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--- /dev/null
+++ b/journaux/20141027-36.md
@@ -0,0 +1,26 @@
+---
+title: "Jour 36 — Lundi 27 octobre 2014"
+date: 2014-10-27T13:15:29+01:00
+---
+
+Ce matin, rendez-vous à l'[Archipel](http://www.larchipel.paris/).
+Visite et discussion, il ny a toujours pas internet. Les gars qui s'en
+occupent court après Fred depuis un mois apparement ?
+
+Avec Alix, nous partons louer un camion pour récupérer du matériel
+informatique qui servira surtout pour la formation référent numérique,
+et aussi un peu de mobilier qui nous servira tout de suite. Pendant ce
+temps les quelques élèves qui sont venus sont dans la chapelle. Beaucoup
+de poussières, je crois que certains ne viendront pas à l’archipel.
+
+Beaucoup de temps perdu, à peine l'occasion de faire une rapide
+présentation de [Haskell](https://www.haskell.org/).
+
+Doit-on compter ces journées comme cours ou pas ? Même question que pour
+les interventions TV et les hackathons qui empêchent l’accès au local.
+
+L’agencement «bureau avec des petites pièces et une grande principale»,
+voir une deuxième pour la partie nourriture et repos semble vraiment
+parfait.
+
+
diff --git a/journaux/20141028-37.md b/journaux/20141028-37.md
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--- /dev/null
+++ b/journaux/20141028-37.md
@@ -0,0 +1,71 @@
+---
+title: "Jour 37 — Mardi 28 octobre 2014"
+date: 2014-10-28T13:15:29+01:00
+---
+
+Arrivé tôt à l’Archipel. Rangement des affaires déménagées le lundi.
+Beaucoup de merde, des étagères inmontables, du matériel informatique un
+peu collector, des livres anciens (informatique) et des classeurs vides…
+
+Kata Morpion en [Python](https://www.python.org), en deux phases: aprs
+la pause nous avons continu ! Surprenant et intressant. Il faudra le
+refaire en partant de linterface graphique la prochaine fois, dune
+manire gnrale, il faudrait faire a maintenant pour faire le lien avec
+les projets en cours et ajouter un peu de motivation. Raccourcir la
+boucle de feedback.
+
+Il manque pas mal de matos à l’archipel. Mais en dépannage, on se
+débrouille pas trop mal. Il faudra quand même faire une liste pour
+déclencher des achats. Le routeur semble bousillé, nous n’avons pas
+réussi à le faire marcher.
+
+Un lve nous prsenter le binaire, lhexadecimal, le moyen de convertir, et
+rapidement le calcul. Quelque dbordement sur wiresh\[ark. Les
+s\](https://www.wireshark.org/)ujets qui viennent deux sont assez
+intressants, une lve voulais faire un truc, je lui ait propos de
+travailler sur les types dans les langages. Prsentation base sur le
+volontariat au bout dun moment, cest srement le mieux faire pour rduire
+la voilure et donner plus de temps pour le code.
+
+Longs échanges sur la façon de faire les projets. J’évoque mes
+problèmes:
+
+-   pas de livraison
+-   niveau hétérogène dans les groupes
+-   pas de lecture de code
+
+Ma proposition était de faire un seul groupe de 24 avec tirage au sort
+des paires, dans un ordre aléatoire, puis chacun choisirait à son tour
+une des tâches restantes de la liste que j’aurais préparée. Le jeudi
+restitution/présentation devant tout le mode.
+
+Une alternative est proposée : Garder les équipes, faire des vrai
+sprint, définir les sprints après avoir faire la démo le jeudi après
+midi. En 4h il faut avoir fini. C’est faisable, ça résoudra peut-être le
+soucis de livraison et j’espère mettra la pression sur les équipes pour
+travailler ensemble. Point à surveiller : est-ce que cela ne déclenchera
+pas des tensions dans les équipes ?
+
+Pour la lecture du code, je vais utiliser le concept du tirage au sort
+de paires, que je brancherais à des programmes à lire, et ils feront une
+présentation dès que c’est fait, le midi, nous pourrions voir 4 à 8
+présentations de code. Mettre en place cet outils, avec la possibilitée
+à terme de saisir les commentaires de code directement sur la plateforme
+? Se baser sur les relecture de code peut-être ?
