From 56bf6f6076c1b7e137b445d3ef475b5a2587baa7 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Yannick Francois Date: Wed, 22 Jan 2020 22:49:13 +0100 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?mise=20=C3=A0=20jour?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- < | 126 +++++++ agenda.md | 3 +- last_changes.atom.xml | 525 +++++++++++++++++++++++++++++ last_changes.rss | 27 +- public/posts/2018-08-16/index.html | 39 ++- src/posts/2018-08-16/index.html | 39 ++- 6 files changed, 703 insertions(+), 56 deletions(-) create mode 100644 < create mode 100644 last_changes.atom.xml diff --git a/< b/< new file mode 100644 index 0000000..3556617 --- /dev/null +++ b/< @@ -0,0 +1,126 @@ +#!/bin/sh +# + +# Ligne complète pour pandoc: +# pandoc --template=lib/template.html -c lib/pandoc.css -H lib/head.html -B lib/header.html -A lib/footer.html "$mdfile" -o "$htmlfile" + +MARKDOWN_FILES=$(find src -name \*.md) +ASCIIDOC_FILES=$(find src -name \*.txt) + +for mdfile in $MARKDOWN_FILES; do + htmlfile="${mdfile%%.*}.html" + if [ ! -f "$htmlfile" ] || [ "$mdfile" != "$htmlfile" ]; then + echo "--> generate with pandoc '$htmlfile' from '$mdfile'" + pandoc --template=lib/template.html -c lib/pandoc.css "$mdfile" -o "$htmlfile" + fi +done + +for mdfile in $ASCIIDOC_FILES; do + htmlfile="${mdfile%%.*}.html" + if [ ! -f "$htmlfile" ] || [ "$mdfile" != "$htmlfile" ]; then + echo "--> generate with asciidoc'$htmlfile' from '$mdfile'" + asciidoc -o "$htmlfile" -b html5 "$mdfile" + fi +done + +echo "--> copy html files to public dir" +# HTML_FILES=$(find src -name \*.html) +# cp --parents src/*.html public +(cd src && cp -r --parent . ../public) +# (cd src && find . -name \*.html -exec cp --parents {} ../public \;) + +# Build rss ? + +echo "coucou ?" + +LAST_CHANGES=$(git log --pretty="format:" --name-only | grep "src/posts/20*" | grep ".html" | uniq | tac | head -10) +echo "liste des 10 derniers fichiers qui ont changés : $LAST_CHANGES" + + +ITEMS="" +for change in $LAST_CHANGES +do + echo $change + titre=$(awk -F"

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" '{for(i=2;i<=NF;i+=2){print $i}}' RS="" $change) + lien=https://elsif.fr/$(echo $change | awk '{gsub(/src/, ""); print $1}') + updated=$(date -Rr $change) + summary=$(awk -F"
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" '{for(i=2;i<=NF;i+=2){print $i}}' RS="" $change) + + ITEMS="$ITEMS \n $titre$updated$(shasum $change | awk -F ' ' '{print $1}')$summary" +done + + +cat << EOF > last_changes.atom.xml + + + + Elsif.fr - Yannick François + les dernières mise à jour du site + + + elsif.fr + $(date -R) + + + TITRE + + + + urn:uuid:1225c695-cfb8-4ebb-aaaa-80da344efa6a + 2003-12-13T18:30:02Z + Some text. + +
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This is the entry content.

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+ + + John Doe + johndoe@example.com + + + +$ITEMS + +EOF + +ITEMS="" +for change in $LAST_CHANGES +do + titre=$(awk -F"

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+ + + John Doe + johndoe@example.com + + + + \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 5 Septembre 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200e376070a1cc3fa1db6ad489da59ea6ffe9fd9a13
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+ Notes du 5 Septembre 2018 + +

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Est-ce que j’ai vraiment besoin de créer un lieu en partant de rien ?

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  • Je pourrais rejoindre des associations du libre pour partager un lieu (et leur apporter de la pédagogie émancipatrice).
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  • Je pourrais aussi rejoindre des association de l’éducation populaire pour partager un lieu (et leur apporte de l’informatique).
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  • Une dernière option pourrait être de rejoindre une institution dont le lieu est mort ou vide.
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Un moyen de pauer le loyer : monter une asso, faire cotiser les gens de l’association ?

