</h2>
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Réunion avec Matodzi, formatrice pour le simplon.co afrique du sud. Elle semble faire plutôt du php et ne pas forcement être rodé aux pratiques agiles. Sympa, mais peut-être un peu méfiante (normal).
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Peu de monde arrivé à l’heure encore une fois. Comment faire pour que tout le monde soit présent à 10h ? Difficulté à trouver un sujet de Kata…
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Pendant ce temps, les élèves, avec un peu de retard, choississent Javascript comme langage de la semaine. Il démarre avec un Kata RomanToNumber qui se déroule plutôt bien.
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Pendant la pause, j’entame une gestion administrative pour les dossiers de transports en commun, ça déborde si bien que je ne donne pas beaucoup d’aide sur la deuxième partie du kata. Peut-être devrais-je prévoir un crénau pour cette gestion adminstrative ? Le mieux serais surement d’en faire un maximum avant le début des courts.
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L’après midi, nous commençons pas un petit point sur les envies de chacuns, et nous en profitons pour annoncer (et afficher) qui souhaite, ou bien n’est pas contre, avoir un binome pour travailler sur son sujet.
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L’après midi, Présentation de PHP sous deux forme: l’une faite par un élève, l’autre par Matodzi, la formatrice Afrique du Sud. La deuxième est du coup un peu plus poussé, mais c’est toujours “à la php”, c’est à dire phpMyAdmin pour gérer la base de donnée, et apache comme serveur web. Php n’évolue pas vraiment en terme d’outil.
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<h2>Jour 80 — Mardi 13 janvier 2015</h2>
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L’invité du soir permet de parler des boites de services, de java, de la notion de client et de gestion de carrière.
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Ce matin, beaucoup de retard de la part de certains, et des difficulté à trouver un sujet. L’idée viens alors de faire du node. js. Nous explorons pendant l’installation les concepts de base. Puis nous nous lançons dans la construction d’un site qui afficherais les pire films à voir ! Après la mise en place de base, nous explorons l’architecture à mettre en place, ce qui nous vaut de grandes discussions, et de nombreux échanges/questions.
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Je continue mon journal ici car je ne crois pas avoir eu de nouvelle par rapport aux journaux des élèves…
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L’après midi, présentation des serveurs d’intégration continue avec comme exemple, Jenkins et Travis. Quelques échanges et pistes pour travailler sur du refactoring dans Publify (un sur le notification mailer, et un sur le base helper).
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<h2>Jour 84 — Mardi 20 janvier 2015</h2>
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Nous n’étions pas beaucoup aujourd’hui. Les élèves ET le monde. Dans le local il y avait du calme et du silence, c’était vraiment très appréciable ! Par contre ce matin, Erwan est venu me demander s’il pouvait venir dans le local avec une 20aine de personnes d’une association d’insertion, pour leur montrer l’occulus et l’imprimante 3d, et au final, il c’est fait déborder et ils sont tous venu nous regarder, comme au ZOO. C’était une sensation assez désagréable.
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Kata étrange ce matin, plutôt une sorte de mobProgramming session. Besoins de cas concret ? Surement. Quel est le but d’un kata ?
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<h2>Jour 81 — Mercredi 14 janvier 2015</h2>
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Visite d’un consultant freelance sur OpenERP. Il improvise une présentation d’OpenERP (Odoo) plutôt intéressante.
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Le kata de ce matin: slow kata. Nous discutons beaucoup autour de la problématique de smell code. La capacité à sentir le code dois être traviallé, afiné.
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Je part à l’Agile Open France pour 3 jours, comment vont se passer ces journées ?
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Beaucoup plus de monde aujourd’hui dans le local, c’étais vraiment moins bien car beaucoup plus bruillant.
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<h2>Jour 85 — Mercredi 21 janvier 2015</h2>
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La nouvelle configuration par contre permet un peu plus d’intimité pour le groupe qui souhaite travailler avec le vidéo proj. Très envie de tester certaines chose avec 2 vidéo proj.
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Je suis en congé, mais les élèves semble avancé. Le hic c’est que tous ne sont pas venus. Mais ceux qui sont là font des choses ensemble. Gros problème de bruit apparement (habituellement, je gueule et obtient un peu de reduction de volume).
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Certains visiteurs viennent (SAP je crois ?) et prennent des photos du code… Cela donne vraiment l’impression d’être dans une vitrine façon Amsterdam. Ce matin, une journaliste, sortie de nulle part, même pas dans l’agenda, trainais dans le local, alors que tous était en réunion d’équipe dans le bocal… Je pense avoir été très froid, mais bon. Etre prévenu serais le minimum. C’est le retour du tier lieux ?
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<h2>Jour 86 — Jeudi 22 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 82 — Jeudi 15 janvier 2015</h2>
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Encore une journée de congé. Certains sont venu coder ce matin, mais d’autre attende l’après midi pour aller au remixjob days. Simplon tiens un stand, et les élèves cherche un taf :-)
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Kata Slow sur un des exercice de exercism, Bob, le premier pour javascript. C’est un bonne outils, mais les tests sont déjà écrit. Comment transmettre le gout et la méthode pour écrire des tests ? Encore des visiteurs avec des personnes qui prennent des photos sans demander…
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<h2>Jour 87 — Vendredi 23 janvier 2015</h2>
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Après midi bruillante, un peu chiant. Faut-il les pousser à réaliser des projets utilisant les technos choisi pour les katas de la semaine ? Dans ce cas, il faudrais surement prolonger. Une semaine c’est court pour réaliser certains projets et/ou certaines participations.
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Jour de congé encore. Ce matin, en retrospective, il y avait apparement pas mal de ticket positif ! Quelque reflexion sur la vitesse des exercices qui pourrait être piloté par ceux au clavier, encore faut-il qu’ils y viennent…
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 19</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 20</title>
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<h1>Semaine 19</h1>
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<h1>Semaine 20</h1>
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<em>Du 19 au 23 janvier 2015.</em>
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<em>Du 26 au 30 janvier 2015.</em>
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<h2>Jour 83 — Lundi 19 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 88 — Lundi 26 janvier 2015</h2>
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Peu de monde arrivé à l’heure encore une fois. Comment faire pour que tout le monde soit présent à 10h ? Difficulté à trouver un sujet de Kata…
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Ce matin, encore beaucoup de personnes en retard, certains ne viendront pas (malade ?). Choix du langage et du kata. Après la pause, je re-explique ce qu’il c’est passé en première partie. C’est intéressant comme façon de faire: Revenir sur un déroulement en refaisant le code.
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Pendant la pause, j’entame une gestion administrative pour les dossiers de transports en commun, ça déborde si bien que je ne donne pas beaucoup d’aide sur la deuxième partie du kata. Peut-être devrais-je prévoir un crénau pour cette gestion adminstrative ? Le mieux serais surement d’en faire un maximum avant le début des courts.
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Trop de bruit encore aujourd’hui, certains partent car c’est impossible de travailler. On me demande de faire un email pour demander un effort à chacun. Ce local n’est vraiment pas fait pour donner des cours.
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L’après midi, Présentation de PHP sous deux forme: l’une faite par un élève, l’autre par Matodzi, la formatrice Afrique du Sud. La deuxième est du coup un peu plus poussé, mais c’est toujours “à la php”, c’est à dire phpMyAdmin pour gérer la base de donnée, et apache comme serveur web. Php n’évolue pas vraiment en terme d’outil.
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<h2>Jour 89 — Mardi 27 janvier 2015</h2>
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L’invité du soir permet de parler des boites de services, de java, de la notion de client et de gestion de carrière.
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2 personnes à 10h. Dur. Est-ce que certains ont abandonné. Le format autour de la pratique et de l’autonomie ne conviens pas à tout le monde. Faire beaucoup plus attention au recrutement pour ne prendre que des personnes à qui ça conviendra. Ou alors il faudrait trouver deux rythme, deux déroulé… Deux profs et deux méthodes ?
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Je continue mon journal ici car je ne crois pas avoir eu de nouvelle par rapport aux journaux des élèves…
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Quelques révisions, sur Git, un peu de code en Rails. Difficulté de faire participer tout le monde, mais certains essaie.