+
+Rodolphe a rencontré un des fondateurs de
+[pullreview](https://www.pullreview.com/) à
+[Paris.rb](https://www.rubyparis.org). Ce dernier aimerait que nous nous
+en servions. Je n'ai pas envie, je ne vois pas l'intérêt. Des outils
+comme [CodeClimate](https://codeclimate.com/),
+[pep8](https://www.python.org/dev/peps/pep-0008/), et autres existe en
+librairies diverses pour chaque langage. Je préfère donc utiliser de
+l'open source, adapté aux divers langages que nous allons utiliser
+(pullreview ne propose que du [Ruby](https://www.ruby-lang.org/) pour le
+moment).
+
+Petit dojo en fin de journe sur n\[umber to roman
+\](http://codingdojo.org/cgi-bin/index.pl?KataRomanNumerals)en Ruby.
+Sans moi. Ils sont tombs dans le pige de faire I, puis II, puis III Dur
+ensuite de reprendre le bon sens
+
diff --git a/journaux/20141029-38.md b/journaux/20141029-38.md
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--- /dev/null
+++ b/journaux/20141029-38.md
@@ -0,0 +1,53 @@
+---
+title: "Jour 38 — Mercredi 29 octobre 2014"
+date: 2014-10-29T13:15:29+01:00
+---
+
+À 10h, peu de monde et à 11h Fred doit venir pour parler avec les
+élèves, du coup on fait un mode questions/réponses large. Cela permet de
+revenir sur les objets instances et les classes, sur un peu de
+shell/terminal et autres.
+
+Fred leur parle un peu de ce qu’il se passe à Simplon : Archipel,
+Essaimage, et de ce qu’il pourrait y avoir dans le futur. Des points
+réguliers sont annoncés, une idée de truc pour Noël évoqué, une rando au
+col du Simplon aussi… Certains élèves demandent des formations sur le
+community management et autres trucs un peu hors du cursus dev. Pas de
+soucis, on peut prendre des créneaux pour ça. Nous parlons aussi de la
+partie média, Fred parle d’organiser des scéances de média training.
+Hmm.
+
+Après la réunion d’équipe, nous abordons groupe par groupe un petit
+point de situation projet, avec ensuite une série de tickets à faire
+pour le sprint qui viens. Jeudi prochain, démo et livraison de ce qui à
+été fait. Je reste sur l’idée que ça ne change pas grand chose à deux
+soucis : lecture de code et gestion de groupe/équipe. Le code + la
+gestion d’équipe, c’est très intéressant à aborder, mais tellement dur.
+Les faire coder en binônme, avec une gestion ouverte de la grosse équipe
+(équipe complète) me semble toujours plus intéressant. Mais là au moins
+je peux temporiser.
+
+Il manque, pour pouvoir les faire travailler par paire, la gestion de la
+fin de travail et du commencement d’un nouveau travail. Comment faire ?
+En une fois, tous ensemble, c’est intéressant pour partager les
+résultats (bon ou mauvais), mais ça peut prendre du temps. Au fil de
+l’eau ça pose le problème du la rotation des équipes. Est-ce qu’une
+paire doit attendre qu’une autre au moins ait terminé pour pouvoir faire
+une rotation ?
+
+Je vais travailler sur un outil de lecture de code par paire, en
+commenant sur la problmatique de gnrer des paires. Est-ce que je me base
+sur la librairie existante issue du wago\[n ?
+P\](https://www.lewagon.com/)ourquoi pas :-).
+
+En fin de journée, nous avons essayé de travailler sur les projets, mais
+sans internet (ou en tout cas sans débit suffissant pour un groupe tel
+que le nôtre), c’est difficile. Nous partons donc pour faire un dojo
+rapide en Haskell sur ma machine (qwerty). Je crois que les élèves
+apprécient de découvrir un nouveau paradigme. Nous abordons un truc
+oublié dans la présentation de lundi : le pattern matching.
