Dans single

<p>Temps de setup un peu long prévoir une machine spéciale Dojo. Pas
beaucoup d&rsquo;avancées dans le code. À la fin, prise du clavier pour
exposer le principe de reprsentation d&rsquo;une donnée, d&rsquo;un élément. C&rsquo;est
finalement un cours express sur les objets en
<a href="https://www.ruby-lang.org/en/">Ruby</a>.</p>

<p>Point avec un groupe à propos de leurs projets.</p>

<p>Un premier groupe:</p>

<ul>
<li><a href="http://www.publify.co/">Publify</a>: prendre les bugs dans la liste.
Nous en sélectionnons deux pour le moment.</li>
<li>HacketyHack: plateforme pour apprendre coder en
<a href="https://www.ruby-lang.org/en/">Ruby</a>. C&rsquo;est une plateforme crée par
“_why”. Peut-être la plateforme correspondrais à ce que nous
voulons mettre en œuvre ? L&rsquo;idée est donc d&rsquo;en faire une
présentation aux autres. Et de prendre en considration que peut-être
la FOAD/Simplonline pourrait tourner dessus.</li>
<li>FOAD/Simplonline: Liste de bugs simple à corriger pour m’aider.
Approche de la démarche autour du changement de design autour de la
question le goût et les couleurs versus l’utilisabilitée du site.
Travailler par block. Ne pas faire tout en une fois, mais définir
une zone de travail autour d’une stratégie: faciliter la navigation,
faciliter la sélection des auteurs…</li>
<li><a href="https://piwik.org/">Piwik</a>: Abandonné.</li>
<li>Discussion pour la sélection d&rsquo;un projet avec un client autre que
moi au bout: Soit Ariel et la re-écriture de Pommo en
<a href="https://www.python.org/">Python</a>, Soit un des projet
<a href="https://www.ushahidi.com/">Ushaidi</a>.</li>
<li>Présentation de Catherine au groupe qui doit travailler sur Trython.
Echanges intéressants, présentation du son projet et discussion
autour du logiciel libre. Ils ont des premiers trucs à actionner.
Simplon pourrait utiliser ce projet pour essayer d’améliorer
sa gestion. Il faudra également voir si le SIRH et d’autres
entrepreneurs du Mouves du <sup>10</sup>&frasl;<sub>10</sub> pourraient être intéressés.</li>
</ul>

<p>Au tour du groupe suivant:</p>

<ul>
<li><a href="http://shoesrb.com/">Shoes</a>: Abandonné. Faire du
<a href="https://jruby.org">JRuby</a> et oublier le projet original
est dommage.</li>
<li><a href="https://about.gitlab.com/">GitlabHQ</a>: Explication sur lutilit
et lusage. Ils doivent dj essayer de linstaller puis rsoudre
un problme.</li>
<li><a href="http://etherpad.org/">EtherPad</a>: explication sur le fait de
linstaller et de corriger quelques bugs.</li>
<li>Peut-être une place pour prendre le projet qui ne sera pas retenu
par lautre groupe: Pommo ou Ushaidi. Sinon, travailler pour
<a href="https://www.openstreetmap.org/">OpenStreetMap</a> dans le code, pas
les cartes :-))</li>
<li><a href="http://ecodesignfablab.org/">EcoFabLab</a>: Très emballé. Qu&rsquo;est-ce
qu&rsquo;ils veulent, et pourquoi ça n&rsquo;existe pas encore ? Prendre un
rendez-vous avec eux pour qu&rsquo;ils viennent visiter et discuter avec
le groupe pour préciser le besoin. Nous abordons aussi l&rsquo;idée d&rsquo;un
e-shop et surtout de l&rsquo;envie de mettre du Arduino et autres
connecteur et micro contrôlleur dans les objets produit.</li>
</ul>

<p>Le groupe suivant:</p>

<ul>
<li>Point sur le projet AcaciasForAll (refosrestation Tunisienne).
Définition d’un premier pas pour pouvoir discuter de la suite: fair
eun formulaire simple pour uploader des données sur une plateforme.
Formulaire en offline first.</li>
<li><a href="http://www.refinerycms.com/">RefineryCMS</a></li>
<li>Wiki des Petits Deb: essayer d’analyser le contenu. Prendre
rendez-vous avec Tamer pour discuter des besoins.</li>
<li>booktype: Abandonné, l’équipe n’apprécie pas trop le projet
on dirait.</li>
<li><a href="https://www.libreoffice.org/">LibreOffice</a>: essayer de corriger
des bugs.</li>
</ul>

<p>Présentation sur les Bases de données. Bon programme, manque quelques
éléments. Nous reprenons une liste des type SGBDR et NoSQL. Liste de
quelques noms. Ajout également de type possible sur les NoSQL.</p>

<p>Sorte de mob programming sur l&rsquo;installation de Simplonline. Et si à côté
du projecteur on plaçait un PC fixe, connecté sur le réseau des élèves
pour pouvoir faire les <a href="http://codingdojo.org/">Katas</a>, les démos, les
prez et des scéances de mobprogramming ?</p>

<p><em>Les projets, c’est bien, mais mieux préparer ce qu’ils vont faire avec
c’est mieux. Attention au piège des projets clients qui sont des projets
qui démarrent de zéro. Ceci dit, c’est intéressant car plus évolutif
comme difficulté. Un bon mixte des deux est vraiment intéressants !</em></p>