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<h2>Jour 84 — Mardi 20 janvier 2015</h2>
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Des personnes viennent en mode à priori improviste poru pitché, mais ce n’est vraiment pas le bon moment, l’invité du jour arrive. Du coup, je leur demande de revenir le lendemain.
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Kata étrange ce matin, plutôt une sorte de mobProgramming session. Besoins de cas concret ? Surement. Quel est le but d’un kata ?
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<h2>Jour 90 — Mercredi 28 janvier 2015</h2>
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Visite d’un consultant freelance sur OpenERP. Il improvise une présentation d’OpenERP (Odoo) plutôt intéressante.
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Beaucoup d’absent encore ce matin. Nous attendons un peu. A 10h30, finalement nous décidons de commencer. Lentement. C’est intéressant de revenir sur des points basique les exercies en mode kata, où l’on repète des choses simple sont vraiment très intéressant. Ça permet à chacun de revoir des choses acquises, voir les remettre en question. Et pour d’autres, ça permet de découvrir des choses qu’ils avaient loupé une première fois. Certains peuvent aussi enfin oser poser une question.
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Je part à l’Agile Open France pour 3 jours, comment vont se passer ces journées ?
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L’après midi, nous attendons les personnes qui doivent pitcher pour un hackaton, finalement elles ne viennent pas. Il semblerais que quelqu’un du staff leurs a dit de ne pas revenir…
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<h2>Jour 85 — Mercredi 21 janvier 2015</h2>
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Nous revoyons certains notion sur les projets, et nous en commençons un de zéro pour un élève qui semble ne pas avoir décoler (après 4 mois, dommage).
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Je suis en congé, mais les élèves semble avancé. Le hic c’est que tous ne sont pas venus. Mais ceux qui sont là font des choses ensemble. Gros problème de bruit apparement (habituellement, je gueule et obtient un peu de reduction de volume).
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Des élèves de la première promo sont apparement missioné pour faire des cours de soutien. Mais je ne sais pas quoi leur dire quand ils viennent me demander quoi faire et pour qui (n’étant pas vraiment au courant de la demande).
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<h2>Jour 86 — Jeudi 22 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 91 — Jeudi 29 janvier 2015</h2>
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Encore une journée de congé. Certains sont venu coder ce matin, mais d’autre attende l’après midi pour aller au remixjob days. Simplon tiens un stand, et les élèves cherche un taf :-)
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Journée de workshop sur Odoo, 2 consultants sont là pour présenter et animer des ateliers sur le sujet. J’en profite pour mettre à jour de la paperasse autour des bourses au transport.
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<h2>Jour 87 — Vendredi 23 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 92 — Vendredi 30 janvier 2015</h2>
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Jour de congé encore. Ce matin, en retrospective, il y avait apparement pas mal de ticket positif ! Quelque reflexion sur la vitesse des exercices qui pourrait être piloté par ceux au clavier, encore faut-il qu’ils y viennent…
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Rétrospective dans le bocal car il y a une réunion dans la cuisine. C’est plutôt intéressant de faire ça dans une salle à part. Il manquerais plus que l’on puisse fermer la porte, que l’on enlève la table et hop.
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Quelques échanges intéressant sur le déroulement des Katas. L’idée est d’essayer de faire participé plus de monde… Mais beaucoup préfère rester dans leur coin. Bref.
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 20</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 21</title>
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<h1>Semaine 20</h1>
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<h1>Semaine 21</h1>
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<em>Du 26 au 30 janvier 2015.</em>
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<em>Du 2 au 6 février 2014.</em>
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<h2>Jour 88 — Lundi 26 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 93 — Lundi 2 février 2015</h2>
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Ce matin, encore beaucoup de personnes en retard, certains ne viendront pas (malade ?). Choix du langage et du kata. Après la pause, je re-explique ce qu’il c’est passé en première partie. C’est intéressant comme façon de faire: Revenir sur un déroulement en refaisant le code.
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Peu de monde à 10h pour la selection du langage. Est-ce que le groupe ne serais pas mieux avec 7 +- 2 personnes pour un encadrant ? Le Kata se déroule sans précaution particulière pour organiser la rotation, mais ça tourne quand même. J’ai fait le setup pour mettre en jambe. Est-ce une bonne idée ?
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Trop de bruit encore aujourd’hui, certains partent car c’est impossible de travailler. On me demande de faire un email pour demander un effort à chacun. Ce local n’est vraiment pas fait pour donner des cours.
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Après le repas, certains vont dans le bocal avec des élèves de la première promo: Tony, Ben et Rodolphe. Ils vont faire du html avec bootstrap apparement. Je l’ai appris par des élèves qui m’en ont parlé… Pourquoi ne suis-je pas dans la boucle ? Peut-être déjà un paria ? Le principal c’est que chacun puisse repartir avec ce qu’ils souhaitent avoir. Nous avons pendant ce temps des échanges autour de l’emploi et d’une sorte de carte de compétences. C’est intéressant. Nous parlons aussi beaucoup des offres d’emploi et de la façon dont ce déroule des entretiens. Il serait intéressant d’imaginer une façon original et surtout amusante de construire cette carte.
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<h2>Jour 89 — Mardi 27 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 94 — Mardi 3 février 2015</h2>
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2 personnes à 10h. Dur. Est-ce que certains ont abandonné. Le format autour de la pratique et de l’autonomie ne conviens pas à tout le monde. Faire beaucoup plus attention au recrutement pour ne prendre que des personnes à qui ça conviendra. Ou alors il faudrait trouver deux rythme, deux déroulé… Deux profs et deux méthodes ?
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Ce matin, c’est un de ceux qui se débrouille le mieux qui prend le clavier pour commencer… Du coup la mise en place est rapide. Est-ce un pattern intéressant de faire commencer ceux qui s’en sortent le mieux ? Au moment de demander qui veux le clavier, il se lève, c’est surement le meilleur moyen de provoquer une rotation.
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Quelques révisions, sur Git, un peu de code en Rails. Difficulté de faire participer tout le monde, mais certains essaie.
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Des étudiant d’une école Strasbourgeoise viennent en visite. J’avais mal saisi qui ils étaient: en fait des élèves d’une école d’entreprenariat original hébergé dans une école business classique, mais utilisant des pratiques venant d’une école Finnoise basé sur la pratique, l’auto gestion et autres idéé. Il faudrait les revoirs dans un autre contexte, peut-être aller leurs rendre visite ? C’est peut-être une reflexion personnelle. Leur présence non organisé deviens un peu n’importe quoi, j’espère que ça ne dérange pas trop les élèves. Au moment de refaire comme d’hab, ils parlent entre eux et se font reprendre… Nous aurions du expliquer les règles peut-être. Faut-il afficher des règles ? Peut-être celles qui se sont construite au fur et à mesure.
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Des personnes viennent en mode à priori improviste poru pitché, mais ce n’est vraiment pas le bon moment, l’invité du jour arrive. Du coup, je leur demande de revenir le lendemain.
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<h2>Jour 95 — Mercredi 4 février 2015</h2>
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<h2>Jour 90 — Mercredi 28 janvier 2015</h2>
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Toujours peut de monde présent aux Katas, pourtant ceux qui sont assidus sont ceux qui s’en sorte le mieux. Certains sont en train de passer des entretiens aussi. C’est calme, ça fait du bien, peu de bruit. J’ai pris le clavier et la “direction” en fin de deuxième partie… je n’aurais peut-être pas du.
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Beaucoup d’absent encore ce matin. Nous attendons un peu. A 10h30, finalement nous décidons de commencer. Lentement. C’est intéressant de revenir sur des points basique les exercies en mode kata, où l’on repète des choses simple sont vraiment très intéressant. Ça permet à chacun de revoir des choses acquises, voir les remettre en question. Et pour d’autres, ça permet de découvrir des choses qu’ils avaient loupé une première fois. Certains peuvent aussi enfin oser poser une question.
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Cet après midi, cours de HTML/CSS avec Bootstrap pour certains, pour les autres nous continuons à débloquer les problèmes. Un élève, en privée sur slack me fait des reflexions sur le fait qu’apparement j’aurais des «chouchou» et qu’il mérite plus d’attention aussi… Pourtant, le matin, tout le monde peut venir, bien au contraire, et l’après midi, également, c’est aussi pour cela que nous faisons en groupe, pour que tout le monde, ou au moins tout ceux qui le souhaitent, puissent bénéficier de la discussion… Je crois que cet élève ne devrait pas être ici surtout.