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J’aimerais contacter le recurse center pour demadner comment le financement arrive, comment est-il réparti ?

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Aujourd’hui, j’ai appris les 5 R :

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– Refuser ; +– Réduire ; +– Réutiliser ; +– Recycler ; +– Composter (« Rot » en anglais).

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https://pinafore.social/statuses/100680663236656267

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École Élémentaire… classe bien rangé, discipline, devoir… Autant en maternelle, c’était plus en lien avec ce que je pense que ça pourrait être, autant, là, je vois mon fils faire ces premiers pas dans un système qui ne me semble pas adapté pour apprendre correctement. Je suis persuadé que les personnes enseignates feront toujours ce qu’elles pensent être le mieux, mais le cadre dans lequel ont leur demande d’exercer ne me semble pas adapté.

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Je hais l’éducation industrielle parce qu’elle commet l’un des plus impardonnables péchés qui soient : elle pousse les êtres humains à ne pas être qui ils sont, elle en fait des travailleurs convaincus qu’il est dans leur meilleur intérêt d’être les esclaves les plus loyaux, de faire voguer la galère qu’est la civilisation industrielle aussi frénétiquement — ardemment, luxurieusement — que possible, vers l’enfer, en les contraignant d’entraîner avec eux tous ceux et tout ce qu’ils croisent. Et je participe à ce processus.

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http://partage-le.com/2018/08/lire-ecrire-et-la-revolution-par-derrick-jensen/

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Je crois que je n’ai pas encore les moyens de faire moi même l’éducation de mes enfants, mais tous ces sentiments, et toutes ces lectures me renfornce dans ma posture : je dois m’occuper de l’émancipation de mes enfants, l’école ne lui apportera pas ça.

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 30 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200c7a2f02a9ed8b51ab587e0733574e272e689403b
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+ Notes du 30 Août 2018 + +

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« A nicer color palette for the web. »

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Il y a des journées avec et des journées sans. Quand on dit ça, on parle de quoi ? C’est avec quoi et sans quoi ?

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Est-ce que mon site est fait pour engager des conversations ? Je ne crois pas, ou alors pas ici puisque je n’ai mis aucun équipement pour ça. Peut-être que je devrais utiliser twitter ou mastodon pour ça, ou alors un slack… David parlait d’email, c’est une piste que je trouve intéressante pour sa frugalité.

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Mon site pourrais donc plutôt regrouper des écrits un peu plus poussé, plus long. Peut-être que la date importante serait celle de la dernière mise à jour, ce qui me permettrais d’exposer mes penser sur diver sujets qui m’intéresse, regrouper un peu mes idées et projets, partager ce que je comprend, et enrichir le tout au fur et à mesure. Une temporalité plus longue peut-être.

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Je pense beaucoup à la « base de connaissance » dont parle Claire. Le truc qui me gêne, c’est le rangement. Je ne suis pas sur d’arriver à ranger les choses aussi bien. Que fait ? des tags ? des catégories ?

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 29 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +02001fec9381a7f949e01b145c8c06e121eeaf9cacf7
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+ Notes du 29 Août 2018 + +

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Il y a une différence entre « bonne à cueillir » et « mûre ».

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Les pommes et les poires peuvent être bonne à cueillir, mais pas encore mûr… +Est-ce un soucis ? Est-ce que c’est mieux de les laisser mûrir ?

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Et si je revenais sur OpenBSD ?

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 28 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200350b836d6d29d3f4aa8752c77a988ebc7e571ef2
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+ Notes du 28 Août 2018 + +

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L’effondrement de la civilisation industrielle est une solution, pas un +problème.

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je me contenterai de rappeler que les quelques objets que monsieur tout le +monde utilise au quotidien le lient à l’exploitation d’une multitude +d’individus et d’endroits du monde (endroits constitués d’autres individus +non-humains, végétaux, animaux, etc.), dont il ignore à peu près tout, et que +de cette ignorance des conséquences réelles de son mode de vie découlent les +horreurs les plus diverses et les plus +insoupçonnées

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Entre autres, parce que le solaire et l’éolien industriels requièrent des +métaux et minerais rares que l’on trouve en quantité limitée et en certains +endroits du globe uniquement. L’extraction, le traitement et l’exploitation +de ces matières premières génèrent d’ores et déjà une catastrophe +écologique

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Nous ne savons pas quand un effondrement se produira. Mais nous savons +qu’actuellement les choses vont mal et qu’elles vont empirer, pendant un +certain temps.

