Passage à HUGO
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,64 @@
|
||||
---
|
||||
title: "Jour 13"
|
||||
date: 2014-09-24T13:15:29+01:00
|
||||
---
|
||||
|
||||
Des volontaires pour coder, 6 personnes, pour faire un FizzBuzz en TDD.
|
||||
J’ai parfois l’impression qu’ils pensent que Fizzbuzz est un outil
|
||||
magique et mélangent un peu TDD et énoncé. Doucement mais sûrement le
|
||||
groupe s’en sort. Je parle beaucoup trop. Tous posent des questions
|
||||
auxquelles il faut répondre. En petit groupe ça sera mieux où nous
|
||||
mettrons nous pour faire les dojo ? Dans la cuisine avec un écran
|
||||
peut-être ?
|
||||
|
||||
Présentation d’un bout de code simple en Ruby. Une hash de paramétrages
|
||||
et une fonction de vérification que certaines conditions sont bien
|
||||
remplies. Simple mais bien expliqué.
|
||||
|
||||
Discussion autour de l’hébergement. Ça tourne un peu trop autour de moi
|
||||
qui parle et eux qui posent des questions, c’est pas assez classe
|
||||
inversée à mon gout. Je vais peut-être reprendre l’aspect présentation
|
||||
d’un groupe sur un sujet. Est-ce l’oppurtunité de mixer les groupes de
|
||||
code, comme pour le dojo ? Nous avons abordé des sujets variés et
|
||||
intéressants.
|
||||
|
||||
Puisque les deux prochains jours, nous ne pourrons pas accéder au local,
|
||||
je leur demandent de:
|
||||
|
||||
- Refaire FizzBuzz en TDD.
|
||||
- Essayer de déployer leurs pages HTML sur github pages.
|
||||
- Pour les plus courageux, essayer de faire un screencast en
|
||||
faisant fizzbuzz.
|
||||
- Préparer les sujets de discussion. En y pensant, je crois qu’il faut
|
||||
vraiment revenir au mode présentation
|
||||
- Lire du code que je vais leur fournir (ou un autre bout de code).
|
||||
|
||||
Lundi nous ferons la FOAD. Mardi nous ferons les goupes.
|
||||
|
||||
Dans cette optique des groupes, je leur demande de faire une
|
||||
auto-évaluation et une évaluation par les pairs. En mode radar, ils ont
|
||||
selectionné quelques activités nécessaires pour travailler en équipe:
|
||||
|
||||
- Langages
|
||||
- Linux/unix/terminal
|
||||
- Communication/travail en équipe
|
||||
- Environnement de dev (git, editeur)
|
||||
- Web (http, html, css)
|
||||
- Anglais
|
||||
|
||||
en mettant `c` quand ils ne savent pas par quel bout le prendre, `b` quand
|
||||
ils comprennent mais on besoin d’aide et `a` quand ils arrivent à se
|
||||
débrouiller tout seuls. D’abord en le faisant pour soi, puis je
|
||||
redistribue les tickets pour que 2 autres personnes donnent leurs avis.
|
||||
Il y a eu des discussions, quelques tentatives de blocage, mais je crois
|
||||
qu’ils ont compris que le but est plutôt de vérifier que nous nous
|
||||
améliorons. Je vais compiler les résultats et les afficher pour
|
||||
constituer les groupes. Je vais essayer de faire une enquête par email
|
||||
pour avoir tout le monde, au moins en auto-évaluation.
|
||||
|
||||
J’ai oublié de parler de Deming: on ne peut améliorer que ce qu’on
|
||||
mesure
|
||||
|
||||
Fin de journée à 16h, Hager commence le déménagement.
|
||||
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user