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L’après midi, nous attendons les personnes qui doivent pitcher pour un hackaton, finalement elles ne viennent pas. Il semblerais que quelqu’un du staff leurs a dit de ne pas revenir…
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<h2>Jour 96 — Jeudi 5 février 2015</h2>
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Nous revoyons certains notion sur les projets, et nous en commençons un de zéro pour un élève qui semble ne pas avoir décoler (après 4 mois, dommage).
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Intéressant de voir comment même la répétition de geste semble prendre du temps pour leurs faire prendre conscience de la suite d’étapes à mettre en oeuvre pour produire un code fonctionnel. Trouver une nouvelle façon d’aiguiller ?
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Des élèves de la première promo sont apparement missioné pour faire des cours de soutien. Mais je ne sais pas quoi leur dire quand ils viennent me demander quoi faire et pour qui (n’étant pas vraiment au courant de la demande).
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Les passages de l’après midi se déroulent assez bien, mais il y a toujours un groupe qui ne participe pas… J’espère qu’ils travaillent sur les exercice proposé en ratrapage au moins.
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<h2>Jour 91 — Jeudi 29 janvier 2015</h2>
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<h2>Jour 97 — Vendredi 6 février 2015</h2>
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Journée de workshop sur Odoo, 2 consultants sont là pour présenter et animer des ateliers sur le sujet. J’en profite pour mettre à jour de la paperasse autour des bourses au transport.
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Retrospective avec des personnes qui ne sont pas souvent là, c’est agréable. Même à distance, certains participe. Pas de grande révolution, le format tourne pas mal. Nous évoquons des manques par rapport à certains sujet. Faut-il forcer le traitement de certains sujet ? Sur quel rythme ?
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<h2>Jour 92 — Vendredi 30 janvier 2015</h2>
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Traitement de tâches administrative l’après midi (dossier pôle emploi, fongecif et autres email en souffrance). Quelques échanges autour de l’emploi et d’une journée de recrutement organisé par Simplon. L’idée est bonne, mais puisqu’il y aura une jonction avec le promo #3, je ne participerais pas au démarche d’entreprise. Par contre je serais présent pour répondre aux éventuelles questions.
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Rétrospective dans le bocal car il y a une réunion dans la cuisine. C’est plutôt intéressant de faire ça dans une salle à part. Il manquerais plus que l’on puisse fermer la porte, que l’on enlève la table et hop.
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Quelques échanges intéressant sur le déroulement des Katas. L’idée est d’essayer de faire participé plus de monde… Mais beaucoup préfère rester dans leur coin. Bref.
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 21</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 22</title>
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<h1>Semaine 21</h1>
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<em>Du 2 au 6 février 2014.</em>
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<em>Du 9 au 13 fvrier 2014.</em>
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<h2>Jour 93 — Lundi 2 février 2015</h2>
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<h2>Jour 98 — Lundi 9 février 2015</h2>
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Peu de monde à 10h pour la selection du langage. Est-ce que le groupe ne serais pas mieux avec 7 +- 2 personnes pour un encadrant ? Le Kata se déroule sans précaution particulière pour organiser la rotation, mais ça tourne quand même. J’ai fait le setup pour mettre en jambe. Est-ce une bonne idée ?
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3 personnes ce matin pour décider du langage de la semaine, puis du Kata du jour. 2 seulement souhaite participer… Une 4ième personnes arrive à 10h05. Pourquoi tant de soucis pour venir à 10h ? Certains sont en rendez-vous, mais pas tous. Le lieu est trop éloigné du centre de Paris ?
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Après le repas, certains vont dans le bocal avec des élèves de la première promo: Tony, Ben et Rodolphe. Ils vont faire du html avec bootstrap apparement. Je l’ai appris par des élèves qui m’en ont parlé… Pourquoi ne suis-je pas dans la boucle ? Peut-être déjà un paria ? Le principal c’est que chacun puisse repartir avec ce qu’ils souhaitent avoir. Nous avons pendant ce temps des échanges autour de l’emploi et d’une sorte de carte de compétences. C’est intéressant. Nous parlons aussi beaucoup des offres d’emploi et de la façon dont ce déroule des entretiens. Il serait intéressant d’imaginer une façon original et surtout amusante de construire cette carte.
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L’après midi s’enchaine, à coup de 30 minutes… Ce format à quelque chose de déplaisant… Peut-être le manque de coopération entre eux ? Ils prennent, je pense, une petite claque car l’un d’entre eux, un de ceux qui s’en sortent vraiment bien, viens de ce faire recaller à un entretien… Dur de devenir un dev. J’espère quand même qu’ils trouverons une petite place quelque part.
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<h2>Jour 94 — Mardi 3 février 2015</h2>
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### Jour 99 — 10 février 2015
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<h2>Jour 98 — Lundi 9 février 2015</h2>
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Ce matin, c’est un de ceux qui se débrouille le mieux qui prend le clavier pour commencer… Du coup la mise en place est rapide. Est-ce un pattern intéressant de faire commencer ceux qui s’en sortent le mieux ? Au moment de demander qui veux le clavier, il se lève, c’est surement le meilleur moyen de provoquer une rotation.
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De nouveaux participants au kata ce matin (il n’est jamais trop tard). Est-ce lié à la fin de formation qui approche ? Ou bien au retour des premier entretien pour un job ?
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Des étudiant d’une école Strasbourgeoise viennent en visite. J’avais mal saisi qui ils étaient: en fait des élèves d’une école d’entreprenariat original hébergé dans une école business classique, mais utilisant des pratiques venant d’une école Finnoise basé sur la pratique, l’auto gestion et autres idéé. Il faudrait les revoirs dans un autre contexte, peut-être aller leurs rendre visite ? C’est peut-être une reflexion personnelle. Leur présence non organisé deviens un peu n’importe quoi, j’espère que ça ne dérange pas trop les élèves. Au moment de refaire comme d’hab, ils parlent entre eux et se font reprendre… Nous aurions du expliquer les règles peut-être. Faut-il afficher des règles ? Peut-être celles qui se sont construite au fur et à mesure.
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La sélection à l’entrée doit vraiment être clair et net. Pas de demi mesure pour pouvoir trouver un boulot de dev. Ou il faut faire au contraire beaucoup plus souple, mais dans ce cas, ne pas chercher à placer les gens, ne pas mettre en avant l’insertion, puisque ça ne peut pas fonctionner.
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<h2>Jour 95 — Mercredi 4 février 2015</h2>
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Faut-il mettre l’accent sur PHP ? Techno beaucoup plus simple et donc certainement des emplois plus facile à trouver/accéder pour des débutants ?
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Toujours peut de monde présent aux Katas, pourtant ceux qui sont assidus sont ceux qui s’en sorte le mieux. Certains sont en train de passer des entretiens aussi. C’est calme, ça fait du bien, peu de bruit. J’ai pris le clavier et la “direction” en fin de deuxième partie… je n’aurais peut-être pas du.
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Les formats de l’après tourne bien, mais c’est vraiment très individuel, ça ne colle pas.
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Cet après midi, cours de HTML/CSS avec Bootstrap pour certains, pour les autres nous continuons à débloquer les problèmes. Un élève, en privée sur slack me fait des reflexions sur le fait qu’apparement j’aurais des «chouchou» et qu’il mérite plus d’attention aussi… Pourtant, le matin, tout le monde peut venir, bien au contraire, et l’après midi, également, c’est aussi pour cela que nous faisons en groupe, pour que tout le monde, ou au moins tout ceux qui le souhaitent, puissent bénéficier de la discussion… Je crois que cet élève ne devrait pas être ici surtout.
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<h2>Jour 100 — Mercredi 11 février 2015</h2>
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<h2>Jour 96 — Jeudi 5 février 2015</h2>
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Un kata assez simple ce matin, tu coup, en deuxième partie, j’ai fait du blabla autour des bases de données NoSQL. Ce format où je parle me semble très peu efficace. Ils en resortent en disant «Yes, j’ai appris des trucs», mais en fait c’est plutôt «J’ai entendu parler de chose, mais je n’ai pas tout compris» je pense. Il faudrait imaginer des uses case avec mise en oeuvre ?