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http://partage-le.com/2018/01/8648/

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Suite à un atelier sur la lecture de code que j’ai donné aux RMLL 2018 de +Strabourg cette été, j’ai fait une rencontre vraiment +sympathique. Un monsieur d’un age certain m’aborde à propos de coopérative. +J’ai effectivemtn mentionné que je travail actuellement chez +/ut7 durant l’atelier.

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Et il fini par me dire que c’est génial, que c’est en faisant vivre ce genre +d’expérimentation que ça va changer, qu’il faut tisser des liens entre les +alternatives…

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Ce monsieur travail avec d’autres au +cedrats. Ça ajoute une raison de passer là +bas.

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Ce livre est gratuit ! Fais le tourner sans pitié ! Tu peux l’imprimer et le +multiplier toi-même en téléchargeant ce fichier : +compilbookchin.pdf

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 27 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +02002fe63134980573d4aa2abbfa3f7dc0be3dd3a0ad
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+ Notes du 27 Août 2018 + +

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Est-ce que c’est pas pesant, couteux, inutile de partager le fond de ses +pensées en ligne ? Est-ce que si je reviens à un weblog tel que je l’avais +compris il y a longtemps, ça ne va pas faire un peu n’importe quoi ?

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Pour moi, un weblog est une sorte de journal qui au lieu d’être intime est +publique…

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Mais je vais peut-être y raconter des choses inutile, stupide… Et utiliser / +gaspiller de l’énergie pour produire et afficher cette reflexion.

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Peut-être que je ne devrais pas tout partager. :-)

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Abeille qui butine

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 26 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200f4961e00db248c75dfb833871a9c0bedc4a1cc6f
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+ Notes du 26 Août 2018 + +

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La conception constructiviste récuse la place de l’inné dans l’éducation. +L’enfant à éduquer n’est pas une matière naturelle. Il a déjà été +pré-socialisé et de ce fait, il est déjà construit par la société.

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comment un traitement différencié peut rétablir de l’égalité ?

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Il est possible de s’apercevoir qu’il y a un lien entre les deux controverses
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valoriser l’universel est lié au fait de proclamer l’égalité, au contraire +prendre en compte la différence suppose de prendre en compte le particulier.
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méta-théorie des controverses en éducation

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J’ai l’impression, en lisant cela, que je touche du bout du doigt ce qui me dérange dans l’universalisme tel que je l’ai compris, et ce qui me plait dans l’intersectionnalité tel que je l’ai compris également…

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« travailler mieux, pour pas être fatigué +» le freelancing selon marx

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Notes du 23 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200a41ed2ee08dd0104ae6082c4d028a7407765d3a4
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+ Notes du 23 Août 2018 + +

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Vu passer une liste des trucs à apprendre en vu de l’éffondrement à venir. Il y a dedans des trucs comme :

+ +
    +
  • L’entretien et la réparation de vélos me paraît primordiale
    • +
  • l’usage de radio-amateur, cibie
    • +
  • agriculture, la permaculture
    • +
  • conserves
    • +
  • pain
    • +
  • fromage
    • +
  • alcools
    • +
  • le travail du bois et des outils
    • +
  • la coutellerie
    • +
  • l’apiculture
    • +
  • reconnaissance de plantes
    • +
  • construire une turbine /éolienne
    • +
  • un four à pain
    • +
  • s’initier à l’attelage
    • +
  • la couture
    • +
  • alcool
    • +
+ +

Dans un premier temps, je n’était pas ok avec l’alcool. Mais en fait, ça +pourrait servir de desinfectant. J’ai peur par contre que dans un contexte +violent, l’alcool ne fasse qu’aggraver les choses parfois.

