Dans single

Pour la première fois, nous essayons un outil de réstrospective. Cela fonctionne bien, ils vident un peu leur sac. Le soucis c’est que c’est long, et certains sortent, prennent une pause, s’absentent. Espérons que la prochaine fois, ça soit un peu moins long (moins de tickets). Ce qui est intéressant, c’est que ça ressemble à ce que nous avons essayé la veille en fin de journée, mais en plus structuré et peut-être du coup plus efficace ?.

Certaines actions remontent :

J’avais espéré tirer des éléments de contenu pendant la rétrospective, mais bon, tant pis.

Après une pause déjeuner, nous avons donc refait le jeu du qu’est-ce que vous avez appris pendant la semaine ? qu’avez vous envie de partager ?. les sujets sont beaucoup plus limités. Cela permettra peut-être d’ajouter des choses au dernier moment.

Je pense que les 4 semaines d’avance c’est trop. ça nuit un peu à la dynamique. Il faudra faire moins, peut-être juste une semaine d’avance.

La plateforme est pas complète. Je me demande si un truc à la stackoverflow serait intéressant à la place du forum… Le lexique aussi est un peu dommage, un moteur de recherche et le stackoverflow pourraient suffire !

Laure exprime des inquiétudes sur le fait que les contenus ressemblent trop à des articles de blog. C’est vrai qu’il y a une part d’article de sortie ou de livre qui peuvent être un peu limite. Il faut être vigilant sur les autres articles. Nous évoquons aussi ensemble les formats et l’opportunité de faire une petite vidéo pour nous présenter, ou nous voir en action. Est-ce qu’un élève ou deux ne seraient pas OP pour faire ça ? Je n’ai pas évoqué le côté webcam live à Laure à ce moment là, mais ça pourrait aussi faire sont petit effet :-)

J’ai évoqué à Erwan et Laure mon intention de préparer une présentation sur ce que nous faisons en cours. Je la roderais à Paris’rb, mais cela concernant le #mobProgramming et les #dojo de dev, je me permettrais de la faire tourner plus largement ensuite. J’espère que cela préparera certaines boites à recruter des élèves de chez nous.

Les référentiels de formation posent encore problème. Mais comment contourner cela ? Est-ce qu’une explication de nos méthodes n’est pas suffissante ? Les aspects d’évaluation sont également mis sur la table… Nous avons besoin de trouver des solutions, mais pour ça il faut connaitre le vrai problème : la «root cause».

Faut-il compter les jours du type hackathon Hager dans les jours de formation ou bien devons-nous décaler ?