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Intéressant de voir comment même la répétition de geste semble prendre du temps pour leurs faire prendre conscience de la suite d’étapes à mettre en oeuvre pour produire un code fonctionnel. Trouver une nouvelle façon d’aiguiller ?
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L’après midi ressemble à toutes ces dernières après midi: les personnes défile avec leurs problèmes perso, et je les règles… Pas très optimisé je pense. Que faire ?
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Les passages de l’après midi se déroulent assez bien, mais il y a toujours un groupe qui ne participe pas… J’espère qu’ils travaillent sur les exercice proposé en ratrapage au moins.
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<h2>Jour 101 — Jeudi 12 février 2015</h2>
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<h2>Jour 97 — Vendredi 6 février 2015</h2>
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Encore le même kata (ça à été le même toute la semaine). Mais là nous avons réussi quelques chose. Pattern intéressant de faire le même langage et le même kata toute la semaine ? J’ai toujours un gros soucis avec l’ambiance de l’après midi, trop de projet perso. Quelques présentation un peu généraliste, mais du coup pas très impactante je pense.
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Retrospective avec des personnes qui ne sont pas souvent là, c’est agréable. Même à distance, certains participe. Pas de grande révolution, le format tourne pas mal. Nous évoquons des manques par rapport à certains sujet. Faut-il forcer le traitement de certains sujet ? Sur quel rythme ?
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Toujours un gros problème de bruit. Ce matin, bocal occupé par une réunion, réunion aussi dans la partie cuisine, plus du monde dans les bureaux CoDev… Horrible. Cette après midi même topo. Un élève à suggéré de vendre des boissons, de faire salon de thé. Le public est déjà là il suffirais de lui vendre les boissons :-)
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Traitement de tâches administrative l’après midi (dossier pôle emploi, fongecif et autres email en souffrance). Quelques échanges autour de l’emploi et d’une journée de recrutement organisé par Simplon. L’idée est bonne, mais puisqu’il y aura une jonction avec le promo #3, je ne participerais pas au démarche d’entreprise. Par contre je serais présent pour répondre aux éventuelles questions.
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Nous étions 24 au départ. 3 ont officiellement annoncé leur retrait. J’ai le sentiment que 2 de plus ne reviendrons pas, voir 3 ce qui nous faire 18 personnes restantes. Sur les 18, 3 ne suivent vraiment pas grand chose à la formation, un n’est presque pas là, ce qui fait un groupe restreint (mais pas toujours présent) de 14 personnes. C’est, pour un seul formateur, plutôt correct et presque viable, sans le bruit autour, ça irais presque. Attention à limiter la quantité de candidat.
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<h2>Jour 102 — Vendredi 13 février 2015</h2>
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Rétro du vendredi. Quelques prises de conscience : la fin approche. Comment optimiser ces derniers instants ? Certains demandent après les cours de soutien.
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 22</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 23</title>
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<h1>Semaine 22</h1>
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<h1>Semaine 23</h1>
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<em>Du 9 au 13 fvrier 2014.</em>
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<em>Du 16 au 20 fvrier 2014.</em>
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<h2>Jour 98 — Lundi 9 février 2015</h2>
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<h2>Jour 103 — Lundi 16 février 2015</h2>
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3 personnes ce matin pour décider du langage de la semaine, puis du Kata du jour. 2 seulement souhaite participer… Une 4ième personnes arrive à 10h05. Pourquoi tant de soucis pour venir à 10h ? Certains sont en rendez-vous, mais pas tous. Le lieu est trop éloigné du centre de Paris ?
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Kata avec représentation graphique… Un bon moyen de voir l’ensemble des parties. Quelques difficultés lié à l’ordre des bout de code à réaliser. Une petite retrospective après chaque activitées serais intéressante, cela permettrais d’une part de signaler la fin de l’activité, puis de voir comment s’améliorer sur la prochaine.
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L’après midi s’enchaine, à coup de 30 minutes… Ce format à quelque chose de déplaisant… Peut-être le manque de coopération entre eux ? Ils prennent, je pense, une petite claque car l’un d’entre eux, un de ceux qui s’en sortent vraiment bien, viens de ce faire recaller à un entretien… Dur de devenir un dev. J’espère quand même qu’ils trouverons une petite place quelque part.
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Le format révision serais à revoir. Comment organiser les révisions ? Questions ouvertes ? Risque d’être trop large. Questions sur un point précis ? difficulté de présentation.
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### Jour 99 — 10 février 2015
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<h2>Jour 104 — Mardi 17 février 2015</h2>
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<h2>Jour 98 — Lundi 9 février 2015</h2>
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De nouveaux participants au kata ce matin (il n’est jamais trop tard). Est-ce lié à la fin de formation qui approche ? Ou bien au retour des premier entretien pour un job ?
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Un kata sous forme de mise en place d’un jeu. Nous nous laissons déborder par un peu trop de bruit et de fatigue, et hop, pas de test, pas de direction correct de l’exercice. J’espère qu’ils ont quand même apprit quelques trucs.
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La sélection à l’entrée doit vraiment être clair et net. Pas de demi mesure pour pouvoir trouver un boulot de dev. Ou il faut faire au contraire beaucoup plus souple, mais dans ce cas, ne pas chercher à placer les gens, ne pas mettre en avant l’insertion, puisque ça ne peut pas fonctionner.
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L’après midi, un peu dissipé, mais quelques bon moment intéressant. Toujours un soucis sur le format de l’arpès midi. Nous parcourons aussi les offres d’emploi et nous discutons.
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Faut-il mettre l’accent sur PHP ? Techno beaucoup plus simple et donc certainement des emplois plus facile à trouver/accéder pour des débutants ?
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<h2>Jour 105 — Mercredi 18 février 2015</h2>
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Les formats de l’après tourne bien, mais c’est vraiment très individuel, ça ne colle pas.
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Refaire le même Kata, mais en prenant garde de ne pas tomber dans les pièges habituels. L’environnement pour de l’enseignement,comme pour une équipe de travail, est vraiment très important, et là, entre le volume et les passages, c’est vraiment dur. Le fait de répéter tout les jours la même chose commence à être vraiment usant.
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<h2>Jour 100 — Mercredi 11 février 2015</h2>
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Le pattern d’expliquer semble ne vraiment pas fonctionner: je continue à expliquer des basiques à ceux qui ne participait pas.
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Un kata assez simple ce matin, tu coup, en deuxième partie, j’ai fait du blabla autour des bases de données NoSQL. Ce format où je parle me semble très peu efficace. Ils en resortent en disant «Yes, j’ai appris des trucs», mais en fait c’est plutôt «J’ai entendu parler de chose, mais je n’ai pas tout compris» je pense. Il faudrait imaginer des uses case avec mise en oeuvre ?
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<h2>Jour 106 — Jeudi 19 février 2015</h2>
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L’après midi ressemble à toutes ces dernières après midi: les personnes défile avec leurs problèmes perso, et je les règles… Pas très optimisé je pense. Que faire ?
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Pas beaucoup d’interaction, intéressant de les laisser avancer seul un peu ?
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<h2>Jour 101 — Jeudi 12 février 2015</h2>
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<h2>Jour 107 — Vendredi 20 février 2015</h2>
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Encore le même kata (ça à été le même toute la semaine). Mais là nous avons réussi quelques chose. Pattern intéressant de faire le même langage et le même kata toute la semaine ? J’ai toujours un gros soucis avec l’ambiance de l’après midi, trop de projet perso. Quelques présentation un peu généraliste, mais du coup pas très impactante je pense.
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Une bonne retrospective, des changements en perspective: Le matin nous travaillerons toute la semaine sur une application commune. J’espère que certains proposerons des kata l’après midi du coup.