+
+Pas d’enregistrement, il faut que j’installe Istanbul sur ma machine
+pour pouvoir faire des screencasts.
+
+
diff --git a/journaux/20141030-39.md b/journaux/20141030-39.md
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--- /dev/null
+++ b/journaux/20141030-39.md
@@ -0,0 +1,36 @@
+---
+title: "Jour 39 — Jeudi 30 octobre 2014"
+date: 2014-10-30T13:15:29+01:00
+---
+
+Nous sommes aujourdhui lOpe\[nWorldForum.
+A\](https://fr.wikipedia.org/wiki/Forum\_mondial\_du\_libre)musant de
+voir certains arriver discuter avec des exposants et trouver
+potentiellement des entretiens
+
+Beaucoup de questions : comment doit-on se vendre ? À quel poste peut-on
+prétendre ? Mettons en place ce moment/atelier pour les aider à y voir
+clair, et les préparer à ça.
+
+Ils sont très intéressés par le programme de demain, nous reportons la
+FOAD et la rétrospective soit à lundi, soit on la fait sauter. Nous
+déciderons lundi.
+
+Dans ce genre d’événement, je pourrais présenter l’orientation
+apprentissage par le code source ouvert que nous mettons en place. La
+lecture du code source pour apprendre, une des libertés du logiciel
+libre…
+
+Quelques retour d’élèves qui apparement on des retour positifs sur le
+contenu de leur formation (dojo, mob programming, libre, projet,
+langages varié).
+
+Une belle confrence sur lIR\[ILL e\](https://www.irill.org/)xpliquant
+quils travaillent fdrer des industrielles, des chercheurs et le grand
+public autour du logiciel libre. Ils sont intresss par : les boites qui
+peuvent les aider (financirement et autres), les enseignants qui peuvent
+partager (moi et mes pratiques peut-tre ?), les tudiants pour
+participer. Nous pouvons surement utiliser leurs sujets comme tude de
+cas pour travailler
+
+
diff --git a/journaux/20141031-40.md b/journaux/20141031-40.md
new file mode 100644
index 0000000..3ee44d2
--- /dev/null
+++ b/journaux/20141031-40.md
@@ -0,0 +1,8 @@
+---
+title: "Jour 40 — Vendredi 31 octobre 2014"
+date: 2014-10-31T13:15:29+01:00
+---
+
+Les élèves sont retourné à l’OpenWorldForum. Je prépare le tableau
+d’information pour leur retour, je réponds à des emails…
+
diff --git a/journaux/semaine-08.md b/journaux/semaine-08.md
deleted file mode 100644
index b923a2d..0000000
--- a/journaux/semaine-08.md
+++ /dev/null
@@ -1,183 +0,0 @@
----
-title: "Semaine 08"
-date: 2014-10-27T13:15:29+01:00
----
-
-*Du 27 au 31 octobre 2014.*
-
-## Jour 36 — Lundi 27 octobre 2014
-
-Ce matin, rendez-vous à l'[Archipel](http://www.larchipel.paris/).
-Visite et discussion, il ny a toujours pas internet. Les gars qui s'en
-occupent court après Fred depuis un mois apparement ?
-
-Avec Alix, nous partons louer un camion pour récupérer du matériel
-informatique qui servira surtout pour la formation référent numérique,
-et aussi un peu de mobilier qui nous servira tout de suite. Pendant ce
-temps les quelques élèves qui sont venus sont dans la chapelle. Beaucoup
-de poussières, je crois que certains ne viendront pas à l’archipel.
-
-Beaucoup de temps perdu, à peine l'occasion de faire une rapide
-présentation de [Haskell](https://www.haskell.org/).
-
-Doit-on compter ces journées comme cours ou pas ? Même question que pour
-les interventions TV et les hackathons qui empêchent l’accès au local.
-
-L’agencement «bureau avec des petites pièces et une grande principale»,
-voir une deuxième pour la partie nourriture et repos semble vraiment
-parfait.
-
-## Jour 37 — Mardi 28 octobre 2014
-
-Arrivé tôt à l’Archipel. Rangement des affaires déménagées le lundi.