+ +

J’ajouterais bien des idée qui partirais de besoin qui me semble nécessaire (et +c’est peut-être sur cet aspect qu’il faut que je travail):

+ +
    +
  • fabriquer des vetements (solide)
    • +
  • fabriquer des chaussures (sabots ? voir selon le climat)
    • +
  • medecine des plantes (ça passe par la connaissance des plantes vu plus haut)
    • +
  • fabrication de produit de nettoyage / savon / dentifrice (le nettoyage du +corp, des dents et de l’habitat/atelier me semble indispensable)
    • +
  • poterie
    • +
  • fonderie / chaudronnerie
    • +
  • navigation au instrument
    • +
  • cartographie
    • +
  • navigation à la voile
    • +
+ +

En faisant cette liste, je me dit que je pourrais commencer aussi par aller +passer mon brevet de secouriste.

+ +

Un autre aspect saute au yeux. Il y a tellement de chose que seul c’est +impossible. Et c’est tant mieux. Nous devons faire face ensemble. Cet +effondrement me rends heureux si je l’envisage en outil permettant de passer de +l’individualisme à l’entreaide, du capitalisme au partage, de la hierarchie de +pouvoir au respect de chacun…

+ +

Je crois qu’on pourrait également décliner certaines compétences. Par exemple, +fabriquer des vêtements, est-ce que ça veux dire tuer des animaux, tanner du +cuir, l’assembler ? Ou bien tondre des moutons, filer la laine, +tisser/assembler ? ou encore d’autres forme de construction de vêtements ? La +réponse est certainement différente en fonction des endroits de la planête où +on se retrouve, et des matériaux disponible autour de nous.

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Il y a des choses tellement évidante autour de nous que nous ne nous rendons +pas compte de comment elles sont faites, et si elles venaient a manquer, ça +nous ferais bizarre.

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Pour ne pas oublier :

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command="/usr/bin/tmux -L socketSessionName attach",no-port-forwarding,no-X11-forwarding,no-agent-forwarding ssh-rsa _clef_SSH_publique_
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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Journal du 21 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +020031a296556e0920cbb9c6913247a20fca60103f89
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+ Journal du 21 Août 2018 + +

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J’ai rejoins Mastodon (via +framapiaf) il y a peu. C’est intéressant. Je trouve +que c’est plutôt une bonne façon de remplacer Slack plutôt +que Twitter.

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Je me sens aligné avec la remarque de Simon Willison sur twitter :

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How about if, instead of ditching Twitter for Mastodon, we all start blogging +and subscribing to each other’s Atom feeds again instead? The original +distributed social network could still work pretty well if we actually start +using it

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Je crois que je fais un peu tout en même temps pour l’instant.

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Sur Mastodon justement, ce matin, quelqu’un fait référence à une émission de +radio de france inter : « Peut-on encore critiquer la technologie quand on +baigne dedans ? » +https://www.franceinter.fr/emissions/tout-est-numerique/tout-est-numerique-04-aout-2018 +.

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Le besoin de tecnologie serait construit par le marché; après avoir saturé les +foyers d’électroménager, il fallait trouver de nouveau marché.

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Je crois que les vendeurs de téléphone portable intelligent peuvent remercier +le ou les auteurs du jeu Candy Crush. J’ai l’impression que la plupart des +gens dans les transports n’ont un téléphone que pour jouer à ce jeu.

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Quand j’essaie de penser à notre monde « sauvé par la technologie », j’imagine +coruscant, et je n’y trouve pas mon +compte.

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Aristocratie ouvrière

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Les personnes travaillant à construire des logiciels sont la nouvelle aristocratie ?

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Internet, c’est des tuyaux en plastique, de l’électricité, du béton, de la +climatisation… Est-ce que nous pourrions construire un internet plus sobre, +plus light ? La décentralisation pourrais répartir la consomation de chaleur et +konc réduire le béton et la clim peut-être… Mais les tuyaux et l’electricité +?

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Et comme par hasard, je tombe sur ce twit aujourd’hui : https://mobile.twitter.com/shalf/status/1031787233345499137 +Je ne sais pas vraiment le pourquoi de cette enfumoir electronique, mais moi, +je ne ressens pas le besoin d’en avoir un pour le moment… Un gadget +électronique de plus ?