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Toujours un gros problème de bruit. Ce matin, bocal occupé par une réunion, réunion aussi dans la partie cuisine, plus du monde dans les bureaux CoDev… Horrible. Cette après midi même topo. Un élève à suggéré de vendre des boissons, de faire salon de thé. Le public est déjà là il suffirais de lui vendre les boissons :-)
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Nous étions 24 au départ. 3 ont officiellement annoncé leur retrait. J’ai le sentiment que 2 de plus ne reviendrons pas, voir 3 ce qui nous faire 18 personnes restantes. Sur les 18, 3 ne suivent vraiment pas grand chose à la formation, un n’est presque pas là, ce qui fait un groupe restreint (mais pas toujours présent) de 14 personnes. C’est, pour un seul formateur, plutôt correct et presque viable, sans le bruit autour, ça irais presque. Attention à limiter la quantité de candidat.
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<h2>Jour 102 — Vendredi 13 février 2015</h2>
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Rétro du vendredi. Quelques prises de conscience : la fin approche. Comment optimiser ces derniers instants ? Certains demandent après les cours de soutien.
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 23</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 24</title>
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<h1>Semaine 23</h1>
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<h1>Semaine 24</h1>
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<em>Du 16 au 20 fvrier 2014.</em>
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<em>Du 23 au 27 fvrier 2014.</em>
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<h2>Jour 103 — Lundi 16 février 2015</h2>
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<h2>Jour 108 — Lundi 23 février 2015</h2>
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Kata avec représentation graphique… Un bon moyen de voir l’ensemble des parties. Quelques difficultés lié à l’ordre des bout de code à réaliser. Une petite retrospective après chaque activitées serais intéressante, cela permettrais d’une part de signaler la fin de l’activité, puis de voir comment s’améliorer sur la prochaine.
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Le matin, démarrage sur un projet, comme convenu le vendredi. Les élèves démarrent seul (j’ai eu un empechement). C’est assez chaotique, et du coup c’est toujours les même questions qui reviennent: Par où doit-on commencer ? Quel test écrire ? Quand faire un test et quand n epas en faire ? Comment les aider sans tuer le chemin de découverte ?
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Le format révision serais à revoir. Comment organiser les révisions ? Questions ouvertes ? Risque d’être trop large. Questions sur un point précis ? difficulté de présentation.
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<h2>Jour 109 — Mardi 24 février 2015</h2>
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<h2>Jour 104 — Mardi 17 février 2015</h2>
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Reprise du projet, cette fois je pilote un peu plus… Difficile d’ailleurs: quel chemin prendre ? Celui qui avance dans la feature vers le fond, ou celui qui avance large et rend le peu déjà fait jolie ? Faut-il aborder le CSS tout de suite ? Mettre des helpers personnalisé (c’est une ap rails) ?
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Un kata sous forme de mise en place d’un jeu. Nous nous laissons déborder par un peu trop de bruit et de fatigue, et hop, pas de test, pas de direction correct de l’exercice. J’espère qu’ils ont quand même apprit quelques trucs.
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Arrivé en retard, une équipe de tournage est là… Ambiance étrange. Du coup une élève essaye de me monopoliser pour une sorte de cours privée… Dur de répéter toujours non, mais pourtant c’est ce que j’aurais du faire. J’ai accepté de venir à coté d’elle, mais des tensions dans le groupe me font me lever. Je préfère reprendre la place du milieu, avec le projecteur et m’adresser à ceux qui écoutent. Au moins, mon aide est diffuser à plusieurs personnes.
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L’après midi, un peu dissipé, mais quelques bon moment intéressant. Toujours un soucis sur le format de l’arpès midi. Nous parcourons aussi les offres d’emploi et nous discutons.
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Demain, les cours particuliers (avec un ancien élève de la promo #1) repennent. C’est tant mieux pour ceux qui en ont besoin. Je crois vraiment qu’aujourd’hui marque pour moi le ras-le-bol vis à vis de ceux qui ne jouent pas le jeux et surtout qui essaie de me faire changer de route pour ! A la limite, que certains viennent et ne participe pas, avec 24 personnes au départ, ça ne me surprend pas trop et ça me va tant que ça ne gène pas ceux qui ont accepter de jouer le jeux.
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<h2>Jour 105 — Mercredi 18 février 2015</h2>
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Je pense que je vais être beaucoup plus cash avec cet élève maintenant
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Refaire le même Kata, mais en prenant garde de ne pas tomber dans les pièges habituels. L’environnement pour de l’enseignement,comme pour une équipe de travail, est vraiment très important, et là, entre le volume et les passages, c’est vraiment dur. Le fait de répéter tout les jours la même chose commence à être vraiment usant.
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<h2>Jour 110 — Mercredi 25 février 2015</h2>
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Le pattern d’expliquer semble ne vraiment pas fonctionner: je continue à expliquer des basiques à ceux qui ne participait pas.
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Dans le salon d’Erwan ce matin. Nous sommes peu nombreux, c’est vraiment bien ! Limiter le nombre d’apprenant à 10 maximum en simultané me parait primordial pour une bonne qualité de cours. De plus, ceux qui sont venu ne sont que ceux qui s’intéresse à ce que nous faisons puisque j’ai demandé aux autres de ne pas venir (vu le peut de place dans le salon d’Erwan).
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<h2>Jour 106 — Jeudi 19 février 2015</h2>
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Après manger, pas beaucoup plus de monde. Certains suivent le cours de rattrapage html/css avec Ben. Les autres passent chacun leur tours avec moi pour résoudre leurs problèmes… Ce format est ennuyeux je trouve, et frustrant pour moi. J’ai toujours envie de prendre le clavier pour faire aller les choses plus vite. Est-ce qu’il le faudrait ?
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Pas beaucoup d’interaction, intéressant de les laisser avancer seul un peu ?
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Travailler sur une aplication par semaine me semble vraiment génial. Est-ce que ça pourrait occuper toutes les journées de la semaine ? Avec des phases différentes dans les journées, genre mobProgramming une demi journée, et analyse des pull request ensuite ?
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<h2>Jour 107 — Vendredi 20 février 2015</h2>
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<h2>Jour 111 — Jeudi 26 février 2015</h2>
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Une bonne retrospective, des changements en perspective: Le matin nous travaillerons toute la semaine sur une application commune. J’espère que certains proposerons des kata l’après midi du coup.
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Le format de l’application est intéressant: il permet de découvrir petit à petit divers façon de construire l’application, comment couper en plus petit bout. Le hic, c’est de ne pas lire du code existant… Peut-on faire un format similaire, c’est à dire tous ensemble, en mobProgramming, pour faire des résulotions de bugs sur des applications ?
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Il faudrait d’ailleurs reprendre les règles du mobProgramming pour appliquer les changements de pilote, et les pauses. De la même manière, il faudrait réviser comment faire avec le compte git. Créer un pseudo compte commun ?
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Après midi tranquille et rapide. Beaucoup de fatigue chez les élèves, certaines tensions lié à de la vie de groupe. Le lieu est tellement important dans l’ambiance qu’il installe !
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<h2>Jour 112 — Vendredi 27 février 2015</h2>
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Il est resorti de la rétrospective que l’environnement est effectivement important. La matinée dans le salon d’Erwan, au calme, a été apprécié. Nous y étions aussi peu nombreux, ça aide. Il faut demander à utiliser l’aquarium pour le matin au moins (voir toute la journée ?).
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 24</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 25</title>
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<h1>Semaine 24</h1>
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<h1>Semaine 25</h1>
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<em>Du 23 au 27 fvrier 2014.</em>
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<em>Du 2 au 6 mars 2014.</em>
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<h2>Jour 108 — Lundi 23 février 2015</h2>
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<h2>Jour 113 — Lundi 2 mars 2015</h2>
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Le matin, démarrage sur un projet, comme convenu le vendredi. Les élèves démarrent seul (j’ai eu un empechement). C’est assez chaotique, et du coup c’est toujours les même questions qui reviennent: Par où doit-on commencer ? Quel test écrire ? Quand faire un test et quand n epas en faire ? Comment les aider sans tuer le chemin de découverte ?
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Une seule personne ce matin à 10h. Du coup nous partons sur un des projets qui lui tiens à coeur ! Certains sont déçu, tant pis, c’est le jeux. Quelques avancées intéressantes, mais je suis en terrain inconnue en terme de langage et encore plus de framework. Une belle mise en danger. C’est tout de même très enrichissant, par contre on avance moins vite.