-Beaucoup de merde, des étagères inmontables, du matériel informatique un
-peu collector, des livres anciens (informatique) et des classeurs vides…
-
-Kata Morpion en [Python](https://www.python.org), en deux phases: aprs
-la pause nous avons continu ! Surprenant et intressant. Il faudra le
-refaire en partant de linterface graphique la prochaine fois, dune
-manire gnrale, il faudrait faire a maintenant pour faire le lien avec
-les projets en cours et ajouter un peu de motivation. Raccourcir la
-boucle de feedback.
-
-Il manque pas mal de matos à l’archipel. Mais en dépannage, on se
-débrouille pas trop mal. Il faudra quand même faire une liste pour
-déclencher des achats. Le routeur semble bousillé, nous n’avons pas
-réussi à le faire marcher.
-
-Un lve nous prsenter le binaire, lhexadecimal, le moyen de convertir, et
-rapidement le calcul. Quelque dbordement sur wiresh\[ark. Les
-s\](https://www.wireshark.org/)ujets qui viennent deux sont assez
-intressants, une lve voulais faire un truc, je lui ait propos de
-travailler sur les types dans les langages. Prsentation base sur le
-volontariat au bout dun moment, cest srement le mieux faire pour rduire
-la voilure et donner plus de temps pour le code.
-
-Longs échanges sur la façon de faire les projets. J’évoque mes
-problèmes:
-
--   pas de livraison
--   niveau hétérogène dans les groupes
--   pas de lecture de code
-
-Ma proposition était de faire un seul groupe de 24 avec tirage au sort
-des paires, dans un ordre aléatoire, puis chacun choisirait à son tour
-une des tâches restantes de la liste que j’aurais préparée. Le jeudi
-restitution/présentation devant tout le mode.
-
-Une alternative est proposée : Garder les équipes, faire des vrai
-sprint, définir les sprints après avoir faire la démo le jeudi après
-midi. En 4h il faut avoir fini. C’est faisable, ça résoudra peut-être le
-soucis de livraison et j’espère mettra la pression sur les équipes pour
-travailler ensemble. Point à surveiller : est-ce que cela ne déclenchera
-pas des tensions dans les équipes ?
-
-Pour la lecture du code, je vais utiliser le concept du tirage au sort
-de paires, que je brancherais à des programmes à lire, et ils feront une
-présentation dès que c’est fait, le midi, nous pourrions voir 4 à 8
-présentations de code. Mettre en place cet outils, avec la possibilitée
-à terme de saisir les commentaires de code directement sur la plateforme
-? Se baser sur les relecture de code peut-être ?
-
-Rodolphe a rencontré un des fondateurs de
-[pullreview](https://www.pullreview.com/) à
-[Paris.rb](https://www.rubyparis.org). Ce dernier aimerait que nous nous
-en servions. Je n'ai pas envie, je ne vois pas l'intérêt. Des outils
-comme [CodeClimate](https://codeclimate.com/),
-[pep8](https://www.python.org/dev/peps/pep-0008/), et autres existe en
-librairies diverses pour chaque langage. Je préfère donc utiliser de
-l'open source, adapté aux divers langages que nous allons utiliser
-(pullreview ne propose que du [Ruby](https://www.ruby-lang.org/) pour le
-moment).
-
-Petit dojo en fin de journe sur n\[umber to roman
-\](http://codingdojo.org/cgi-bin/index.pl?KataRomanNumerals)en Ruby.
-Sans moi. Ils sont tombs dans le pige de faire I, puis II, puis III Dur
-ensuite de reprendre le bon sens
-
-## Jour 38 — Mercredi 29 octobre 2014
-
-À 10h, peu de monde et à 11h Fred doit venir pour parler avec les
-élèves, du coup on fait un mode questions/réponses large. Cela permet de
-revenir sur les objets instances et les classes, sur un peu de
-shell/terminal et autres.
