From 6611d4b6c2ea053398e83cbe48071367835194cf Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Yannick Francois Date: Tue, 28 Nov 2017 23:06:51 +0100 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?D=C3=A9coupe=20la=20semaine=2024=20en=20jours?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- journaux/20150223-108.md | 13 +++++++ journaux/20150224-109.md | 27 +++++++++++++++ journaux/20150225-110.md | 23 +++++++++++++ journaux/20150226-111.md | 18 ++++++++++ journaux/20150227-112.md | 10 ++++++ journaux/semaine-24.md | 73 ---------------------------------------- 6 files changed, 91 insertions(+), 73 deletions(-) create mode 100644 journaux/20150223-108.md create mode 100644 journaux/20150224-109.md create mode 100644 journaux/20150225-110.md create mode 100644 journaux/20150226-111.md create mode 100644 journaux/20150227-112.md delete mode 100644 journaux/semaine-24.md diff --git a/journaux/20150223-108.md b/journaux/20150223-108.md new file mode 100644 index 0000000..2367725 --- /dev/null +++ b/journaux/20150223-108.md @@ -0,0 +1,13 @@ +--- +title: "Jour 108 — Lundi 23 février 2015" +date: 2014-02-23T13:15:29+01:00 +--- + + +Le matin, démarrage sur un projet, comme convenu le vendredi. Les élèves +démarrent seul (j’ai eu un empechement). C’est assez chaotique, et du +coup c’est toujours les même questions qui reviennent: Par où doit-on +commencer ? Quel test écrire ? Quand faire un test et quand n epas en +faire ? Comment les aider sans tuer le chemin de découverte ? + + diff --git a/journaux/20150224-109.md b/journaux/20150224-109.md new file mode 100644 index 0000000..23183de --- /dev/null +++ b/journaux/20150224-109.md @@ -0,0 +1,27 @@ +--- +title: "Jour 109 — Mardi 24 février 2015" +date: 2014-02-24T13:15:29+01:00 +--- + + +Reprise du projet, cette fois je pilote un peu plus… Difficile +d’ailleurs: quel chemin prendre ? Celui qui avance dans la feature vers +le fond, ou celui qui avance large et rend le peu déjà fait jolie ? +Faut-il aborder le CSS tout de suite ? Mettre des helpers personnalisé +(c’est une ap rails) ? Arrivé en retard, une équipe de tournage est là… +Ambiance étrange. Du coup une élève essaye de me monopoliser pour une +sorte de cours privée… Dur de répéter toujours non, mais pourtant c’est +ce que j’aurais du faire. J’ai accepté de venir à coté d’elle, mais des +tensions dans le groupe me font me lever. Je préfère reprendre la place +du milieu, avec le projecteur et m’adresser à ceux qui écoutent. Au +moins, mon aide est diffuser à plusieurs personnes. Demain, les cours +particuliers (avec un ancien élève de la promo \#1) repennent. C’est +tant mieux pour ceux qui en ont besoin. Je crois vraiment qu’aujourd’hui +marque pour moi le ras-le-bol vis à vis de ceux qui ne jouent pas le +jeux et surtout qui essaie de me faire changer de route pour ! A la +limite, que certains viennent et ne participe pas, avec 24 personnes au +départ, ça ne me surprend pas trop et ça me va tant que ça ne gène pas +ceux qui ont accepter de jouer le jeux. Je pense que je vais être +beaucoup plus cash avec cet élève maintenant + + diff --git a/journaux/20150225-110.md b/journaux/20150225-110.md new file mode 100644 index 0000000..e1b34bb --- /dev/null +++ b/journaux/20150225-110.md @@ -0,0 +1,23 @@ +--- +title: "Jour 110 — Mercredi 25 février 2015" +date: 2014-02-25T13:15:29+01:00 +--- + + + +Dans le salon d’Erwan ce matin. Nous sommes peu nombreux, c’est vraiment +bien ! Limiter le nombre d’apprenant à 10 maximum en simultané me parait +primordial pour une bonne qualité de cours. De plus, ceux qui sont venu +ne sont que ceux qui s’intéresse à ce que nous faisons puisque j’ai +demandé aux autres de ne pas venir (vu le peut de place dans le salon +d’Erwan). Après manger, pas beaucoup plus de monde. Certains suivent le +cours de rattrapage html/css avec Ben. Les autres passent chacun leur +tours avec moi pour résoudre leurs problèmes… Ce format est ennuyeux je +trouve, et frustrant pour moi. J’ai toujours envie de prendre le clavier +pour faire aller les choses plus vite. Est-ce qu’il le faudrait ? +Travailler sur une aplication par semaine me semble vraiment génial. +Est-ce que ça pourrait occuper toutes les journées de la semaine ? Avec +des phases différentes dans les journées, genre mobProgramming une demi +journée, et analyse des pull request ensuite ? + + diff --git a/journaux/20150226-111.md b/journaux/20150226-111.md new file mode 100644 index 0000000..7c4011f --- /dev/null +++ b/journaux/20150226-111.md @@ -0,0 +1,18 @@ +--- +title: "Jour 111 — Jeudi 26 février 2015" +date: 2014-02-26T13:15:29+01:00 +--- + +Le format de l’application est intéressant: il permet de découvrir petit +à petit divers façon de construire l’application, comment couper en plus +petit bout. Le hic, c’est de ne pas lire du code existant… Peut-on faire +un format similaire, c’est à dire tous ensemble, en mobProgramming, pour +faire des résulotions de bugs sur des applications ? Il faudrait +d’ailleurs reprendre les règles du mobProgramming pour