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<h2>Jour 109 — Mardi 24 février 2015</h2>
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L’après midi, comme d’hab, certains viennent pour ce faire décoincé. Puis nous passons sur le mode annoncé en retrospetive: resolution de bug avec Yannick. L’idée est de voir comment je m’y prend et d’en profiter pour lire du code. Ce n’est pas forcement très facile, n’ayant rien préparé, le temps d’installation est délicat. Ces promenades en univers libre devraient être un peu préparer, mais quand préparer ? Il faudrait au moins repérer les projets qui s’y prete.
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Reprise du projet, cette fois je pilote un peu plus… Difficile d’ailleurs: quel chemin prendre ? Celui qui avance dans la feature vers le fond, ou celui qui avance large et rend le peu déjà fait jolie ? Faut-il aborder le CSS tout de suite ? Mettre des helpers personnalisé (c’est une ap rails) ?
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<h2>Jour 114 — Mardi 3 mars 2015</h2>
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Arrivé en retard, une équipe de tournage est là… Ambiance étrange. Du coup une élève essaye de me monopoliser pour une sorte de cours privée… Dur de répéter toujours non, mais pourtant c’est ce que j’aurais du faire. J’ai accepté de venir à coté d’elle, mais des tensions dans le groupe me font me lever. Je préfère reprendre la place du milieu, avec le projecteur et m’adresser à ceux qui écoutent. Au moins, mon aide est diffuser à plusieurs personnes.
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Nous avonçons sur le projet du matin, c’est intéressant de suivre un projet comme ça. Peu de monde aujourd’hui, j’ai compté 8 personnes en début d’après midi. Cours de rattrapage.
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Demain, les cours particuliers (avec un ancien élève de la promo #1) repennent. C’est tant mieux pour ceux qui en ont besoin. Je crois vraiment qu’aujourd’hui marque pour moi le ras-le-bol vis à vis de ceux qui ne jouent pas le jeux et surtout qui essaie de me faire changer de route pour ! A la limite, que certains viennent et ne participe pas, avec 24 personnes au départ, ça ne me surprend pas trop et ça me va tant que ça ne gène pas ceux qui ont accepter de jouer le jeux.
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Je commence à être rincé. Toujours gérer le bruit (provenant du staff et des autres activité dans le local), les questions, trouver des idées de sujets… Et tout ça avec des personnes qui continue à ne pas venir ou se plaindre… Heureusement qu’il y a ceux qui suivent.
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Je pense que je vais être beaucoup plus cash avec cet élève maintenant
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<h2>Jour 115 — Mercredi 4 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 110 — Mercredi 25 février 2015</h2>
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Les petits groupes c’est vraiment pratique: les échanges y sont de meilleur qualité, c’est plus simple de se respecter les uns et les autres. En termes de volume, la petite pièce du haut est vraiment mieux également. Inaccessible quand nous sommes trop monbreux.
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Dans le salon d’Erwan ce matin. Nous sommes peu nombreux, c’est vraiment bien ! Limiter le nombre d’apprenant à 10 maximum en simultané me parait primordial pour une bonne qualité de cours. De plus, ceux qui sont venu ne sont que ceux qui s’intéresse à ce que nous faisons puisque j’ai demandé aux autres de ne pas venir (vu le peut de place dans le salon d’Erwan).
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En début d’après-midi, uniquement 8 personnes.
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Après manger, pas beaucoup plus de monde. Certains suivent le cours de rattrapage html/css avec Ben. Les autres passent chacun leur tours avec moi pour résoudre leurs problèmes… Ce format est ennuyeux je trouve, et frustrant pour moi. J’ai toujours envie de prendre le clavier pour faire aller les choses plus vite. Est-ce qu’il le faudrait ?
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Je me demande si je suis un bon formateur. Si je regarde uniquement au nombre de personne qui suivent le cours: non. Rapidement, plusieurs personnes ne sont plus venu régulièrement, ou bien en retard. Si je regarde une forme de resultat (est-ce que certains sont autonome), idem, assez peu de réussite (environ 5 à 6 personnes sont autonome il me semble, avec disons une partie qui l’était peut-être déjà et qui n’ont pas vraiment participé au cours). Certains me reproche cette façon de faire, me reproche la façon que j’ai de faire des cours, pour eux, je ne donne justement pas de cours. grosse remise en question personnel. Je pense pourtant avoir une approche qui pourrait fonctionner. Peut-être nécessite-t-elle d’être plus structuré ? Il faudra peut-être être plus strict sur le recrutement, ou au moins plus clair sur ce qu’il va se passer, pourquoi pas une journée d’essai ?
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Travailler sur une aplication par semaine me semble vraiment génial. Est-ce que ça pourrait occuper toutes les journées de la semaine ? Avec des phases différentes dans les journées, genre mobProgramming une demi journée, et analyse des pull request ensuite ?
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Heureusement que tous ne sont pas comme ça, mais c’est dur. Surtout cumulé avec l’impression que Simplon fonce quand même dans ce schéma de formation pour insertion pro sans vraiment connaitre le métier.
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<h2>Jour 111 — Jeudi 26 février 2015</h2>
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<h2>Jour 116 — Jeudi 5 mars 2015</h2>
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Le format de l’application est intéressant: il permet de découvrir petit à petit divers façon de construire l’application, comment couper en plus petit bout. Le hic, c’est de ne pas lire du code existant… Peut-on faire un format similaire, c’est à dire tous ensemble, en mobProgramming, pour faire des résulotions de bugs sur des applications ?
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Encore de beau apprentissages ensemble ce matin. Ce format d’un projet sur la semaine est vraiment sympa. Nous avons expérimenté 2 vidéo proj en simultané, un sur la doc, un sur le code. C’est intéressant de multiplier les sources. Peut-être qu’il pourrait y avoir deux équipes sur le même projet ? Il faudrait un espace aménagé autrement. Et répartir les compétences, connaissances, capacité ou je ne sais quoi entre les deux groupes.
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Il faudrait d’ailleurs reprendre les règles du mobProgramming pour appliquer les changements de pilote, et les pauses. De la même manière, il faudrait réviser comment faire avec le compte git. Créer un pseudo compte commun ?
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Un peu de perturbation l’après midi car présence de france2, mais ça va, Erwan et l’équipe gère bien le truc, ça ne dérange pas trop (en plus ils sont arrivé tard).
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Après midi tranquille et rapide. Beaucoup de fatigue chez les élèves, certaines tensions lié à de la vie de groupe. Le lieu est tellement important dans l’ambiance qu’il installe !
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<h2>Jour 117 — Vendredi 6 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 112 — Vendredi 27 février 2015</h2>
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Rétrospective dans le bocal pour éviter France3. Peu de monde, mais ça se passe bien. Beaucoup de tickets à propos de la fin de promo qui arrive… Stress, mélancolie, difficile de gérer ce genre de moment.
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Il est resorti de la rétrospective que l’environnement est effectivement important. La matinée dans le salon d’Erwan, au calme, a été apprécié. Nous y étions aussi peu nombreux, ça aide. Il faut demander à utiliser l’aquarium pour le matin au moins (voir toute la journée ?).
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Cette après midi peu de monde, je ne suis pas très bien, je vais rentrer.
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 25</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 26</title>
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<h1>Semaine 25</h1>
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<h1>Semaine 26</h1>
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<em>Du 2 au 6 mars 2014.</em>
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<em>Du 9 au 13 mars 2014.</em>
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<h2>Jour 113 — Lundi 2 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 118 — Lundi 9 mars 2015</h2>
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Une seule personne ce matin à 10h. Du coup nous partons sur un des projets qui lui tiens à coeur ! Certains sont déçu, tant pis, c’est le jeux. Quelques avancées intéressantes, mais je suis en terrain inconnue en terme de langage et encore plus de framework. Une belle mise en danger. C’est tout de même très enrichissant, par contre on avance moins vite.
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Record ! 16 personnes ! Est-ce le fait d’être dans un autre lieu ? Est-ce le fait d’être avec d’autres personnes pour gérer l’accompagnement ? Nous verrons. J’écris ces lignes le matin, en arrivant. Il y a des revenants dans le lots.