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Journal du 17 Août 2018 + Thu, 01 Aug 2019 14:27:05 +0200b3c92526d6a63a70cd517e4e56b253ae5562bc92
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+ Journal du 17 Août 2018 + +

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Dessin de pirate et du texte

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Ils nous condamnent, ces crapules, alors que la seule différence entre nous, c’est qu’ils volent les pauvres sous couert de la loi, alors que nosu pillons les riches armés de notre seul courage. – Charle Bellamy, Pirate (1720)

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Comment créer un contexte d’apprentissage autour de git, du déploiement (continue ou pas), de la production, de la mise en oeuvre de serveurs ?

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 \n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + + Journal du 16 August 2018Tue, 21 Jan 2020 18:09:44 +0100831835632de08d884a1dda8b64f91ca2fec7c869
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+ Journal du 16 August 2018 + +

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L’esprit critique peut donner l’impression de faire perdre du temps; on prend le temps de réflechir à « Est-ce que oui ? est-ce que non ? mais pourquoi est-ce que je fais ça ? ». Mais permet de mieux ancrer une penser, une croyance.

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Est-ce que ça reviens à « prendre le temps d’essayer » ?

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Déconstruire puis reconstruire est un exercice intéressant, particulièrement pour apprendre. L’expérience Jerry Do It ! en est une preuve remarquable. J’ai envie d’essayer de le faire au rookie club.

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En lisant cette article, j’ai très envie de faire péter les golfs autour de chez moi !

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https://worldarchitecture.org/architecture-news/ehnne/johnny_miller_documents_social_inequalities_with_drone_photos_from_the_air.html

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Cette violence que j’exprime est peut-être lie à ma découverte récente de deepgreen resistance.

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Je suis trop sage depuis que je suis moins jeune ?

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J’aime bien découvrir qu’il y a des collèges/lycées auto-géré ailleur que sur Paris : Colycolam - Ardèche

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+ diff --git a/last_changes.rss b/last_changes.rss index 899a109..7b379bc 100644 --- a/last_changes.rss +++ b/last_changes.rss @@ -6,7 +6,7 @@ http://elsif.fr/ panash fr-FR - Tue, 21 Jan 2020 14:57:06 +0100 + Tue, 21 Jan 2020 18:09:47 +0100 Notes du 5 Septembre 2018 @@ -17,38 +17,37 @@ Est-ce que j&rsquo;ai vraiment besoin de créer un lieu en partant de rien ? Je pourrais rejoindre des associations du libre pour partager un lieu (et leur apporter de la pédagogie émancipatrice). Je pourrais aussi rejoindre des association de l&rsquo;éducation populaire pour partager un lieu (et leur apporte de l&rsquo;informatique). Une dernière option pourrait être de rejoindre une institution dont le lieu est mort ou vide. Un moyen de pauer le loyer : monter une asso, faire cotiser les gens de l&rsquo;association ? - done + done - <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> +\n <item><title><a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 5 Septembre 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-09-05/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-09-05/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 30 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-30/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-30/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 29 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-29/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-29/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 28 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-28/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-28/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 27 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-27/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-27/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 26 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-26/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-26/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Notes du 23 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-23/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-23/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Journal du 21 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-21/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-21/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> Journal du 17 Août 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-17/index.html <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> + https://elsif.fr/src/posts/2018-08-17/index.html\n <a class="top header-title" href="../../index.html">Les pieds dans le code</a> - Journal du 16 August 2018 - http://elsif.fr/src/posts/2018-08-16/index.html + Journal du 16 August 2018https://elsif.fr/src/posts/2018-08-16/index.html diff --git a/public/posts/2018-08-16/index.html b/public/posts/2018-08-16/index.html index 589c567..20bb5d5 100644 --- a/public/posts/2018-08-16/index.html +++ b/public/posts/2018-08-16/index.html @@ -2,7 +2,7 @@ - + Yannick François - Les pieds dans le code @@ -19,44 +19,43 @@ - +

Les pieds dans le code

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- Journal du 16 August 2018 - -

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+ Journal du 16 August 2018 -

L’esprit critique peut donner l’impression de faire perdre du temps; on prend le temps de réflechir à « Est-ce que oui ? est-ce que non ? mais pourquoi est-ce que je fais ça ? ». Mais permet de mieux ancrer une penser, une croyance.

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Est-ce que ça reviens à « prendre le temps d’essayer » ?