-
-Fred leur parle un peu de ce qu’il se passe à Simplon : Archipel,
-Essaimage, et de ce qu’il pourrait y avoir dans le futur. Des points
-réguliers sont annoncés, une idée de truc pour Noël évoqué, une rando au
-col du Simplon aussi… Certains élèves demandent des formations sur le
-community management et autres trucs un peu hors du cursus dev. Pas de
-soucis, on peut prendre des créneaux pour ça. Nous parlons aussi de la
-partie média, Fred parle d’organiser des scéances de média training.
-Hmm.
-
-Après la réunion d’équipe, nous abordons groupe par groupe un petit
-point de situation projet, avec ensuite une série de tickets à faire
-pour le sprint qui viens. Jeudi prochain, démo et livraison de ce qui à
-été fait. Je reste sur l’idée que ça ne change pas grand chose à deux
-soucis : lecture de code et gestion de groupe/équipe. Le code + la
-gestion d’équipe, c’est très intéressant à aborder, mais tellement dur.
-Les faire coder en binônme, avec une gestion ouverte de la grosse équipe
-(équipe complète) me semble toujours plus intéressant. Mais là au moins
-je peux temporiser.
-
-Il manque, pour pouvoir les faire travailler par paire, la gestion de la
-fin de travail et du commencement d’un nouveau travail. Comment faire ?
-En une fois, tous ensemble, c’est intéressant pour partager les
-résultats (bon ou mauvais), mais ça peut prendre du temps. Au fil de
-l’eau ça pose le problème du la rotation des équipes. Est-ce qu’une
-paire doit attendre qu’une autre au moins ait terminé pour pouvoir faire
-une rotation ?
-
-Je vais travailler sur un outil de lecture de code par paire, en
-commenant sur la problmatique de gnrer des paires. Est-ce que je me base
-sur la librairie existante issue du wago\[n ?
-P\](https://www.lewagon.com/)ourquoi pas :-).
-
-En fin de journée, nous avons essayé de travailler sur les projets, mais
-sans internet (ou en tout cas sans débit suffissant pour un groupe tel
-que le nôtre), c’est difficile. Nous partons donc pour faire un dojo
-rapide en Haskell sur ma machine (qwerty). Je crois que les élèves
-apprécient de découvrir un nouveau paradigme. Nous abordons un truc
-oublié dans la présentation de lundi : le pattern matching.
-
-Pas d’enregistrement, il faut que j’installe Istanbul sur ma machine
-pour pouvoir faire des screencasts.
-
-## Jour 39 — Jeudi 30 octobre 2014
-
-Nous sommes aujourdhui lOpe\[nWorldForum.
-A\](https://fr.wikipedia.org/wiki/Forum\_mondial\_du\_libre)musant de
-voir certains arriver discuter avec des exposants et trouver
-potentiellement des entretiens
-
-Beaucoup de questions : comment doit-on se vendre ? À quel poste peut-on
-prétendre ? Mettons en place ce moment/atelier pour les aider à y voir
-clair, et les préparer à ça.
-
-Ils sont très intéressés par le programme de demain, nous reportons la
-FOAD et la rétrospective soit à lundi, soit on la fait sauter. Nous
-déciderons lundi.
-
-Dans ce genre d’événement, je pourrais présenter l’orientation
-apprentissage par le code source ouvert que nous mettons en place. La
-lecture du code source pour apprendre, une des libertés du logiciel
-libre…
-
-Quelques retour d’élèves qui apparement on des retour positifs sur le
-contenu de leur formation (dojo, mob programming, libre, projet,
-langages varié).
-
-Une belle confrence sur lIR\[ILL e\](https://www.irill.org/)xpliquant
-quils travaillent fdrer des industrielles, des chercheurs et le grand
-public autour du logiciel libre. Ils sont intresss par : les boites qui
-peuvent les aider (financirement et autres), les enseignants qui peuvent
-partager (moi et mes pratiques peut-tre ?), les tudiants pour
-participer. Nous pouvons surement utiliser leurs sujets comme tude de
-cas pour travailler
-
-## Jour 40 — Vendredi 31 octobre 2014
-
-Les élèves sont retourné à l’OpenWorldForum. Je prépare le tableau
-d’information pour leur retour, je réponds à des emails…
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