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L’après midi, comme d’hab, certains viennent pour ce faire décoincé. Puis nous passons sur le mode annoncé en retrospetive: resolution de bug avec Yannick. L’idée est de voir comment je m’y prend et d’en profiter pour lire du code. Ce n’est pas forcement très facile, n’ayant rien préparé, le temps d’installation est délicat. Ces promenades en univers libre devraient être un peu préparer, mais quand préparer ? Il faudrait au moins repérer les projets qui s’y prete.
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Arrêt de journée pour moi, une contrainte familliale m’oblige à rentrer. Je laisse les élèves aux mains de Mozilla.
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<h2>Jour 114 — Mardi 3 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 119 — Mardi 10 mars 2015</h2>
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Nous avonçons sur le projet du matin, c’est intéressant de suivre un projet comme ça. Peu de monde aujourd’hui, j’ai compté 8 personnes en début d’après midi. Cours de rattrapage.
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Journée off pour moi, contrainte familliale. Je crois que les élèves ont fait un kata le matin, puis leurs projets l’après midi.
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Je commence à être rincé. Toujours gérer le bruit (provenant du staff et des autres activité dans le local), les questions, trouver des idées de sujets… Et tout ça avec des personnes qui continue à ne pas venir ou se plaindre… Heureusement qu’il y a ceux qui suivent.
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<h2>Jour 120 — Mercredi 11 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 115 — Mercredi 4 mars 2015</h2>
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Je reste encore chez moi. Les élèves sont à leurs deuxième journée chez Mozilla. Je crois que tout ce passe bien.
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Les petits groupes c’est vraiment pratique: les échanges y sont de meilleur qualité, c’est plus simple de se respecter les uns et les autres. En termes de volume, la petite pièce du haut est vraiment mieux également. Inaccessible quand nous sommes trop monbreux.
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<h2>Jour 121 — Jeudi 12 mars 2015</h2>
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En début d’après-midi, uniquement 8 personnes.
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Assemblée générale. Erwan fait des annonces, listes les questions puis réponds. Rien de particulier à signaler. Je profite de cette étrange journée pour faire des entretiens individuels avec ceux qui l’avait demandé. Je crois que c’est bon, j’ai vu tout le monde.
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Je me demande si je suis un bon formateur. Si je regarde uniquement au nombre de personne qui suivent le cours: non. Rapidement, plusieurs personnes ne sont plus venu régulièrement, ou bien en retard. Si je regarde une forme de resultat (est-ce que certains sont autonome), idem, assez peu de réussite (environ 5 à 6 personnes sont autonome il me semble, avec disons une partie qui l’était peut-être déjà et qui n’ont pas vraiment participé au cours). Certains me reproche cette façon de faire, me reproche la façon que j’ai de faire des cours, pour eux, je ne donne justement pas de cours. grosse remise en question personnel. Je pense pourtant avoir une approche qui pourrait fonctionner. Peut-être nécessite-t-elle d’être plus structuré ? Il faudra peut-être être plus strict sur le recrutement, ou au moins plus clair sur ce qu’il va se passer, pourquoi pas une journée d’essai ?
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<h2>Jour 122 — Vendredi 13 mars 2015</h2>
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Heureusement que tous ne sont pas comme ça, mais c’est dur. Surtout cumulé avec l’impression que Simplon fonce quand même dans ce schéma de formation pour insertion pro sans vraiment connaitre le métier.
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Rétrospective. Retour au peu de monde présent.
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<h2>Jour 116 — Jeudi 5 mars 2015</h2>
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Encore de beau apprentissages ensemble ce matin. Ce format d’un projet sur la semaine est vraiment sympa. Nous avons expérimenté 2 vidéo proj en simultané, un sur la doc, un sur le code. C’est intéressant de multiplier les sources. Peut-être qu’il pourrait y avoir deux équipes sur le même projet ? Il faudrait un espace aménagé autrement. Et répartir les compétences, connaissances, capacité ou je ne sais quoi entre les deux groupes.
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Un peu de perturbation l’après midi car présence de france2, mais ça va, Erwan et l’équipe gère bien le truc, ça ne dérange pas trop (en plus ils sont arrivé tard).
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<h2>Jour 117 — Vendredi 6 mars 2015</h2>
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Rétrospective dans le bocal pour éviter France3. Peu de monde, mais ça se passe bien. Beaucoup de tickets à propos de la fin de promo qui arrive… Stress, mélancolie, difficile de gérer ce genre de moment.
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Cette après midi peu de monde, je ne suis pas très bien, je vais rentrer.
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 26</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 27</title>
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<h1>Semaine 26</h1>
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<h1>Semaine 27</h1>
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<em>Du 9 au 13 mars 2014.</em>
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<em>Du 16 au 20 mars 2015.</em>
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<h2>Jour 118 — Lundi 9 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 123 — Lundi 16 mars 2015</h2>
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Record ! 16 personnes ! Est-ce le fait d’être dans un autre lieu ? Est-ce le fait d’être avec d’autres personnes pour gérer l’accompagnement ? Nous verrons. J’écris ces lignes le matin, en arrivant. Il y a des revenants dans le lots.
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Difficulté de trouver des idées, trop proche de la fin ? Difficile de se motiver. Après 6 mois, nous sommes toujours obligé de faire la police pour le volume. Ça va être ça jusqu’au dernier jour on dirait.
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Arrêt de journée pour moi, une contrainte familliale m’oblige à rentrer. Je laisse les élèves aux mains de Mozilla.
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Toujours peu de participant. Ce que je propose n’est soit pas compris, soit pas adapté aux personnes. Il faut vraiment avoir un message clair et tenir la ligne pour les recrutements. J’en suis à compter le nombre de jours qu’il me reste à faire avec eux… ou disons, dans ces conditions. Plus que 9 (en comptant le dernier vendredi).
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<h2>Jour 119 — Mardi 10 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 124 — Mardi 17 mars 2015</h2>
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Journée off pour moi, contrainte familliale. Je crois que les élèves ont fait un kata le matin, puis leurs projets l’après midi.
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Nous continuons à explorer un framework JS. C’est intéressant, mais les victoires sont très limitée, ou peu visible. L’intérêt de faire des exercices le matin c’est qu’ils permettent de parler de code et d’avoir des victoires plus visible ! Un peu tard pour changer de créneau. J’ai toujours aussi peut d’élèves présent: 8 ce matin, dont 4 seulement qui participe.
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<h2>Jour 120 — Mercredi 11 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 125 — Mercredi 18 mars 2015</h2>
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Je reste encore chez moi. Les élèves sont à leurs deuxième journée chez Mozilla. Je crois que tout ce passe bien.
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Peu de monde, pas vraiment d’exo. Certains ont travaillé ensemble pour avancer sur le projet de la semaine.
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<h2>Jour 121 — Jeudi 12 mars 2015</h2>
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Comment gérer la fin de promo et toutes les démotivations ? Le stress lié à la fin ? Ça serais intéressant de trouver des ateliers/workshop qui déstress ? qui permettent de penser à autre chose que la fin ? qui permettent de s’amuser.
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Assemblée générale. Erwan fait des annonces, listes les questions puis réponds. Rien de particulier à signaler. Je profite de cette étrange journée pour faire des entretiens individuels avec ceux qui l’avait demandé. Je crois que c’est bon, j’ai vu tout le monde.
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<h2>Jour 126 — Jeudi 19 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 122 — Vendredi 13 mars 2015</h2>
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Journée de présentation de Go. Un intervenant extérieur viens pour parler de tout ça. Le format de faire venir quelqu’un pour parler d’un langage en particulier fonctionne bien pour ceux qui participe. Il manque juste un projet concret à réaliser. L’intervenant n’en avait pas forcement, et nous n’en avons pas évoqué un. Un catalogue d’exercice et de projet à réaliser serais intéressant pour ce genre de situation comme pour d’autres.
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Rétrospective. Retour au peu de monde présent.
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Toujours peu de monde, plus que 6 jours.
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<h2>Jour 127 — Vendredi 20 mars 2015</h2>
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Retrospective soft. C’est la dernière à ce format là. Toujours aussi peu de personnes. L’apéro sera en mode restreint.