appliquer les +changements de pilote, et les pauses. De la même manière, il faudrait +réviser comment faire avec le compte git. Créer un pseudo compte commun +? Après midi tranquille et rapide. Beaucoup de fatigue chez les élèves, +certaines tensions lié à de la vie de groupe. Le lieu est tellement +important dans l’ambiance qu’il installe ! + + diff --git a/journaux/20150227-112.md b/journaux/20150227-112.md new file mode 100644 index 0000000..551a0f2 --- /dev/null +++ b/journaux/20150227-112.md @@ -0,0 +1,10 @@ +--- +title: "Jour 112 — Vendredi 27 février 2015" +date: 2014-02-27T13:15:29+01:00 +--- + +Il est resorti de la rétrospective que l’environnement est effectivement +important. La matinée dans le salon d’Erwan, au calme, a été apprécié. +Nous y étions aussi peu nombreux, ça aide. Il faut demander à utiliser +l’aquarium pour le matin au moins (voir toute la journée ?). + diff --git a/journaux/semaine-24.md b/journaux/semaine-24.md deleted file mode 100644 index 0672e40..0000000 --- a/journaux/semaine-24.md +++ /dev/null @@ -1,73 +0,0 @@ ---- -title: "Semaine 24" -date: 2014-02-23T13:15:29+01:00 ---- - -## Jour 108 — Lundi 23 février 2015 - -Le matin, démarrage sur un projet, comme convenu le vendredi. Les élèves -démarrent seul (j’ai eu un empechement). C’est assez chaotique, et du -coup c’est toujours les même questions qui reviennent: Par où doit-on -commencer ? Quel test écrire ? Quand faire un test et quand n epas en -faire ? Comment les aider sans tuer le chemin de découverte ? - -## Jour 109 — Mardi 24 février 2015 - -Reprise du projet, cette fois je pilote un peu plus… Difficile -d’ailleurs: quel chemin prendre ? Celui qui avance dans la feature vers -le fond, ou celui qui avance large et rend le peu déjà fait jolie ? -Faut-il aborder le CSS tout de suite ? Mettre des helpers personnalisé -(c’est une ap rails) ? Arrivé en retard, une équipe de tournage est là… -Ambiance étrange. Du coup une élève essaye de me monopoliser pour une -sorte de cours privée… Dur de répéter toujours non, mais pourtant c’est -ce que j’aurais du faire. J’ai accepté de venir à coté d’elle, mais des -tensions dans le groupe me font me lever. Je préfère reprendre la place -du milieu, avec le projecteur et m’adresser à ceux qui écoutent. Au -moins, mon aide est diffuser à plusieurs personnes. Demain, les cours -particuliers (avec un ancien élève de la promo \#1) repennent. C’est -tant mieux pour ceux qui en ont besoin. Je crois vraiment qu’aujourd’hui -marque pour moi le ras-le-bol vis à vis de ceux qui ne jouent pas le -jeux et surtout qui essaie de me faire changer de route pour ! A la -limite, que certains viennent et ne participe pas, avec 24 personnes au -départ, ça ne me surprend pas trop et ça me va tant que ça ne gène pas -ceux qui ont accepter de jouer le jeux. Je pense que je vais être -beaucoup plus cash avec cet élève maintenant - -## Jour 110 — Mercredi 25 février 2015 - -Dans le salon d’Erwan ce matin. Nous sommes peu nombreux, c’est vraiment -bien ! Limiter le nombre d’apprenant à 10 maximum en simultané me parait -primordial pour une bonne qualité de cours. De plus, ceux qui sont venu -ne sont que ceux qui s’intéresse à ce que nous faisons puisque j’ai -demandé aux autres de ne pas venir (vu le peut de place dans le salon -d’Erwan). Après manger, pas beaucoup plus de monde. Certains suivent le -cours de rattrapage html/css avec Ben. Les autres passent chacun leur -tours avec moi pour résoudre leurs problèmes… Ce format est ennuyeux je -trouve, et frustrant pour moi. J’ai toujours envie de prendre le clavier -pour faire aller les choses plus vite. Est-ce qu’il le faudrait ? -Travailler sur une aplication par semaine me semble vraiment génial. -Est-ce que ça pourrait occuper toutes les journées de la semaine ? Avec -des phases différentes dans les journées, genre mobProgramming une demi -journée, et analyse des pull request ensuite ? - -## Jour 111 — Jeudi 26 février 2015 - -Le format de l’application est intéressant: il permet de découvrir petit -à petit divers façon de construire l’application, comment couper en plus -petit bout. Le hic, c’est de ne pas lire du code existant… Peut-on faire -un format similaire, c’est à dire tous ensemble, en mobProgramming, pour -faire des résulotions de bugs sur des applications ? Il faudrait -d’ailleurs reprendre les règles du mobProgramming pour appliquer les -changements de pilote, et les pauses. De la même manière, il faudrait -réviser comment faire avec le compte git. Créer un pseudo compte commun -? Après midi tranquille et rapide. Beaucoup de fatigue chez les élèves, -certaines tensions lié à de la vie de groupe. Le lieu est tellement -important dans l’ambiance qu’il installe ! - -## Jour 112 — Vendredi 27 février 2015 - -Il est resorti de la rétrospective que l’environnement est effectivement -important. La matinée dans le salon d’Erwan, au calme, a été apprécié. -Nous y étions aussi peu nombreux, ça aide. Il faut demander à utiliser -l’aquarium pour le matin au moins (voir toute la journée ?). -