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L’esprit critique peut donner l’impression de faire perdre du temps; on prend le temps de réflechir à « Est-ce que oui ? est-ce que non ? mais pourquoi est-ce que je fais ça ? ». Mais permet de mieux ancrer une penser, une croyance.

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Déconstruire puis reconstruire est un exercice intéressant, particulièrement pour apprendre. L’expérience Jerry Do It ! en est une preuve remarquable. J’ai envie d’essayer de le faire au rookie club.

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Est-ce que ça reviens à « prendre le temps d’essayer » ?

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Déconstruire puis reconstruire est un exercice intéressant, particulièrement pour apprendre. L’expérience Jerry Do It ! en est une preuve remarquable. J’ai envie d’essayer de le faire au rookie club.

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En lisant cette article, j’ai très envie de faire péter les golfs autour de chez moi !

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https://worldarchitecture.org/architecture-news/ehnne/johnny_miller_documents_social_inequalities_with_drone_photos_from_the_air.html

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En lisant cette article, j’ai très envie de faire péter les golfs autour de chez moi !

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Cette violence que j’exprime est peut-être lie à ma découverte récente de deepgreen resistance.

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https://worldarchitecture.org/architecture-news/ehnne/johnny_miller_documents_social_inequalities_with_drone_photos_from_the_air.html

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Je suis trop sage depuis que je suis moins jeune ?

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Cette violence que j’exprime est peut-être lie à ma découverte récente de deepgreen resistance.

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Je suis trop sage depuis que je suis moins jeune ?

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J’aime bien découvrir qu’il y a des collèges/lycées auto-géré ailleur que sur Paris : Colycolam - Ardèche

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- - + diff --git a/src/posts/2018-08-16/index.html b/src/posts/2018-08-16/index.html index 589c567..20bb5d5 100644 --- a/src/posts/2018-08-16/index.html +++ b/src/posts/2018-08-16/index.html @@ -2,7 +2,7 @@ - + Yannick François - Les pieds dans le code @@ -19,44 +19,43 @@ - +

Les pieds dans le code

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- Journal du 16 August 2018 - -

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L’esprit critique peut donner l’impression de faire perdre du temps; on prend le temps de réflechir à « Est-ce que oui ? est-ce que non ? mais pourquoi est-ce que je fais ça ? ». Mais permet de mieux ancrer une penser, une croyance.

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Est-ce que ça reviens à « prendre le temps d’essayer » ?

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L’esprit critique peut donner l’impression de faire perdre du temps; on prend le temps de réflechir à « Est-ce que oui ? est-ce que non ? mais pourquoi est-ce que je fais ça ? ». Mais permet de mieux ancrer une penser, une croyance.

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Déconstruire puis reconstruire est un exercice intéressant, particulièrement pour apprendre. L’expérience Jerry Do It ! en est une preuve remarquable. J’ai envie d’essayer de le faire au rookie club.

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Est-ce que ça reviens à « prendre le temps d’essayer » ?

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Déconstruire puis reconstruire est un exercice intéressant, particulièrement pour apprendre. L’expérience Jerry Do It ! en est une preuve remarquable. J’ai envie d’essayer de le faire au rookie club.

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En lisant cette article, j’ai très envie de faire péter les golfs autour de chez moi !

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https://worldarchitecture.org/architecture-news/ehnne/johnny_miller_documents_social_inequalities_with_drone_photos_from_the_air.html

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En lisant cette article, j’ai très envie de faire péter les golfs autour de chez moi !

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Cette violence que j’exprime est peut-être lie à ma découverte récente de deepgreen resistance.

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https://worldarchitecture.org/architecture-news/ehnne/johnny_miller_documents_social_inequalities_with_drone_photos_from_the_air.html

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Je suis trop sage depuis que je suis moins jeune ?

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Cette violence que j’exprime est peut-être lie à ma découverte récente de deepgreen resistance.

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Je suis trop sage depuis que je suis moins jeune ?

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J’aime bien découvrir qu’il y a des collèges/lycées auto-géré ailleur que sur Paris : Colycolam - Ardèche

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J’aime bien découvrir qu’il y a des collèges/lycées auto-géré ailleur que sur Paris : Colycolam - Ardèche

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