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Ceci est <a href="https://yaf.github.io/journal-d-un-formateur-en-2015/">l'histoire d'une de mes expriences
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 27</title>
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 28</title>
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<h1>Semaine 27</h1>
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<h1>Semaine 28</h1>
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<em>Du 16 au 20 mars 2015.</em>
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<em>Du 23 au 26 mars 2015.</em>
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<h2>Jour 123 — Lundi 16 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 128 — Lundi 23 mars 2015</h2>
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Difficulté de trouver des idées, trop proche de la fin ? Difficile de se motiver. Après 6 mois, nous sommes toujours obligé de faire la police pour le volume. Ça va être ça jusqu’au dernier jour on dirait.
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Toujours peu de participant. Ce que je propose n’est soit pas compris, soit pas adapté aux personnes. Il faut vraiment avoir un message clair et tenir la ligne pour les recrutements. J’en suis à compter le nombre de jours qu’il me reste à faire avec eux… ou disons, dans ces conditions. Plus que 9 (en comptant le dernier vendredi).
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Nous travaillons sur une app avec un jeu de donnée. C’est intéressant, mais pas pour tout le monde. Beaucoup sont venue, mais juste pour la réunion à propos de la WebAgency. Il y a une ambiance de vacances, de fin de formation…C’est trop long, ça manque de congés, d’alternance, de chose qui change. C’est la dernière ligne droite, les derniers jours. Ils vont être vraiment spécial en plus puisque nous ne pouvons pas utiliser le local.
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<h2>Jour 124 — Mardi 17 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 129 — Mardi 24 mars 2015</h2>
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Nous continuons à explorer un framework JS. C’est intéressant, mais les victoires sont très limitée, ou peu visible. L’intérêt de faire des exercices le matin c’est qu’ils permettent de parler de code et d’avoir des victoires plus visible ! Un peu tard pour changer de créneau. J’ai toujours aussi peut d’élèves présent: 8 ce matin, dont 4 seulement qui participe.
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Petit comité dans le salon d’Erwan. Pas pratique, mais l’avantage c’est de ne pas être beaucoup. Nous testons un format où chacun avance sur un exercice commun, mais sur son propre code. Toutes les 15 minutes, tour de baton pour débloquer et voir où chacun en est. Pas top. Le temps de parole n’apporte pas grand chose. Faut-il imaginer une personnes seulement en ligne, sur le vidéoproj, avec les autres qui éventuellement peuvent avancer, mais c’est tout, et au moment du 15 minutes, on demande à tous de parler de ce qu’ils ont lu ? A voir.
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<h2>Jour 125 — Mercredi 18 mars 2015</h2>
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Après midi sur un projet. Révision sur la manière d’aborder le truc: plutôt par le client que par le fond des outils qui n’apporte rien à l’utilisateur.
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Peu de monde, pas vraiment d’exo. Certains ont travaillé ensemble pour avancer sur le projet de la semaine.
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Suite à une demande de baisse de volume dans le local, il y a eu une reflexion genre “nous aussi il faut qu’on travail”. Ça confirme le sentiment que la formation n’est vraiment pas le soucis principal ici. Heureusement il ne me reste que 3 jours à faire avec les élèves. Sachant qu’entre le vendredi de dernière rétro, le jeudi dans le salon d’Erwan en petit comité, et le mercredi matin aussi, ça va être rapide et tranquille…
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Comment gérer la fin de promo et toutes les démotivations ? Le stress lié à la fin ? Ça serais intéressant de trouver des ateliers/workshop qui déstress ? qui permettent de penser à autre chose que la fin ? qui permettent de s’amuser.
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A suivre.
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<h2>Jour 126 — Jeudi 19 mars 2015</h2>
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<h2>Jour 130 — Mercredi 25 mars 2015</h2>
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Journée de présentation de Go. Un intervenant extérieur viens pour parler de tout ça. Le format de faire venir quelqu’un pour parler d’un langage en particulier fonctionne bien pour ceux qui participe. Il manque juste un projet concret à réaliser. L’intervenant n’en avait pas forcement, et nous n’en avons pas évoqué un. Un catalogue d’exercice et de projet à réaliser serais intéressant pour ce genre de situation comme pour d’autres.
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Encore en petit comité dans le salon d’Erwan, cette fois avec le chauffage, c’est mieux. Nous travaillons encore sur exercism. Certains en binome, d’autres seul. Comment créer un environnement similaire à du travail en équipe ? Difficile à 2 jours de la fin.
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Toujours peu de monde, plus que 6 jours.
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Demain, nous allons passer la journée dans cette situation, j’espère que ça ira bien. Nous allons surement continuer sur des exerices de code, mais j’aimerais reprendre un mode randori.
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<h2>Jour 127 — Vendredi 20 mars 2015</h2>
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Plus que 2 jours.
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Retrospective soft. C’est la dernière à ce format là. Toujours aussi peu de personnes. L’apéro sera en mode restreint.
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<h2>Jour 131 — Jeudi 26 mars 2015</h2>
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Petit comité dans le salon d’Erwan, focus sur un sujet exercise pour revoir un peu certaines bases. Nous parlons aussi pas mal de l’approche. Quelques échangent sur le après. Peut de monde… Dur fin.
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Je ne pense pas faire un log de la dernière journée demain, nous ferons une frise des 6 mois passés, et quelques articles pour la FOAD.
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<h2>Jour 132 — Vendredi 27 mars 2015</h2>
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Fin.
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<title>Journal d'un formateur en bootcamp - semaine 28</title>
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<h1>Semaine 28</h1>
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<em>Du 23 au 26 mars 2015.</em>
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<h2>Jour 128 — Lundi 23 mars 2015</h2>
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Nous travaillons sur une app avec un jeu de donnée. C’est intéressant, mais pas pour tout le monde. Beaucoup sont venue, mais juste pour la réunion à propos de la WebAgency. Il y a une ambiance de vacances, de fin de formation…C’est trop long, ça manque de congés, d’alternance, de chose qui change. C’est la dernière ligne droite, les derniers jours. Ils vont être vraiment spécial en plus puisque nous ne pouvons pas utiliser le local.
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<h2>Jour 129 — Mardi 24 mars 2015</h2>
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Petit comité dans le salon d’Erwan. Pas pratique, mais l’avantage c’est de ne pas être beaucoup. Nous testons un format où chacun avance sur un exercice commun, mais sur son propre code. Toutes les 15 minutes, tour de baton pour débloquer et voir où chacun en est. Pas top. Le temps de parole n’apporte pas grand chose. Faut-il imaginer une personnes seulement en ligne, sur le vidéoproj, avec les autres qui éventuellement peuvent avancer, mais c’est tout, et au moment du 15 minutes, on demande à tous de parler de ce qu’ils ont lu ? A voir.
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Après midi sur un projet. Révision sur la manière d’aborder le truc: plutôt par le client que par le fond des outils qui n’apporte rien à l’utilisateur.
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Suite à une demande de baisse de volume dans le local, il y a eu une reflexion genre “nous aussi il faut qu’on travail”. Ça confirme le sentiment que la formation n’est vraiment pas le soucis principal ici. Heureusement il ne me reste que 3 jours à faire avec les élèves. Sachant qu’entre le vendredi de dernière rétro, le jeudi dans le salon d’Erwan en petit comité, et le mercredi matin aussi, ça va être rapide et tranquille…
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A suivre.
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Encore en petit comité dans le salon d’Erwan, cette fois avec le chauffage, c’est mieux. Nous travaillons encore sur exercism. Certains en binome, d’autres seul. Comment créer un environnement similaire à du travail en équipe ? Difficile à 2 jours de la fin.
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Demain, nous allons passer la journée dans cette situation, j’espère que ça ira bien. Nous allons surement continuer sur des exerices de code, mais j’aimerais reprendre un mode randori.
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Petit comité dans le salon d’Erwan, focus sur un sujet exercise pour revoir un peu certaines bases. Nous parlons aussi pas mal de l’approche. Quelques échangent sur le après. Peut de monde… Dur fin.
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Je ne pense pas faire un log de la dernière journée demain, nous ferons une frise des 6 mois passés, et quelques articles pour la FOAD.
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en tant que formateur dans un bootcamp</a>.
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