Ce matin, France24. Pas de cours, comme hier matin. Certains élèves jouent le jeu.
Après midi, une présentation sur JavaScript, mais ça part trop dans la syntaxe et le comment ça marche plutôt que dans le pourquoi ? Il faut que je pose des questions précises sur un sujet pour l’orienter.
Kata RomanToNumber en Javascript. Intéressant, mais long au démarrage. C’est bien de ne pas dicter mais poser des questions. Ils déclenchent une capture vidéo des kata maintenant
Kata NumberToRoman en Python. Ce kata assez simple est très instructif. Les élèves commencent à se sentir mieux on dirait.
Remonté par mail une série d’échanges d’IRC de personnes qui se plaignent un peu de la maigre qualité de la plateforme et de l’absence du prof et des fondateurs de Simplon, ainsi que du manque de suivi de progression.
Pour le premier point, a rejoint une discussion avec Laure qui propose de faire un partenariat avec 360learning’com et dutiliser leur plateforme. Ce qui me gne cest que cette plateforme nest pas libre, et surtout, je pense quelle ne nous permettra pas de faire ce que nous voulons au niveau des exercices (demander crire un fichier de test ET un fichier de programme). Mais cest peut-tre trop compliqu. Pour le forum, peut-tre faut-il brancher un discourse ? Peut-tre pourrions nous essayer de mettre en place une plateforme EDX ? Si je fait sauter mon envie de demander une certaine forme dexercice, je pourrais peut-tre ouvrir la porte dautres plateformes. Jtais parti sur lide davoir un truc tout intgr, mais est-ce quil ne faudrait pas avoir une multitude de morceaux qui font chacun un job bien ? Le wagon avait un simple discourse pour difuser les cours et chatter genre forum ?. Associ une instance Yose The Game, peut-tre que a pourrais faire le job ? Voir jouer avec un github ou un gitlab et leur demander de proposer du code selon un exercice texte simple, et automatiser le rsultat
Pour le deuxième point, c’est clair qu’il faudrait une personnes dédiée à la gestion de communauté. Elle pourrait faire d’autres trucs à coté sûrement, mais il faudrait qu’elle soit en permanence sur IRC et sur le facebook, ainsi que le forum. Une autre idée (pas forcement incompatible d’ailleurs) pourrait être de mettre une machine en libre accès chez Simplon, connectée en permanence sur le chat, avec un compte Simplonco ou un truc du genre, pour qu’à tout moment, une discussion puisse avoir lieu. Nous pourrions aussi mettre une webcam live ? Il faut déclencher une première rencontre physique rapidement.
Pour le troisième point, il faut que j’affiche un peu plus clairement la couleur, que je rappelle ce que je souhaite. Que je mette en forme ce que j’ai dans la tête…
Je me pose aussi la question des 4 semaines d’avance. Est-ce vraiment nécessaire ? Est-ce que nous ne devrions pas penser le vendredi aux cours que nous allons diffuser le lundi ? Que chaque élèves présentiel écrivent une sorte de journal de ce qu’il apprend, et que nous en fassions un cours ? Ça casse complètement ce que j’avais imaginé mais est-ce pour la bonne cause ? En fait ce que ça change c’est juste sur les 4 semaines d’avance : comment faire après la formation ? Que faire des cours déjà écrit ? (on peut les distiller…).
Est-ce que nous avons bien fait de faire cette FOAD ?